数学教育について語る
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2010/12/28(火) 13:52:02私は中学生ですが一応すべて読みきることができました。貴書は定義を忠実に重視して
展開を追っていけば読めないことはないと思います。第2巻での群論なんかはその典型でした。
そもそも、なんで高校レベルだからとか大学レベルだからって見切りをつけるのですか。
私は貴書で「定義を大切にすること」「時間をかけてじっくりと問題を考えること」
「例示は理解の試金石」など、数学を勉強する上でのリテラシー(王道)を学びました。
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