>>320
基礎論の専門家ならではの特色ある線形代数を期待したいような、
しかしあまり抽象的だと凡人がついて行けなくて文句出そうな、
しかしありきたりのアプローチでは残念なような。

>>314
研究型と教育型が教師にいるとしたら、長岡先生は教育型なんでしょうね。

>>312
待遇が気に入らないということはないだろうけど、予備校が提示した諸条件が
希望にピッタリだったとか、『数学再入門』見て予備校が熱烈アプローチしたとか
考えられそうだ。