６÷２（１＋２）は９
レス数が900を超えています。1000を超えると表示できなくなるよ。
0001１３２人目の素数さん
2011/07/17(日) 11:43:27.04あえて計算するなら
６÷２×３
数字式ではこのようになる
0823１３２人目の素数さん
2011/08/21(日) 01:47:33.48答自体には実は意味がない。
これまで報告されたソフトの中でまともだったのは、
HP35cが出力したSyntax Error(>>695)
0824１３２人目の素数さん
2011/08/21(日) 04:48:30.130825１３２人目の素数さん
2011/08/21(日) 11:35:36.570826１３２人目の素数さん
2011/08/22(月) 00:32:50.14フェルマーの最終定理の証明
0827１３２人目の素数さん
2011/08/23(火) 22:31:42.650828１３２人目の素数さん
2011/08/25(木) 22:09:41.34⑨も黙ったようだし
0829１３２人目の素数さん
2011/08/25(木) 23:25:11.060830１３２人目の素数さん
2011/08/25(木) 23:50:33.26物理板のﾀﾐとかとおなじ
0831１３２人目の素数さん
2011/08/26(金) 09:26:57.32,..ィア , .‐￢冖二冖￢‐ ､ 弋｡.
弋 ﾞﾏ´ んﾎ.i.ﾎ.∧ ∀´ﾉ
∨.＼ Ｗ.tfﾎ./ ／∨
.入. ＞｀二二二´＜. У
` - ＿＿ - '
0832１３２人目の素数さん
2011/08/26(金) 12:58:43.030833１３２人目の素数さん
2011/08/29(月) 21:51:18.06久々にきたらめちゃ進んでたので亀レス
これはさすがに酷すぎる、いくら広言と言ってもこれは度が過ぎてる
0834１３２人目の素数さん
2011/08/30(火) 23:28:33.71グローバルスタンダードだとか、日本ローカルとかって言ってるのがいるが、それは違うんだろうな。
商品企画として、日本メーカーは「正しい答えを出す」ことに力を入れている。
海外メーカーは「ある程度はユーザーで補う」という考え方なのだろう。
つまり、関数電卓ならカッコの付け方は計算したい式に応じて、自分で補えってこと。
0835１３２人目の素数さん
2011/08/30(火) 23:31:37.120836１３２人目の素数さん
2011/08/31(水) 22:12:10.57それこそメーカーそれぞれだから、日本のメーカーが1を返すことが多いから1が正解、とは言えないと思う。
0837１３２人目の素数さん
2011/08/31(水) 23:52:48.60なぜa÷1(b+c)という書き方をしないのだろう？
これだけでも、9が間違いだっていうことになると思うんだが。
0838１３２人目の素数さん
2011/09/02(金) 20:38:14.26だったら2×(1＋2)を2(1＋2)にしたら、一つの数として扱って、何の問題がある？
0839１３２人目の素数さん
2011/09/02(金) 21:29:31.89２÷１は、２／１＝２だが。
0840１３２人目の素数さん
2011/09/04(日) 00:02:00.860841１３２人目の素数さん
2011/09/04(日) 11:10:43.94たぶん出題者の糞が「9」を答えにしたかったんだろうなと分かってた。
でも、「９」と答えた方も出題者も含めてそうだが小学生の四則演算問題なのに
なぜ、Xマークを省略したのかについては絶対に触れない。
俺は小学生のときに四則演算でXを省略してもいいと一度も聞いた事が無い、
よって四則演算問題としてまず問題不成立！
あと、ニュースで台湾教育部が数学教育を見直さなければならない的な発言
をしていたけど、どう考えてもアホだとしか言いようが無いわｗ
こんな低レベルじゃそのうち中国共産党にぶっ殺されるぞｗ
0842１３２人目の素数さん
2011/09/04(日) 12:27:23.51中国だともっといろんな答えが出て、全員自分の答えに固執して大げんかを始めそうｗ
あ、今の日本も同じかｗ
0843１３２人目の素数さん
2011/09/04(日) 13:37:30.68台湾の教育機関で問題視されたのは、乗除混合算では、一般結合律が成立しない
（どこから計算しても良いわけではなく、左から順に計算しなければならない）ことについて
0844１３２人目の素数さん
2011/09/04(日) 20:23:38.752700+200=2900 100円は何処へ消えた？
これが解けなかった事も含めだ。あとせめてスレ読もうぜ
0845１３２人目の素数さん
2011/09/04(日) 20:59:12.44台湾では6÷(1+2)=9でぇすだから1[J/mol･K]も1[J･K/mol]と読み直すんでぇす｡
オトト行きやがれ、どころじゃ済まされないでぇす、生まれ直しやがれ、でぇす｡
0846１３２人目の素数さん
2011/09/05(月) 00:20:07.172(スペース)3とか2(3)なら6でも問題無い？
0847１３２人目の素数さん
2011/09/05(月) 05:36:41.81数字同士の乗算は・で繋ぐ事を習っただろうが
0848１３２人目の素数さん
2011/09/05(月) 16:03:40.56それは現在の指導要領にないな。いつ頃の話だ？
0849１３２人目の素数さん
2011/09/06(火) 00:02:28.71数字同士が隣り合った場合は省略できないと習ったが、2×3を23とはできない。
まあ、当たり前だろう。
二十三だか、2×3だか区別できなくなっちまうからな。
2(1＋2)の場合は、「数字同士が隣り合った」っていう条件に合致しない。
最初の2と1の間には"("があるから、2の右隣は"("という記号。
これが、俺が習った内容だが、今は内容違ってるの？
0850１３２人目の素数さん
2011/09/06(火) 00:03:00.88それを初めて知ったのは大学に行ってからだぜ俺ゆとりだけど
0851１３２人目の素数さん
2011/09/06(火) 00:39:12.790852１３２人目の素数さん
2011/09/06(火) 20:31:51.44いや、そんなレベルじゃないだろｗ
中学以降の数学テストはカンニングでやり過ごしてきたとしか思えねー。
>>843
問題として成り立たないのに左から計算しなかったことを問題視しても意味
無いだろって思うんだが？
むしろ、台湾の教育機関は「１」と答えた連中らに「X」を入れた式をもう
一度計算させてから問題視すべきじゃねーのか？
俺がまとめるとこれが「1」と「9」の回答者の違いだ！
「1」の回答者
（出題者）小学校の四則演算式で反則の「ｘ」省略→（回答者）じゃ俺も係数として解釈
心理分析；平等、対等志向、反骨精神、自立心強、合理的、支配向け
「9」の回答者
（出題者）小学校の四則演算式で反則の「ｘ」省略→（回答者）反則を我慢して9と回答してあげる
心理分析；内向的、妥協主義、なれあい、被支配向け
0853１３２人目の素数さん
2011/09/06(火) 22:34:15.599派は6÷2×(1＋2)を省略して6÷2(1＋2)になったと考えてるらしい。これがどうにも理解できない
×の省略と、一塊だとか掛けられた等と散々説明されているルールは、文字式をやる時にセットで教わったと思うのだが
一方のルールのみを認めもう一方を認めないなんて事がなぜ起こるのか
0854１３２人目の素数さん
2011/09/06(火) 22:54:20.589派のソースも同じなのかな？単にちゃんとルール覚えてなかっただけだったりして…
そもそも×の省略を知らないなら、精々「3(3)でつまり3?」程度の答えしか出せないだろうが、そうでもないみたいだし
0855１３２人目の素数さん
2011/09/07(水) 16:32:27.84A÷B×Cの違いが解らないアフォのコが9派
0856１３２人目の素数さん
2011/09/07(水) 18:14:53.01数学が間に合ってない場合の理科で教師が教えて来る
0857１３２人目の素数さん
2011/09/07(水) 18:43:54.95無い。高校の教科書からだ。
0858１３２人目の素数さん
2011/09/07(水) 20:23:50.760859１３２人目の素数さん
2011/09/07(水) 22:26:40.74まあ、そもそも日本語も理解できないようだから、どの道無意味なんだけどね
0860１３２人目の素数さん
2011/09/07(水) 23:44:12.04数学の話としてあるのは、一般結合則についてだけだが、これに関しては、数学の基礎が出来ていない人をあぶり出すのに役立つという、意図しない利用法があることが発見されている
つまり、「この様に計算すると、こうなって、こうなって、．．．と、矛盾するから**は間違い」等という形式の発言者がいたらそれだ
また、÷と/や、省略乗算と×と*で、優先順序が違う等という確信犯的発言者がいて、混乱を助長している
なお、世間では意図犯（正しくないと判っていてあえて行う行為や行為者）と呼ぶべきものに対して誤用で確信犯と用いられることが多々見られるが、ここで用いた確信犯は本来の意味
0861１３２人目の素数さん
2011/09/08(木) 04:52:30.98一緒だと思って育ったアフォのコが9派ｗ
0862１３２人目の素数さん
2011/09/08(木) 09:01:33.16>>860は6÷(1+2)=9と答えまぁす、だから1[J/mol･K]も1[J･K/mol]と読み直すんでぇす｡
オトト行きやがれ、どころじゃ済まされないでぇす、生まれ直しやがれ、でぇす｡
0863１３２人目の素数さん
2011/09/08(木) 10:11:12.30単位は記号にすぎない
単位変換によって、別の単位に代えることは出来ても、数式のルールが適用できるかのような扱いはできない
できるのなら、1km^2=1000m^2でなければならなくなる(数式でab^2は、(ab)^2ではない)
抑も、このスレに単位を持ち出すのがナンセンス
0864１３２人目の素数さん
2011/09/08(木) 16:57:01.490865１３２人目の素数さん
2011/09/08(木) 17:03:41.670866１３２人目の素数さん
2011/09/09(金) 08:32:01.98意図犯などと言う日本語は存在しません
⑨さん、日本語わからないなら、素直にそう言って下さい
0867１３２人目の素数さん
2011/09/09(金) 12:48:38.64どうやら>>857のレスは1981年度組の中一～中二の教科書を調べずに書かれた様です｡
どうやら>>860氏は言葉の使い分けに関して独自かつ独善的な理念をお持ちの方の様です｡
× 意図犯 〇 確信犯
> なお、世間では意図犯（正しくないと判っていてあえて行う行為や行為者）と呼ぶべきものに対して誤用で確信犯と用いられることが多々見られるが、ここで用いた確信犯は本来の意味
改行をしよう。それは確信犯と呼ぶべきではない、誤認者と呼ぶべきだ｡
0868１３２人目の素数さん
2011/09/09(金) 19:12:43.09[km]も[km^2]もそれで一つの記号だから、勝手な分解や改造は出来ないって、同類の事言ってるだろ
0869１３２人目の素数さん
2011/09/10(土) 12:14:07.21>>808だが、そう言う意味で書いたのではない
>この例から明らかなように、数式でのルールを単位に適用することはできない
とあるが、>>807は
接頭辞と単位の記号で数式のルールは適用できない例を挙げただけで、
[J/mol･K]を[J/K･mol]と読み直すことの否定等にはなっていない
(>>807は接頭辞と単位の記号を区別できてない)
例えば
力のモーメントの単位は普通[N･m(ニュートンメートル)]と書くが [m･N]としてしまっても意味は通じる。
[m･N]という表記が許容される(1[N･m] = 1[m･N] が成立する)か否かに関して
「距離の単位[km]を[mk]とすることは許されない」という例を挙げても否定になってない。
0870１３２人目の素数さん
2011/09/10(土) 16:26:30.13（６尺）×（６尺）＝（１坪）や、100×（１升）＝10×（１斗）＝（１石）などである。
表意文字だから、その文字や意味から内容をイメージ付けすることも不可能ではないが、どのような意味とか次元を持つ量なのかは、
一目では判然としない。
一方、km^2や、N・mのような国際単位系では、見ただけで、意味が把握できたり、次元が分かったりするものもある。
しかし、この単位系がもつ利便性が逆に、不用意な改造や創作を可能にしたり、解釈を容認してしまっている。
[J/mol･K]を[J/K･mol]と読み直すなどというのは、数式でのルール Ａ／Ｂ＊Ｃ＝Ａ＊Ｃ／Ｂ を適用しようとした結果だ。
しかし、単位ではそのような数式でのルールは適用できない。例えば、km^2の解釈に見られるように、単位での接頭語は累乗に優先するのだ。
この例からも判るように、数式のルールを単位に適用することは出来ない。
単位は記号と同じ、勝手に分解したり改造したりできない。坪を[平土]と出来ないのと同じ。
ニュートンメートルという単位は、[Nm]または、[N・m]と書かれる。
[m・N]等というのは見たことがない。[mN]ならミリニュートンと考えてしまうだろう。
意味は通じると書かれていたが、たとえそうであっても、正しい事の理由にはならない。
>> [m･N]という表記が許容される(1[N･m] = 1[m･N] が成立する)か否かに関して
>> 「距離の単位[km]を[mk]とすることは許されない」という例を挙げても否定になってない。
誰がそんなことを書いた？
1[N･m] を 1[m･N]と勝手に変えてはいけないように、[J/mol･K]を[J/K･mol]と変えてはいけない。単位を勝手に改造してはいけない。
0871１３２人目の素数さん
2011/09/11(日) 23:14:29.85パズル扱いならちゃんとした解説付けるべきだと思った
0872１３２人目の素数さん
2011/09/12(月) 18:08:48.76特に最後はもはや言いがかりみたいなもんだった
HTML5のデモだと思えば良かったのか?
0873阿呆卍
2011/09/24(土) 22:51:32.01x=6,y=2,z=1,答えがaの式としてみてみよう
x÷y(z+y)=9ってなるんじゃないかな
x÷y*(z+y)=a
x*(1/y)*(z+y)=a
{x(z+y)}/y=a
んで、x=6,y=2,z=1,a=9を代入すると
{6*(1+2)}/2=9
18/2=9 あれれ？成立しちゃった
0874１３２人目の素数さん
2011/09/24(土) 23:28:55.47ねえ頭悪いの？
0876１３２人目の素数さん
2011/09/24(土) 23:55:22.770877１３２人目の素数さん
2011/09/25(日) 00:12:26.31名前欄見ろ
0878１３２人目の素数さん
2011/09/25(日) 15:18:15.320879１３２人目の素数さん
2011/09/25(日) 15:38:23.100880１３２人目の素数さん
2011/09/27(火) 12:01:52.100881１３２人目の素数さん
2011/09/30(金) 14:25:58.89卍卍卍卍卍卍卍卍卍卍卍卍卍卍卍卍卍卍卍
0882１３２人目の素数さん
2011/10/06(木) 14:33:43.950883１３２人目の素数さん
2011/10/14(金) 11:27:36.742×(1＋2)と{2(1＋2)}のどっちで考えればいいんだ
0884１３２人目の素数さん
2011/10/18(火) 23:43:34.990885１３２人目の素数さん
2011/10/19(水) 15:36:08.322x^2と(2x)^2は別もの
どちらも因数分解してみると
2・x･x と 2･x･2･x になる
0886１３２人目の素数さん
2011/10/19(水) 15:42:22.610887１３２人目の素数さん
2011/10/19(水) 17:48:59.530888１３２人目の素数さん
2011/10/19(水) 17:52:41.160889１３２人目の素数さん
2011/10/19(水) 19:32:58.38しかし、x^(2n)を意味して、x^2nと書いたんだろうと、読み手は想像し、
x^(2n)と読み取っている人が多数いて、それをみて、また、そのように書く人が
現れ、さらにそのような使用法が広まってしまっているのが現状
x^2y^3は、(x^2)*(y^3)の意
2とyの間の乗算記号を復活させ、^と*では^の方が優先度が高いからこうなる。
0890１３２人目の素数さん
2011/10/20(木) 15:29:56.670891１３２人目の素数さん
2011/10/21(金) 23:00:34.260892愛媛 パ部 ◆Sam3zEHIME
2011/10/25(火) 11:26:10.510893１３２人目の素数さん
2011/10/25(火) 12:38:30.61３^＝３×３…〇
なら
３^２を３×３に置き換えて
９÷３×３＝９…？
いやいや
９÷（３×３）＝１…〇
ここまでは否定されないと思う
２×３＝３×２…〇
２（１＋２）＝２×（１＋２）…〇
２×（１＋２）＝（１＋２）×２…〇
これは否定出来ない
６÷２（１＋２）を６÷２×（１＋２）と主張し９とする場合
６÷（１＋２）×２＝４…？
と考えることを否定出来るのだろうか？
やはり２（１＋２）は{２（１＋２）}、{２×（１＋２）}、{（１＋２）×２}と一纏まりで考えたい
定義はないかもしれない
台湾では半数以上が１と答えという
台湾政府は９だと言うが、簡単な問題で半数以上が間違えるというのは異常
定義はないが、慣習として２（１＋２）は{２（１＋２）}と捉える方が自然なのではないか？
数学的に２（１＋２）は存在しないので問題不適切で片付けてもいいけど
0894１３２人目の素数さん
2011/10/25(火) 13:06:41.06球の体積の公式を書いてみて
0895１３２人目の素数さん
2011/10/25(火) 13:09:01.430896１３２人目の素数さん
2011/10/25(火) 13:24:58.370897１３２人目の素数さん
2011/10/25(火) 13:37:57.82間違っているのなら申し訳ない
この点は別のサイトで見た
どこが違うのか教えてくれるとありがたい
>>894
Ｖ＝４/３πｒ^３
多分考え方が間違っているから聞いていると思う
間違っているなら素直に認めるので馬鹿にしないで教えてください
0898１３２人目の素数さん
2011/10/25(火) 14:04:01.46その理屈なら３πｒ^３が分母に来るだろってことかな？
４/３πｒ^３を４÷３πｒ^３と書き換えて良いかどうかだよね
自分なら（４/３)を一纏まり（πｒ^３）を一纏まりと考えて（４/３)（πｒ^３）って考えるかな
0899１３２人目の素数さん
2011/10/25(火) 14:15:17.34４/３は４/３でしかないけど、４/３になるものは１２÷９とかある
答えを式にわざわざ分解するメリットがあるのだろうか？
こういう話ではないのかな？
0900１３２人目の素数さん
2011/10/25(火) 14:24:51.07４/３πｒ^３は「３分の４πｒの３乗」と読むけど、「４割る３πｒの３乗」とは読まないよね
>>894の質問の意図が違ったら何やってんだろうなぁ…
0901１３２人目の素数さん
2011/10/25(火) 14:25:49.57(4Πr^3)/3
ってしない？
0902１３２人目の素数さん
2011/10/25(火) 14:44:07.241/2/3/4/5=?
0903１３２人目の素数さん
2011/10/25(火) 15:59:25.34そうしないと計算出来ないからじゃないかな？
電卓等機械に頼る時は正確に入力しないと
そのまま（)を入力していいのか、（)を「」にしなければならないのかとか
ただ、機械での判定って入力者がどう判断しているか、あるいは、その通り入力した場合、どう読み取るようにプログラミングされているかで異なるよね
Googleでは９で関数電卓なら１と９もでるとか、機械によって１も９も出る時点で意味がないのでは？
機械計算で９が多いから正解は９とか、多数決はあり得ないし
入力する前に考えなきゃいけない問題だと思う
>>902
それと球の体積の読み方は違うだろうね
３分の４と一纏まりで考えているって伝える為のレスだけど失敗だね
すみません
0904１３２人目の素数さん
2011/10/25(火) 22:30:13.08a÷bcは、普通 a/bcと計算して
a÷b×cは 普通 ac/bと計算する…よな?
つまり bc＝(b×c)なのではないだろうか。
0905１３２人目の素数さん
2011/10/25(火) 22:59:37.440906１３２人目の素数さん
2011/10/25(火) 23:06:30.870907１３２人目の素数さん
2011/10/25(火) 23:20:14.690908１３２人目の素数さん
2011/10/25(火) 23:40:21.19> 普通 a/bcと計算して
で、a/bcは(a/b)cなの？a/(bc)なの？
0909１３２人目の素数さん
2011/10/26(水) 05:23:06.920910１３２人目の素数さん
2011/10/26(水) 16:44:04.83>つまり bc＝(b×c)なのではないだろうか。
ならば bc^2=(b×c)^2 なのか？というのが>>884だが
0911１３２人目の素数さん
2011/10/31(月) 18:55:50.10http://getnews.jp/img/archives/0011033.jpg
ネットでは～とか言っているのは⑨だけ
0912１３２人目の素数さん
2011/11/12(土) 12:44:09.15単純に表記と解釈の問題なのか
0913１３２人目の素数さん
2011/11/12(土) 14:08:58.730914１３２人目の素数さん
2011/11/12(土) 15:29:59.700915１３２人目の素数さん
2011/11/13(日) 17:15:51.710916１３２人目の素数さん
2011/11/17(木) 19:44:07.101
0917１３２人目の素数さん
2011/11/18(金) 02:27:36.590918１３２人目の素数さん
2011/11/19(土) 10:36:06.76エンジニアと参加願います公安はサリンオウム信者の子供を40歳まで社会から隔離している
オウム信者が地方で現在も潜伏している
それは新興宗教を配下としている公安の仕事だ
発案で盗聴器を開発したら霊魂が寄って呼ぶ来た
<電波憑依>
スピリチャル全否定なら江原三輪氏、高橋佳子大川隆法氏は、幻聴で強制入院矛盾する日本宗教と精神科
<コードレス盗聴>
2004既に国民20%被害250～700台数中国工作員3～7000万円2005ソウルコピー2010ソウルイン医者アカギ絡む<盗聴証拠>
今年５月に日本の警視庁防課は被害者SDカード15分を保持した有る国民に出せ!!<創価幹部>
キタオカ1962年東北生は二十代で2人の女性をレイプ殺害して入信した創価本尊はこれだけで潰せる<<<韓国工作員鸛<<<創価公明党 <テロ装置>>東芝部品)>>ヤクザ<宗教<同和<<公安<<魂複<<官憲>日本終Googl検索
0919１３２人目の素数さん
2011/11/19(土) 10:37:26.52誰か(アメリカ)気づいた
ソウルコピー機器
無差別で猥褻、日本は危険知ったかブッタの日本人
失敗作
忘れずに
0920１３２人目の素数さん
2011/11/22(火) 08:15:24.15表記が存在しないとか言ってるヤツほんと終わってる。
"3a/a"(b+a) 普通すぎ。
係数が分数の項だろ。
カッコを展開するっていう
ただそれだけだろ。
子供に教えるなら答えは2分の18。
分数を理解しているかを確かめる問題だろ？これ。
係数”2分の6”のカッコを展開できない大人が大勢居るなんて情けな；
まさかだけど、
係数が "2" に見えてしまうような硬化した脳で
先生なんて呼ばれて子供に算数教えてるやつとか。
居ないよな？
0921１３２人目の素数さん
2011/11/22(火) 13:03:50.880922１３２人目の素数さん
2011/11/22(火) 13:46:23.52６÷２がいつまでたっても２分の６に見えてこないバカがｗ
どこの先進国で教育受けたらそこまで硬化するんだ？ｗ
てかおまえ個人の問題だな。何が文字式だよｗ
文字列だろうがよｗｗｗ
sageてるしクソワロｗｗｗ
レス数が900を超えています。1000を超えると表示できなくなるよ。