圏論が抽象的だから理解しにくいというのは小学生が分数の掛け算や割り算の規則を
具体的なもの（例えば四角い布切れとか食べ物のパイ）と関連付けないと理解しにくいのと似ている。
むしろ抽象的なほうが余計な情報が入らなくて理解しやすいのに。