ちょｗｗ数学テスト９点、誰か助けてくれー！
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0001高校１年
2009/05/29(金) 17:32:010757１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 01:14:58いや、センスとかそう言う話じゃないから
これ試験問題じゃないから
0758べ
2009/07/10(金) 01:15:390759１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 01:16:30問題をどのような意味を持たせて出すかというのは解く側ではなく、出す人がきめることだよ
0760１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 01:18:16頭の良いβさんはどこの学生さん（あるいは卒業生）ですか？
0762１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 01:24:18べ へ 出題
(べ以外回答禁止)
次の式を計算せよ
1/(1-0.999…)
695:132人目の素数さん 2009/07/10(金) 00:03:08 [sage]
>> 687の答えはどこにあんだ？
696:132人目の素数さん 2009/07/10(金) 00:03:28 [sage]
>> 689じゃない？
689:べ 2009/07/09(木) 23:55:40
∞
688:132人目の素数さん 2009/07/09(木) 23:50:31 [sage]
同じくβへ
(1)
[x→+0]1/x=∞、[x→-0]1/x=-∞である｡
このことを用いて[x→0]1/xを求めよ｡
(2)
数列a_n=0.1、0.01、0.001、…、0,0000000…1(小数点以下第n位まで0)である｡
lim_{n→∞}a_nを求めよ｡
692:べ 2009/07/10(金) 00:00:22
(1)±∞
(2)1/9
0763１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 01:25:35やぁ、不適切王ｗｗｗ
0764１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 01:26:55どこら辺が？
因みにネタバレしちゃうとその前の問題も「存在しない」系統の問題だよ
0765１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 01:28:31お前は不適切な問題なら問題として成立してても解けないのか
0766べ
2009/07/10(金) 01:33:16そんな存在しない問題ばっか作ってて楽しいか？ｗｗ
そんな問題、受験でも出ない。
数学的な賢さを計る問題を作るべき。
0767１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 01:33:24いやいや、満場一致で適切ですよｗ
0768べ
2009/07/10(金) 01:35:42満場も何もココにいるヤツバカじゃん。作られた問題で分かる。
0769１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 01:36:10>>754
0770１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 01:40:040771べ
2009/07/10(金) 01:40:29お前らと入試作問者の圧倒的な違いは、その言葉にある。
じゃ、寝る
0772１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 01:41:39・高一相手に複素数を使う問題を出す
・高一相手に対数を使う
・高一相手に自然対数の底を出す
・高一相手に３と∞の大小関係を問う
・自分の理不尽世間の常
・人の理不尽恥晒し
0773１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 01:43:06不適切以外の何物でもないなｗｗｗｗｗｗ
0774１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 01:44:00おい自称Geekのライバル
そんな事を言える位の人間が
secθが自分の口で具体的にどういう関数か言えないのは
明らかにおかしい事なんだが
0775１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 01:45:47プリンシパルって大学？海外の？それとも東大のこと？
あるいはプリンシパル4年はどこかの大学の学長歴4年目ってこと？
0776１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 01:47:48自分の間違いを認められずに意地張ってるんだろ
問題の所為にする惨めなやつがいるのは自然なこと
指摘されて顔真っ赤ってとこだ
0777１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 01:56:23まあ正直に微妙だったか
0778１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 01:59:21何を言いやがるって話
0779１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 15:53:26たとえば>> 688の(1)の答えは何？
713:132人目の素数さん 2009/07/10(金) 00:23:33 [sage]
>> 711
左極限と右極限が一致していないから解無し
716:べ 2009/07/10(金) 00:27:56
>> 713
それ×｡
左からか右からかで場合わけしないとね｡
ただ面倒なんで±∞と書いた｡
718:132人目の素数さん 2009/07/10(金) 00:29:09 [sage]
>> 716
+0と-0でわけられているじゃないか
で、何でそこから±∞が出てくるの？
719:べ 2009/07/10(金) 00:31:59
>> 718
いや、単純に、解が２つあるからこう書いた｡
実際は右か左かで書かなきゃいけないんだろうけど
720:132人目の素数さん 2009/07/10(金) 00:32:32 [sage]
>> 719
だから解は無いんだってば
0780１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 15:55:30βの後付け講釈
くやしいのうｗくやしいのうｗｗ
722:べ 2009/07/10(金) 00:41:25
バカが出した問題だと思って解答して､
本当の解は、存在しないになるが… そんな厳密に答える必要があるのか？ｗ
0781１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 16:00:57●敵の毒は卑怯、味方の毒は妙策
733:べ 2009/07/10(金) 00:51:50
いや、たぶんこれ作ったヤツ、本人への返答で言うのも何だが､
バカだと思う｡
何ていうか、問題に解きなれてない｡
普通はこんな問題はどんな所でも出さない｡
オレなら最低限、確認のニュアンスをこめつつ､
問題として出されて不自然のない、ひねった問題を出すな｡
735:132人目の素数さん 2009/07/10(金) 00:54:41 [sage]>> 733
>> 564
737:132人目の素数さん 2009/07/10(金) 00:56:33 [sage]
>> 733
＞問題として出されて不自然のない、ひねった問題を出すな｡
今までのお前の問題見る限り不自然すぎ＆捻りまくってるのしかないが？
738:べ 2009/07/10(金) 00:58:13
>> 735
あの問題は「ひねって」あるだけ
>>736
xで微分して100
>>737
いや、ひねる場所が違うんだよ｡
0782１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 18:25:43例 ＞＝（下に＝）が＜＝（下に＝）に何故なるか
0783１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 18:32:33マトモに勉強してないβがそんなこと分かるはずがない
出しゃばり・出任せ・出鱈目
0784１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 18:35:401か？名前欄に1とでも付けて分かりやすくしろ
-X≧1⇔X≦-1
至極当然の理屈
あとお前よう…
何で質問スレ使わないんだよ？自分勝手な性格なん？
0785べ
2009/07/10(金) 18:47:47Geekって北大数学科なんだが、
ただ単に大学の知識振りかざしていただけで、実質数学大したことなかったと思うぞ。
>>782
４＞３これは分かるよな？４は３より大きい。（「＞」なので、３以上ではなく、大きい
等式と同じように、両辺に－１を掛ける。と、
-4＞-3となる。
しかし、-4と-3を比べると、-3の方が大きいはずである。（「-」がついてるので、数字が小さい方が大きい）
つまり、
-4<-3 が正しい。
よって、-1とか-2とか、マイナスがつく数を両辺に掛けた場合、
不等号は逆にしなければならないという事がわかるでしょ？
0786１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 19:04:080787１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 19:07:560788べ
2009/07/10(金) 19:10:17つうかこのレベルだと質問スレいってもはじかれると思ふ
0789１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 19:11:12符号が逆だから不等号が逆なんだろ。
0790１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 19:14:05うまく記号を出せない様だが
漢字「記号」を変換しろ
0791１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 19:14:48お前も厄介者扱いされてるしなｗｗｗｗ
0792べ
2009/07/10(金) 19:16:25>>1からの質問に対する解答読んでみろｗ
お前らは「自明だ！」としか言ってない気がするんだがｗｗｗ
0793１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 19:21:52変にひねくれてるだけだよ
0794１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 19:23:461/(1/0)は0なの？
0795１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 20:00:08いくら物臭したって
> ∞は一番大きいという概念だから
こんな説明するバカこそ、北大入れるかよ
0796１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 20:04:02640:べ 2009/07/09(木) 01:20:01
>> 639
∞は一番大きいという概念だから３より大きいだろ。数とかの次元じゃない｡
0798１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 23:41:46これからは質問スレで質問しろよ？
身勝手にスレ立てて質問なんかすんなよ
0799１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 23:43:34これからは質問スレで質問しろよ？
身勝手にスレ立てて質問なんかすんなよ
0800べ
2009/07/10(金) 23:45:59「相手にされたとして本人が解説を理解できない」
可能性８０％だからここに書き込んだ方がいい
0801１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 23:50:47さすがにここまで基本が分かってなかったら質問スレでも迷惑がられると思う。
0802１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 23:52:05ここ>>800に単発質問スレ励行者がいる
0803１３２人目の素数さん
2009/07/10(金) 23:57:16単発質問励行者として十分認定要素になるわな
0804１
2009/07/11(土) 12:28:17質問スレにいったけど適当にスルーされた
回答をしてくれたときもあったけど全然分からなかった
0805１３２人目の素数さん
2009/07/11(土) 12:36:27「掲示板で質問して理解しようとする方法があなたにとって不適切」ってこと。
目の前で図を描いてもらったり、やり取りしたりしながら説明受けたほうが、
時間効率も理解の程度もよほど良い。場合により金はかかるが。
学校の先生に食い下がるか、個別指導塾に行くか(ちゃんと面倒見てくれる
ところね。教師1人あたりで3人以上を見るIxxOとか明×はダメよ)、
地域的に可能なら家庭教師雇うか(大学学生課に申し込めば、
個別指導塾よりは安くつくことも多い。2000～2500円/時間程度)。
0806１３２人目の素数さん
2009/07/11(土) 18:02:29掲示板に書き込むより先生に聞いた方が絶対いい。いくら質問してもタダだろ？
0807１３２人目の素数さん
2009/07/11(土) 22:50:11勘違いしてとんでもない説明をする人もいるらしいから、
ネットと学校と半々のほうが。
まぁ、授業を聞いてもわからないから
この板に来ているのかな？
0808１３２人目の素数さん
2009/07/12(日) 05:18:32先生だって人なんだからやる気のない奴に教える時は適当になるんだぞ
とりあえず傍用問題集の解法を丸暗記しとけよ
0809１３２人目の素数さん
2009/07/12(日) 15:39:45お前の晒しているこの醜態に関してはどうなんだよ？
結局、自らに対して色々と過剰優遇解釈してるだけなんじゃないか？
自分に対して依怙贔屓し過ぎてるだけの事なんじゃないのか？
Geekをライバル視してる割には未だにsecθがどういう関数の事だか
答えられないし
0810１３２人目の素数さん
2009/07/12(日) 15:46:17お前いい加減、PCでの数式の書き方に慣れろ
■ 足し算/引き算/掛け算/割り算（加減乗除）
a+b → a 足す b （足し算)
a-b → a 引く b （引き算)
a*b → a 掛ける b （掛け算)
a/b → a 割る b （割り算)
■ 累乗 ^
a^b a の b乗
a^(b+1) a の b+1乗
a^b + 1 （a の b乗） 足す 1
■ 括弧の使用
a/(b + c) と a/b + c
a/(b*c) と a/b*c
はそれぞれ、違う意味。括弧を多用して、キチンと区別をつけるべし｡
√は
きごう
の変換候補内にある｡
0811１３２人目の素数さん
2009/07/12(日) 22:05:36ルートの記号はない
0812１３２人目の素数さん
2009/07/12(日) 22:15:180813１３２人目の素数さん
2009/07/12(日) 22:37:19高校生のための質問スレのテンプレとか見てないだろ？
あと、数学板での数式記載における英数字は基本的に半角でな
●平方根：√(a+b)=(a+b)^(1/2) （← "√"は「るーと」で変換可.)
●累乗根：[n] √(a+b)=(a+b)^(1/n)
●指数・指数関数：a^b, x^(n+1)
数学@2ch掲示板用
掲示板での数学記号の書き方例と一般的な記号の使用例
http://members.at.infoseek.co.jp/mathmathmath/
0815１３２人目の素数さん
2009/07/12(日) 23:26:030816１３２人目の素数さん
2009/07/12(日) 23:56:10過剰優遇解釈（苦笑
自己に対してえこひいき（苦笑
0817１３２人目の素数さん
2009/07/13(月) 03:17:40>>786-787
どうしたのかなぁ？
0818１３２人目の素数さん
2009/07/13(月) 14:26:10同じく高校一年だが、今回の数学のテストが7点だった俺のようなやつもいる。
お前は十分に点数が取れている。
ちなみにここのログを読んでみたけど、俺には半分以上意味不明だった。
0819１３２人目の素数さん
2009/07/13(月) 14:41:37取り敢えず「べ」は無視しろ
0820べ
2009/07/13(月) 18:31:31で、なんか聞きたいことある？
最低一日10個は聞く癖をつけろ。
ココの住人は答えたくて仕方ないかと。
0821１３２人目の素数さん
2009/07/13(月) 18:38:40お前の勝手な憶測だ
0822１３２人目の素数さん
2009/07/13(月) 18:51:07知識の自慢なんておまえしか望んでない。
0823１３２人目の素数さん
2009/07/13(月) 18:51:52βさん（改めべさん）のレスの中には
まだ出てきていませんが、これは一体どういうことですか？
83:β:2009/04/29(水) 15:03:10
>> 76
は？この程度暗算だろ。簡単すぎ｡
Ⅲの教科書の三角関数の積分の例題に載ってるハズだが？
あ、でもゆとりだし、本の内容も多少は易化したのかな…？
√(cos(x)(cos(x)+1)(((-3√2log(sec(x/4)^2)+2log((tan(x/4))^2)-2log(-3(tan(x/4))^2
+√(cos(x)(sec(x/4))^4)+1)+3√2log(-2(tan(x/4))^2+√2√(cos(x)(sec(x/4))^4+2)
+2log(tan(x/4)^2+√(cos(x)(sec(x/4))^4-3))sec(x/2)(sec(x/4))^2)
/(√(cos(x)(sec(x/4))^4)+2)tan(x/2))/(2√(1-cos(x))))
0824１３２人目の素数さん
2009/07/13(月) 18:56:26ところでsecってなに？
86:β 2009/04/29(水) 15:24:04
いや、過程も何も、基本公式の単純な、しかも簡単な組み合わせだし､
教えようがないんだが。どこを教えればいいんだ？
secも、何とか言われても困るなぁ。感覚で覚えているから｡
0825１
2009/07/13(月) 22:34:270826１３２人目の素数さん
2009/07/13(月) 22:55:450827β
2009/07/13(月) 23:23:455x-3>3x+7
5x+2>3x+6
という連立方程式があったら、まずは方程式と同じように、
2x>10
-4>-2x
と、両方とも変形する。
2x>10は、両辺2で割るなりしてx>5…①となるだろう。(方程式と同じ。)
-4>-2x
方程式と同じように、-2で割る。が、不等式なので、
前言ったように、「マイナスで割ると不等号の向きが変わる」ので、
2>xではなく、「2<x…②」となる。
よって、①、②より、x>5と2<xが出てくる。
x>5は、5<xと同じ。（どちらも、xは5より大きいという意味でしょ？）
5<xと2<x
（xは5より大きく、かつ、xは2より大きい、つまり、xは5より大きい)
ので、答えは、
5<xとなる。
0828ありさ
2009/07/14(火) 00:36:43ホントはβってすごく優しい人ｶﾓ
0829１３２人目の素数さん
2009/07/14(火) 00:47:03黙れ荒らし
0831１３２人目の素数さん
2009/07/14(火) 00:59:41そうか、亡者の仲間づくりかｗｗｗ
0832１３２人目の素数さん
2009/07/14(火) 01:01:10これまでのβの問題見て言ってんなら節穴だな
0833ありさ
2009/07/14(火) 15:50:30アタシの周りで説教してくるババアまぢうざぃ
④0過ぎた更年期障害のババアがぃちぃち人に説教してくる
アンタの若ぃ頃とゎ時代が違ぅの
ぃちぃち僻むな
「私の若ぃ頃ゎね…」って、誰もアンタの苦労話聞きたくて店に行ってるんぢゃなぃんだょ
ﾎﾝﾄあぁゆぅの公害
取り締まってほしぃ
0834１３２人目の素数さん
2009/07/14(火) 16:27:41まーそれは仕方ないとして、βは公害だから履き違えんように
0835１３２人目の素数さん
2009/07/14(火) 16:30:25ただ単にオマイのスタイルとオバチャンの体面論の不合致だから
どう接するかはオマイが決めれ
0836１３２人目の素数さん
2009/07/14(火) 16:48:520837１３２人目の素数さん
2009/07/14(火) 16:51:470838１３２人目の素数さん
2009/07/14(火) 17:06:44荒らすな
0839１３２人目の素数さん
2009/07/14(火) 17:50:320840１３２人目の素数さん
2009/07/14(火) 20:26:09何が分からないのか述べろよ
0841１３２人目の素数さん
2009/07/14(火) 21:27:42何のためか分からん図示なんぞ、そもそもしなけりゃいいだろ
0842１
2009/07/14(火) 22:59:260843１３２人目の素数さん
2009/07/14(火) 23:16:460844１３２人目の素数さん
2009/07/14(火) 23:32:04解読なんかしない。図示も必要ない。
0845１３２人目の素数さん
2009/07/15(水) 14:14:00要するに、理解の助けでしかないので、あとは、
その数直線を見て、考えてください。
0846１３２人目の素数さん
2009/07/16(木) 23:03:14まさかフーリエ変換やラプラス変換も一応できるんだろうなぁ？
0848１３２人目の素数さん
2009/07/17(金) 00:08:580849１３２人目の素数さん
2009/07/17(金) 00:15:070851１３２人目の素数さん
2009/07/17(金) 01:50:05>>1 の特訓場にしたほうがいい。
0852１
2009/07/18(土) 20:36:480853１３２人目の素数さん
2009/07/18(土) 20:43:260854１３２人目の素数さん
2009/07/18(土) 22:48:050856べ
2009/07/19(日) 00:45:17いっとっけどココに載せられた問題（他スレも）
とか、まともに考えてないからｗ
試験に出されたなら真面目に解くし、ミスもしない。即答だわ。
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