「問題を作る!高校数学」
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0087版元
2011/04/28(木) 14:12:44.08ax^3+bx^2+cx=0を思い浮かべる人は多いはず。
でも、「ax^3+bx^2+cx=0が、相異なる三つの実数解をもつための、a,b,cの条件を求めよ」
では、いわゆる「単純な計算問題」に該当し、10点。
計算間違いがあるごとに、1点ずつ引かれていく。
せいぜい5点でしょう。
では、どうやって問題を作るのか?
それには逆説的だが、まず「最後の問題を作ってしまう」のである。
それは、「aの範囲を求めよ」でも「aの示す領域を図示せよ」でも、
「条件をみたすaの一般形を求めよ」でも、なんでもよい。
ここでは、「aの範囲を求めよ」としよう。
次に、単純に、「ax^3+bx^2+cx=0の3実解」では、創造性がないから、
これを連立方程式の形に直すとか、なんらかの「変形」をする。
ここに、土浦一高生の創造力が試される。
ここでは、yを消せばxの3次方程式になるように、
1−axy=x
x(1-ax)=y←注目、y=xの二乗式になっている。ここに創造力が試される
yを消して、
a^2x^3-ax^2-x+1=0
この3次方程式が、3つの異なる時数解をもつような、aの範囲をもとめればいい。
あとは計算問題。
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