>>445
この「切り分け」の問題を少々考えてみました。技術を切り分けるのは大変に
重要で、むしろ意識してするべき事でしょうが、しかしアイデアを切り分ける
のは好ましくないと考えますが、如何でしょうか？

現実問題、例えば博士課程の学生さん達に技術を習得して貰って、自分の研究
や関連する研究を手伝って貰えれば、それは大変に結構でしょう。しかし、何
もアイデアのない人に「何かやってどうにかしろ」というのは、学生にとって
も教官にとっても苦痛なのではないでしょうか。

もう少し考えさせて頂きます。