「問題を作る問題」は重要・・・ノーベル化学賞
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
0001未来のノーベル賞受賞者
2009/02/16(月) 10:18:17「世界的な科学者になるには、壮大な問題を設定し、
それに対する解答を見つけようとする能力を育てなければならない。
最近の学生は先生から渡される問題を解こうとする」。
中略
−−科学者の道を歩む青少年が持つべき姿勢は。
「科学の研究は単純に問題と解答でできている。
最も重要なのは良い問題を作ること。
これは良い解答を見つけることよりもはるかに難しい。
学生は教師が与える問題に慣れている。
しかし私が尊敬する科学者らは自ら壮大な問題を作り、
自ら深く考えて解答を見いだした。 そういうものが科学の
飛躍的進歩をもたらした。 科学者は少数派であることを誇りに
わなければならない。 独創というのは一人で創造するという
意味なので、最初は当然、少数であるしかない」
0002Zeus
2009/02/16(月) 10:20:47主張していた、「自ら問題を作って解く問題」の重要性が
分かったか？
0003Zeus
2009/02/16(月) 10:32:38（過去問の焼き直しや、単純な計算問題は０点）
0004Zeus
2009/02/16(月) 10:33:45ちなみに１は、野依良治教授のインタビューです。
0005１３２人目の素数さん
2009/02/16(月) 11:08:47数学は科学でも、まして化学でもない
関係ないスレ立てるなチンカス
0006Zeus
2009/02/16(月) 11:22:530007１３２人目の素数さん
2009/02/16(月) 11:58:11r-､／,..-‐''''￣｀゛""''‐､ ｀ヽ､ /｀i ﾚ' /-,.
く｀i ン ､ ヽ i ヽ ＜_.
Lｙ´/ i ﾊ !∠ ', ヽ 〉 .ノー'´
,-､ ｲ i ﾊ､_ﾚ' ﾚ!,ｨ'´｀ﾊ､_.! i ! / /
,..--＼ ヽ､ Ｌ!_ﾊ_!rrヽ, ´ﾋ__ノﾉ L_ﾊ__!./ ,'!
_＞ ,.---'ヽ. / ﾊ'ﾊ_ﾘ " / ﾊ / ,'.|
｀ー-, ｀ー- ´＼ !. / !" r'"⌒ヽ / ,./ / |. はい！
'ｰ-^'ー' ､ ｀r'´レへ､ ヽ __,ﾉ ﾚ／､ゝ--"ﾊﾉ.
＼ !､. ヽ＞r‐r=ﾆﾝ/ ￣ ! _,,...,,_
!ン ､ ,.ｲ /}><{ ハ / ,'" '..
｀､ / Ｙ 〒 L｀､____／ ,' ：
｀ｰ／ i ： ! ´ ,' ,'
0008１３２人目の素数さん
2009/02/16(月) 12:09:57その意味で数学の進歩に役立っているとでも言うのかね
0009１３２人目の素数さん
2009/02/16(月) 12:53:210010１３２人目の素数さん
2009/02/16(月) 13:29:30役立っている。
特に、大学以上の数学ならば。
0011１３２人目の素数さん
2009/02/16(月) 13:41:100012１３２人目の素数さん
2009/02/16(月) 13:43:08http://www.math.s.chiba-u.ac.jp/inexam/A10.pdf
0013ＺＥＵＳ
2009/02/16(月) 13:50:19このとき、
Ｈのどの元とも共役でないＧの元が少なくとも一つ存在することを示せ。
0014ＺＥＵＳ
2009/02/17(火) 08:01:390015１３２人目の素数さん
2009/02/17(火) 08:10:35可哀想なヤツ
0016ＺＥＵＳ
2009/02/17(火) 10:02:27本質は同じだろう。
逆に言ったら、「学部生の演習みたいな問題」すら、
自分で新しい問題を作れないで、どうしてノーベル賞級の
問題が作れるものか！
学問は積み重ねである。
理学部物理学科の問題を自分で新しく作れる⇒大学院の研究問題を自分で
作れる⇒さらに上の研究を自分で問題を設定できる。
0017ＺＥＵＳ
2009/02/17(火) 10:04:25ということだ。
0018ＺＥＵＳ
2009/02/17(火) 10:22:51「ヒッグス場の仮説（これも一種の問題を作ること）」レベルの
仮説を「作る」ことができるか？
よく考えてみろ。
0019ＺＥＵＳ
2009/02/17(火) 10:24:30していれば、ノーベル賞級の仮説だって立てられるようになるのだ。
0020ＺＥＵＳ
2009/02/17(火) 10:29:46以下の文章から、新しい物理学の仮説を立てて、それを数式で
論証せよ。
「ヒッグス機構では、宇宙の初期の状態においてはすべての素粒子は
自由に動きまわることができ質量がなかったが、
自発的対称性の破れが生じて真空に相転移が起こり、
真空にヒッグス場の真空期待値が生じることによって殆どの
素粒子がそれにあたって抵抗を受けることになったとする。
これが素粒子の動きにくさ、すなわち質量となる。質量の大きさとは
宇宙全体に広がったヒッグス場と物質との相互作用の強さであり、
ヒッグス場というプールの中に物質が沈んでいるから質量を獲得
できると見なすのである。光子はヒッグス場からの抵抗を受けない
ため相転移後の宇宙でも自由に動きまわることができ質量がゼロ
であると考える」
0021ＺＥＵＳ
2009/02/17(火) 10:34:24以下の文章から、新しい物理学の仮説を立てて、それを数式で
論証せよ。
「ワインバーグ＝サラム理論：
現在の宇宙の真空において、素粒子はヒッグス場によって質量が
獲得されるというヒッグス機構を持つ。ヒッグス機構とは、
ヒッグス場において、素粒子間の相互作用はヒッグス粒子と
呼ばれる粒子によって行われる。このため、もともとウィークボソンには
質量はないが、このヒッグス粒子の抵抗(相互作用)により、
質量を持つように見えるのである(なお、光子はヒッグス粒子の
抵抗を受けないため、質量を持たない)。
しかし、先述した、ビッグバンから10-10秒後の状態においては、
ヒッグス粒子は約1000兆Kもの高温によって蒸発してしまう。
これによって、ウィークボソンはヒッグス粒子の抵抗と無関係になり、
光子と区別できなくなる。
つまりこのことは、宇宙が始まってから10-10秒以前では、
電磁気力が弱い力と区別できず、電弱力として力の統一状態にあった
ということを意味している」
また、この温度においては、クォークとレプトンも質量がゼロになる。
0022１３２人目の素数さん
2009/02/17(火) 11:07:170023１３２人目の素数さん
2009/02/17(火) 12:19:260024ＺＥＵＳ
2009/02/17(火) 14:18:06模範解答を求めることなど不可能だ。
ノーベル賞受賞者のスティーブン・チュー氏は
「試験は決して重要ではないし、学生も1つの解決法に
満足するだけではだめだ。重要なのは、科学的直感の習慣を育て、
異なる方法で問題を扱うようにすることだ」と語る。
0025１３２人目の素数さん
2009/02/17(火) 16:19:56ここでいう問題って、そういう問題じゃないんだけど・・・
0026１３２人目の素数さん
2009/02/17(火) 16:21:36じゃあ、君がフィールズ賞とってくれよｗ
問題作るの好きらしいからｗ
0027１３２人目の素数さん
2009/02/17(火) 18:08:310028１３２人目の素数さん
2009/02/21(土) 03:49:050029１３２人目の素数さん
2009/02/21(土) 15:12:42数学は科学ではないから
野依は数学以外について話していることになる
よってこのスレは削除対象になる、という理屈を
削除依頼した人も持ってたんだろうか
0030停止しました。。。
NGNG■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています