>>479
文部省は1951年, 小学校学習指導要領算数科編(試案)昭和26年(1951)改訂版でそれを決めようとした。
だが、撤回したようだ。当然反対意見があったのだろう。

だが、現実にかけ算順序の固定は、教育的には極めて効果が高いので、それを黙認したというのが流れ
なのではないのかな？