あらら、語るに落ちちゃったよｗ
んなもんを参考資料に精一杯背伸びして学部生を詐称してたんだ？

＞俺の244と同じくらいの"いい加減さ"だろ？ｗ
どこが？
ちゃんと定義すべきことは定義したうえで話を進めてるじゃん
>>279は読みましたか？
＞この無駄な労力とのチグハグさは？定義すべきところはもっと別にあるんじゃないですか？分からない？
＞背伸びして大人の道具を使ってみようとしてるものの背丈にあってないんだよ。

子供がバレバレのウソをなぜバレるのか分からないようなもんか。
本人はお手本どおりに完璧にやってるつもりなんだろうからなあ…
ほんと『ttp://www.geocities.jp/tsuyoshik1942/MKmail.pdfを理解している』ことから想定される知的水準からかけ離れすぎてて
驚いていいのやら笑っていいのやら…

その虚勢はりたがる意地を
本当に群論を理解すること（それ以前に、今受けてる義務教育の内容を習得すること）に向けた方がいいと思うよ