小・中学生のためのスレ Part 27
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0087132人目の素数さん
2008/01/05(土) 02:30:33解けた事を想定して最終アドバイス
このような図形問題は補助線が必須!それをどう引くかの発想が最大のポイント!!!
<発想の手順>
・証明の題意を明確な数式にする!!
この場合正3角形の証明=(3辺が一緒)or(2辺が一緒で侠客が60°)or(3角が60°)
・与えられた条件の内、特徴のある条件を中心にその他の条件との組合せを柔軟に考え(書き出し)ダブリに注目!!
<ただし90と180はどんな図形でも必須>
この場合15°を中心に60°&90°&180°より75°に注目
15+60=75 ★
15−60=45
15+90=105
15−90=−75 ★
180−15x2=150=75x2 ★
・注目点を生かした補助線を考え柔軟に(軽く書く)ダブリに注目!!
この場合AB外上の正三角形が△OCD(仮想正三角形)のダブり(平行移動)らしいことに注目
15の両脇に60 ★
15の両脇に75
∠AOB(=150°)の2等分線=75 ★
<解法の手順>=発想の手順の逆
・まず補助線を定義する
この場合、正三角形頂点Pを定義しOPを引く
・与えられた条件(平行や角度や長さ)から定型(二等辺三角形や平行四辺形など)を見つけ、
その定型の定義を元に条件…を繰り返す
この場合、△APB=正三角形〜△APO=二等辺三角形〜□APOC=菱形
・証明の題意を満たす
この場合、三辺が同じ〜正三角形
ちなみに補助線は最終的に求める部分と平行な場合が多い!!(←こればちと言い過ぎかも)
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