>>806
＞どうせ後で高校になってから積分や微分をやるのであれば
それよりも削ることのできそうな内容、例えば円周角の定理を高校に持ってきて、
積分や微分を先にやるのはどうですか、ということを言っているのです。

だから、それは義務教育の【全員が学ぶ】カリキュラムとしてはムリだって言ってるの。
別に理解できる生徒が個人的に学ぶ分まで規制してる訳じゃない。


＞実際に入試を受ければ、ちょっとできる中学生でも合格点は取れますよ。

私は小中高と幅広い年齢層を教える立場から発言している。
悪いが君の発言こそ現実を知らないものだと言わざるを得ない。

スレ違いだが、中学理科において力の単位はg重,kg重の方がいいと思っている。
質量と重さの違いを明確に理解するための教材としてはkg重は悪いモノではない。
ちょうど小学校で学ぶdl（デシリットル）のようなもの（現実に使う頻度は少ないが端の数を扱う教材としては適切）