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【sin】高校生のための数学質問スレPART154【cos】

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0001132人目の素数さん2007/12/04(火) 00:03:19
夜、明日提出の宿題をやっているとき

(・∀・)やった!あと1問!
・・・・・・!!?
(゚Д゚)ポカーン
(゚Д゚)ハァ?ナニコノモンダイ?
ヽ(`Д´)ノウワァァン!!ワカンナイヨォ!!!

・・・てな時に、頼りになるかもしれない質問スレッドだお(゚ロ゚)


※質問前に>>2-4や↓をよく読んで
数学@2ch掲示板用 掲示板での数学記号の書き方例と一般的な記号の使用例
http://members.at.infoseek.co.jp/mathmathmath/

【sin】高校生のための数学質問スレPART153【cos】
http://science6.2ch.net/test/read.cgi/math/1196074672/
0153132人目の素数さん2007/12/04(火) 19:08:45
>>152
ありがとう
カッコで隣に書いとくか
0154132人目の素数さん2007/12/04(火) 19:17:14
記述式だと、「考え方は分かっている」とみなせば
たとえ最後の答えが間違っていたとしても
部分点は与えるそうだが

センターだと、考え方なんぞどうでもいい
最後の答えのみ、○に塗りつぶし、だからな…

最後の答えが合っていれば、すべて良し
間違っていれば、すべてダメ

これが、マークシートの怖さ
0155132人目の素数さん2007/12/04(火) 19:18:59
>>154
センターは誘導式だから途中できなければ考え方も分かってないってことだけどな
あとスレ違いだからさ、うん
0156132人目の素数さん2007/12/04(火) 19:20:19
とは言っても途中で誘導入ってるから全て駄目にはならないけどな
初めの方で計算ミスしない限り
0157132人目の素数さん2007/12/04(火) 19:41:19
そういえば、センターで思い出したけど(現・高2)
学校で、センター過去問題を試験で出されてね

数�Uのベクトルで、どこどこの比を求める問題で
オーソドックスな定跡的解答で、連立方程式にもっていって解くじゃん?
でもそうすると、いつも時間が足りなくなるんだよね…
(後半は微積があるのにね…)

メネラウスやチェバとかの解法もあるみたいだけどね

また後半の微積も計算量が多いよね

センターってさ、なんかコツみたいなものがあると思うんだ。
「数学的な学力」以外なものっていうかな?
できるだけ、無駄な約分はしないとかね

どうだろ??

まぁ自分の計算力のなさといえば、それまでなんだけどね…w
0158132人目の素数さん2007/12/04(火) 19:56:32
>>157
まだ高2だろ?これから頑張れば解くスピードは絶対上がる

あと君が言うようにコツをつかむと速くなるだろう

参考までに自分は全部で大体50分ほどかかってた
微積が一番かかるなやっぱ
今は確率が選択できないのがつらそうだな


メネラウスやチェバの定理は余力があれば覚えるといい
ベクトルで便利だ
0159132人目の素数さん2007/12/04(火) 20:10:34
>>157
確かにそう思う。
センター英数国理社で
理社は時間は十分にあまる。
英語、国語はどうにか、だけど…

そのなかで一番、数学が時間が足りないと思う。

センター数学は「よーい、ドン」のスピード勝負って
先生が言ってましたね。
0160132人目の素数さん2007/12/04(火) 20:13:33
高2です。
ちょっと混乱しているので教えてください。
極方程式で表されたグラフの面積を求めるとき扇形近似が有効である
ことはわかったんですが、θでパラメータ表示されたグラフでそれを利用すると
答えが合ったり合わなかったりします。個人的にはパラメータ表示されたものと
極座標で表されたものは全然別物だから使えないのかなと思うんですが…
どういうときに使えてどういうときに使えないのか見抜く方法ってありますか?
0161132人目の素数さん2007/12/04(火) 20:14:28
>>157
俺も158に同意
多分、大事なのは、問題の流れを見ることやないかと思う・・・
マークやから流れはある程度示されてるから、それに乗って考えれば、ある程度いける・・・
あんまし、力ずくでやろうとすると、結構挫折するかも・・・

去年のセンター今さっき見たけど、そんなに、計算はしんどくない気がする・・・


まぁ、センターは慣れやな・・・
計算もなれれば、計算せんでも、答えが見えてきたりするしね・・・

高2なら、センターぐらいが、教科書の章末問題っぽくて、演習にはちょうどええんちゃう??

0162132人目の素数さん2007/12/04(火) 20:23:17
>>160
漠然とじゃ、回答もしずらい

具体的な問題を提示してみては?
0163132人目の素数さん2007/12/04(火) 20:26:27
任意の2-2行列Pを回転行列とすると
B=P^(-1)AP
で表される行列Bって何を意味するのですか?
0164132人目の素数さん2007/12/04(火) 20:28:28
別に
0165132人目の素数さん2007/12/04(火) 20:29:19
>>163
ミス
Aを任意の2-2行列
Pを回転行列とすると
0166132人目の素数さん2007/12/04(火) 21:02:15
△ABCの3つの角の大きさをA、B、Cとして、次の等式が成り立つことを証明せよ。

�@sinA+B/2=cosC/2

�AtanA+B/2tanC/2=1

解答解説宜しくお願い致します(>人<)
0167132人目の素数さん2007/12/04(火) 21:07:21
>>166
A=B=C=60度とする

1.左辺=(√3)/2+30、右辺=(√3)/2、よって成り立たない
2も同様
0168132人目の素数さん2007/12/04(火) 21:45:14
>>166

カッコを使って、もう少し正確に書け。
0169132人目の素数さん2007/12/04(火) 21:52:55
166です

すみませんでした(汗)

△ABCの3つの角の大きさをA、B、Cとして、次の等式が成り立つことを証明せよ。

�@sin(A+B)/2=cosC/2

�Atan(A+B)/2tanC/2=1

↑でした
改めてお願い致します!
0170132人目の素数さん2007/12/04(火) 21:53:33
センターの問題を解くにはテクニックがある。例えば解答欄が次のような時・・・

分母ならば0や1以外の数。
根号の中は一桁なら2,3,5,6,7のいずれか。

これを覚えているだけでも役立つ。ただしこの考えに基づいて消去法で数字を当てはめるよりは、まともに問題を解こうとする方がはるかに早いが。
0171132人目の素数さん2007/12/04(火) 21:56:19
図を描けば明らかに3より小さく1より大きいとわかり、
解答欄を見れば一桁の整数だとわかる。
そういう状況は結構ある。
0172132人目の素数さん2007/12/04(火) 21:59:22
ふぁ絵whqhg3いぽqg3h9bぽbqbあdfなkbなk
fapoieb38q7t0139upbjfkbjne;lbh;qeljgiq3ogupojb;afblkej;leqge
0173132人目の素数さん2007/12/04(火) 22:00:23
>>169
A,B,Cの関係を式に表そう
あとはその変換だ
0174132人目の素数さん2007/12/04(火) 22:04:04
>>169
まず、A + B + C = π であることは O.K.?
1) 0≦x≦π/2 に対し、sin((π/2) - x) = cos(x) に注意。
2) tan((π/2) - x) = sin((π/2) - x) / cos((π/2) - x)
= cos(x)/sin(x) = 1/tan(x)

x=C/2 としてみると?
0175132人目の素数さん2007/12/04(火) 22:08:28
>>152
お前、よく日本語のできない宇宙人と会話できるなwww
0176132人目の素数さん2007/12/04(火) 22:44:08
>>175
数学を学ぶ数ヲタには
その能力も、ときには必要…(か?)w
0177132人目の素数さん2007/12/04(火) 23:09:43
スレ違いだからセンターの話は や め れ
0178132人目の素数さん2007/12/04(火) 23:10:30
x+1/x=3のとき、x^3-4x^2-4/x^2+1/x^3
求め方が分かりません。
どなたかお願いします。
0179132人目の素数さん2007/12/04(火) 23:12:37
a^2+b^2=(a+b)^2-2a*bなどを利用
0180132人目の素数さん2007/12/04(火) 23:56:10
(4√2)(sinX+cosX)+(cos2X)^2-(16/3)*{sin(X+π/4)}^3

これのMAXとMINを求めよ

最初sinX+cosX=tって置いてやっていったんですがなかなか出来ません

どなたか教えてください

変域は0≦X<2Π です
0181132人目の素数さん2007/12/05(水) 00:12:34
>>180
この問題、前スレになかったか?
未解答だった?
0182132人目の素数さん2007/12/05(水) 00:16:21
曲線「y=|x^2-x|」、直線「y-kx」について
この曲線と直線が3つの異なる共有点を持つ時のkの範囲が分かりません。
微分などでやってみましたが、うまく答えにならず。
宜しくお願いします。
01831742007/12/05(水) 00:17:29
>>169 さんへ。回答者から:

解決できたのかどうかくらいは、報告して欲しい。
質問してから、なしのつぶてでは、相手にしてもらえなくなるよ。
0184132人目の素数さん2007/12/05(水) 00:22:35
>>181 前スレにありましたけど未回答でした

0185132人目の素数さん2007/12/05(水) 00:29:27
>>184
そうか…

今、某ソフトにぶっこんで、調べているのだが
いまいちよく分からんな…w

ラフィーナさんか、数学少女さんか
あとはking氏が、考えてくれるのかもしれん
0186132人目の素数さん2007/12/05(水) 00:31:08
>>180
マルチ
0187132人目の素数さん2007/12/05(水) 00:44:13
3次関数の最大・極大に関する問題です。
学校の問題集に載っている北海道工大の過去問で、

関数 f(x) = x^3 - 6x^2 + 9x + 2 の最大値が
0≦x≦a の範囲における f(x) の最大値になるならば、
ア ≦a≦ イ である。

これの解答が ア=1,イ=4 となっているんですが、
ア=0,イ=4 の間違いですよね?
0188132人目の素数さん2007/12/05(水) 00:46:13
すみません、

>関数 f(x) = x^3 - 6x^2 + 9x + 2 の“極大値”が

の誤りでした。よろしくお願いします。
0189132人目の素数さん2007/12/05(水) 00:47:36
もっとすみません、自己解決しました><
0190132人目の素数さん2007/12/05(水) 00:54:44
>>187-189
道産子は、体温かくして
はよ寝ろw
01911822007/12/05(水) 01:05:16
直線「y=kx」 の誤りでした。申し訳ないです。
0192132人目の素数さん2007/12/05(水) 01:10:54
ピョコたんでつ
180はsin=1/cosとlogを使って可能では?
0193132人目の素数さん2007/12/05(水) 01:24:04
>>182=>>191
グラフを描いてみればすぐ分かるはずだけど?
y=-x^2+xの原点における接線がy=kxとなるときのkの値を求めればいい。
01941822007/12/05(水) 01:33:08
>>193
y'=-2x+1
よって k=-2x+1
原点を通るので、K=1
よって、0<k<1
でしょうか。
0195132人目の素数さん2007/12/05(水) 01:47:58
おk
01961822007/12/05(水) 01:49:15
>>193 >>195
回答有難うございました。
0197132人目の素数さん2007/12/05(水) 04:28:57
>>180
俺答えたんだが?
お前最低だな。
0198132人目の素数さん2007/12/05(水) 05:20:34
まぁまぁ。dat落ちする前に取得できなかったのかもしれないし、そう怒るなよ。
でもそうじゃなかったとしたら>>180は最低だな。
0199アレン2007/12/05(水) 09:39:42
焦点が(2,0)で漸近線がx±y−1=0の双曲線ってどうだすんですか?
0200132人目の素数さん2007/12/05(水) 10:09:39
180
問題の前に1/tanになった答えがあるよ
ピョコたん
0201132人目の素数さん2007/12/05(水) 10:12:39
小学校三年生のピョコたんです
答えが違うのなら、連続微分を式変形を繰り返してやっていくと出るかもしれませんね
基本の公式を見て見ましょう
0202132人目の素数さん2007/12/05(水) 11:07:29
ピョコたん=数学少女
0203真 紅 (ローゼンメイデン)2007/12/05(水) 11:51:13
        ピョコタン 
  .ィ/~~~' 、   ピョコタン 
.、_/ /  ̄`ヽ}   
.,》@ i(从_从))∩     ,-― 、
. ||ヽ|| ゚ -゚ノ| ||彡// /   ` i
. || 〈iミ'介'⊂彡   ,,_ |_    i |
≦ ノ,ノハヽ、≧〈     \   ,|
テ ` -tッァ-' テ .\   // ヽ 丿
      ||l     >====||l=
          /|l      / |"   バコタン!
       ノ /、      // }
       )  ヽ、__i||,./ /   ベコタン!
        ⌒ ,〉  ,,    ",〉
         〈 _ _  , /
           `ー--‐''"
0204132人目の素数さん2007/12/05(水) 12:57:54
.,.≠ 、  ヽヽ シャン♪
{ {! { 弋ヽ        , -‐ Z  シャン♪
ヽヾ>\ヽ ヽ、  /  ≦              _
 ヽ. ,、\弋_ヘイ  /       , -‐  ̄  ≦
  /ヽ`=' \、. ヘ f        /      ≦
 ,ィ==、、⌒ つヽJj  , .-- 、 __/   ≦´ ̄ ̄
 }.! //!「\弋7</:::::::::::::,ィ、::弋、≦
 {|V./ |   ゙/ハ - ― '´  `ー、゙"::ヽ
. |∨  |  /'´ __ r―- 、 ` v--、
. |   | / ,rt':/__|、:.:.N´ ̄弋:l、  ,-、l
. |   | |/|::l::/´__ `ヘ:| '⌒ヽV.L/二 l__
. |   | `コ:l/Y´  '  _     "|三::(:.:.:.:.:. ̄:.≦  ピョコ、ピョコ、ピョコたんの、コンニャク畑〜♪
  l   弋ニ|::|l|    l´   !     .)}|三ニ7゙ヾ:.:.:.:.≦   
,ィ弐    弋 ̄ヽ  ヽ _丿    ,r‐弍f/   \:ゞ
  ,幺    |:::: : Lヽ、 __  イ三「f‐'   ___
.   \   |:::: : .:::`lニ上rt-‐弌‐'___ /:::::::::::::
     l\ |::: : : :::: |`||、`" ̄ _{{   >' ´ ̄
     | :::ヘ|:::: :.:::::. .|. ||. `   ´ {{ /: : : : :::::::
0205132人目の素数さん2007/12/05(水) 13:24:04
数学少女本当に消えちまったんだな…
0206132人目の素数さん2007/12/05(水) 13:29:48
お願いします 4⇒16⇒37⇒58⇒89⇒145⇒42⇒?⇒4⇒16⇒………の法則教えて下さい
0207132人目の素数さん2007/12/05(水) 13:35:14
>>206
くそまるち
0208132人目の素数さん2007/12/05(水) 13:44:21
数学少女はきっと勉強中
0209132人目の素数さん2007/12/05(水) 14:27:13
>>206
4⇒16⇒37⇒58⇒89⇒145⇒42⇒?⇒… と規則的に変化する

0210132人目の素数さん2007/12/05(水) 14:36:24
ヒント
3⇒9⇒18⇒65⇒61⇒…
0211132人目の素数さん2007/12/05(水) 14:36:57
3⇒9⇒81⇒65⇒61⇒…
だったわ
0212132人目の素数さん2007/12/05(水) 15:08:39
教科書から

x^2+y^2-2x+8y+8=0
=(x^2-2x)+(y^2+8y)=-8
=(x^2-2x+1^2)+(y^2+8y+4^2)=-8+1^2+4^2
    ~~~~~    ~~~~~  ~~~~~~~~~
=(x-1)^2+(y+4)^2=9

下線部(式の三行目の+1^2、+4^2)ってどこから出てきたんですか?
0213132人目の素数さん2007/12/05(水) 15:09:13
おもいっきり下線部ずれててスマソ
0214132人目の素数さん2007/12/05(水) 15:14:43
x について見ると、x^2-2x の"2x"の係数"2"の 2*1/2=1 を2乗
平方完成時に使う重要な式
0215132人目の素数さん2007/12/05(水) 15:17:41
じゃあx^2-4xの時は4*(1/2)=2を二乗して入れるってこと?
0216132人目の素数さん2007/12/05(水) 15:18:49
その通りです。

0217132人目の素数さん2007/12/05(水) 15:19:56
サンクス
0218132人目の素数さん2007/12/05(水) 15:29:54
>>206
それってDSソフト「レイトン教授と悪魔の箱」に出てきた問題じゃないか
0219132人目の素数さん2007/12/05(水) 15:30:14
をまw
0220132人目の素数さん2007/12/05(水) 15:34:46
やっと分かった。。

1桁目と10桁目を分けて考えるのか
0221132人目の素数さん2007/12/05(水) 15:36:04
桁って何だw

1の位と10の位を・・・
0222132人目の素数さん2007/12/05(水) 17:07:05
>>220
「桁」の意味も知らんのか(笑)
お前いくつだ?(笑)
0223132人目の素数さん2007/12/05(水) 17:10:31
点(1,2)から距離が3である点Pの軌跡の方程式を求めなさい

この問題どうやるんですか?
0224132人目の素数さん2007/12/05(水) 17:14:53
>>223
グラフに点を打ってそこから3の距離の点を50個くらい打ってみろ
0225132人目の素数さん2007/12/05(水) 17:15:29
>>224
球ができました
0226132人目の素数さん2007/12/05(水) 17:16:04
206です よくわかりませんが友達に出されました ありがとうございました
0227132人目の素数さん2007/12/05(水) 17:18:15
>>225
平面に打つと球はできない
02282232007/12/05(水) 17:20:44
>>227
>>225は私ではないのですが、円にならないというのはつまり
A(0,1)、B(0,2)として考えるってことですか?
0229132人目の素数さん2007/12/05(水) 17:24:56
>>228
円ができたんじゃないのか?
そしたら円の方程式使えるだろ?
02302232007/12/05(水) 17:26:54
>>229
この場合、円の方程式=点Pの軌跡ってことですね
なるほど
0231132人目の素数さん2007/12/05(水) 18:20:00
125ですが、

平面上に定点Aを中心とする半径4の円C1と、半径2の円C2と半径1の円C3があり、
C1とC2、C2とC3は互いに外接している。C2の中心をB、C3の中心をCとし、
△ABCがつくれるようにC2C3を動かす。△の重心Gの存在領域を示せ。

をお願いします。
0232132人目の素数さん2007/12/05(水) 18:30:09
>>231
あぁ解決してなかったのか。
これA,B固定する
→ABの中点とC間の1:2内分点がG
→Cを動かす
→Gの位置が分かる
→このGの軌跡をもって今度はBを動かす
としたら幾何で出来ると思うんだが。
0233132人目の素数さん2007/12/05(水) 18:36:10
>>232
どうもです。考えてみます。
0234132人目の素数さん2007/12/05(水) 18:46:50
結局206の答えは?
わかりやすい解説お願いします
0235132人目の素数さん2007/12/05(水) 18:54:59
なんという上から目線
0236132人目の素数さん2007/12/05(水) 18:56:18
すみません…調子のりましたm(__)m
改めてお願いします
0237132人目の素数さん2007/12/05(水) 19:01:22
そもそも高校生の問題じゃないだろ?
0238132人目の素数さん2007/12/05(水) 19:12:15
消えます ごめんなさい
0239132人目の素数さん2007/12/05(水) 20:28:53
          _
          \ヽ, ,、
            `''|/ノ       ∞ . . .
             .|
        _    |
        \`ヽ、|
          \, V
             `L,,_
             |ヽ、)
            .|
           /    ,、  ,
           /    ヽYノ
          .|   r''ヽ、.|
          |    `ー-ヽ|ヮ
           |       `|
          ヽ,  __,|
           ´       ` <⌒
        /     l ト、  、 \
.        /     l. _/リ! ヽ _}  寸¬
             l'´/ ,リ  ̄V\ ヽ
        { /|   |/         {:.ヽ !
       X  l   l◯    ◯ l:.:.l V        DSゲームネタ
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0240132人目の素数さん2007/12/05(水) 20:58:15
(1)xy平面上の原点Oを極、x軸のx≧0の部分を始線とする
 極座標を(r,θ)とする。このとき曲線r=f(θ) (0≦θ≦2π)の
 長さをsとすると s=∫[0,2π]√{f(θ)^2+f'(θ)^2}dθ
が成立することを示せ。ただし、f(θ)は微分可能で
 f(θ)≧0を満たすとする。
(2)曲線C:(x^2+y^2-x)^2=x^2+y^2 の長さを求めよ。

全く考え方が分かりません。
よろしくお願いします
0241132人目の素数さん2007/12/05(水) 21:05:51
濃度8%の食塩水100グラムがある。
この液から20グラム取って捨て、水20グラムを補う。
濃度4%以下の食塩水にするには、最低何回この操作を繰り返す必要があるか。

数列を使うみたいなんですが分かりません。
0242132人目の素数さん2007/12/05(水) 21:09:05
>>241
濃度を現在a(n)とし、a(n+1)を表す
次にa(n)を求め、a(n)<4%になるnを探す

食塩水の操作については小学生レベルの計算
0243132人目の素数さん2007/12/05(水) 21:16:18
最近の傾向としては
金利の問題が多いかと思っていたが
流行廃りはあるであろうでしょうが
たまに対数の文章題で>>241のような問題があるな
0244132人目の素数さん2007/12/05(水) 21:17:36
>>243
基本的に苦手な人が多い問題を出したいだろ?
中学生に食塩水と速さの問題
小学生に速さの問題をしつこくやるのはそういうことだ
0245132人目の素数さん2007/12/05(水) 21:21:41
∫[0,pi/2] 1/(1+sin(x)) dx

を求めるのに、被積分関数の分母分子に 1-sin(x) をかけると

 ( 1-sin(x) )/(cos(x))^2 = 1/(cos(x))^2 - sin(x)/(cos(x))^2

となって、原始関数が tan(x) - 1/cos(x) となったんですが、
ここに x= pi/2 を代入できなくて困ってます。
どうすれば
0246132人目の素数さん2007/12/05(水) 21:25:34
>>242
できました
ありがとうございました
0247132人目の素数さん2007/12/05(水) 21:28:31
>>240
s=∫[0〜2π]√{(dx/dθ)^2+(dy/dθ)^2}dθ
=∫[0〜2π]√{(drcosθ/dθ)^2+(drsinθ/dθ)^2}dθ
=∫[0〜2π]√{(-rsinθ+cosθdr/dθ)^2+(rcosθ+sinθdr/dθ)^2}dθ
=∫[0〜2π]√{r^2+(dr/dθ)^2}dθ

極座標は慣れんうちはx=rcosθ、y=rsinθで頑張れ。
0248132人目の素数さん2007/12/05(水) 21:29:27
>>245
piはπでいいよね???(AA略)w
0249132人目の素数さん2007/12/05(水) 21:39:22
>>245
tanx−(1/cosx)
=(sinx−1)/cosx
=(sinx−1)cosx/(cosx)^2
=(sinx−1)cosx/{1−(sinx)^2}
=−cosx/(1+sinx)
0250132人目の素数さん2007/12/05(水) 21:47:24
>>247
∫[0〜2π]√{(-rsinθ+cosθdr/dθ)^2+(rcosθ+sinθdr/dθ)^2}dθ
の-rsinθとrcosθはどこからでてきたのですか?
0251132人目の素数さん2007/12/05(水) 22:01:27
定積分なのですが、
∫[2,3] x dx を計算するとして、∫[2,0] x dx + ∫[0,3] x dx と分ける事は出来ますか。
図に描くと、普通の分け方では、分割するところを、2→3という場合に、
2以下である0を挟むと大きいものから小さいものを引くという形になるのは分かるのですが、
一般に可能でしょうか。
02522452007/12/05(水) 22:16:50
>>249
ありがとうございます。

それにしても、
tanx−(1/cosx) にはx=pi/2 を代入できないのに、
変形して=−cosx/(1+sinx) にすると代入できるのは なんか不思議です
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