>>444
まあ、乗法の交換法則を固定するってコトは指導要領には明記されていないんだけどね。

でも、教員には最終目的（指導要領の内容の習得）の為には、途中で数々の工夫をすることを認められているという
事例が沢山ある訳で…。たとえば、学問的には筆順や四字熟語なんつーモンは馬鹿らしくて扱ってもいられないって
言う人もいる。だが、今の日本でこれらをある程度きちんと教えないと常識がない人間ができちゃうのも事実なわけで。

小学校低学年に「学問的には色々な論争がありますが、標準的な筆順はコレですよ〜」なんて教えたら、混乱したり
意欲がなくなってそもそも覚えようとしなかったりする子が続出するだろうな。