>>261
ちなみに、ブルバキのやり方だとガチガチの論理で推し進めることになって、
1度でも講義を休むとノートの議論が破綻したりして大変になり、
講義でマトモな教科書をノートに書かせるかの如く
1つの理論全体をやらないと意味を持たなくなると思う。
小さな飛躍も許されないのだから、こういうことは、物理的に考えると恐らく無理だろう。
つまり、講義担当者と生徒の両方に大きな負担がかかると思う。