>>174
それは当然。学習障害児にはそういう教育法も許されるだろう。目的が違うのだから。

>>175
そういう教育を受け入れやすい子どもも多数いることは知っている。だが、それを行う
のには危険性が伴うんじゃないのか？納得しなければ次に進まない子どもも一定数
いるぞ。また、根本から考えることが、数学モデルを自ら作り上げ当てはめることが
できるような子どもの育成に繋がるしな。後追いだけだと、国力が減退しないか？