高校１年の問題を書いていけ、そして解け

0001１３２人目の素数さん

2007/09/02(日) 20:06:29

基礎問題を提示していけそして解け
※注意※
提示する問題は高校一年の物に限る
問題を間違えないように
記号はこれを使え

http://members.at.infoseek.co.jp/mathmathmath/

0002１３２人目の素数さん

2007/09/02(日) 20:09:30

壱、次の式を解き、頂点の座標を求めろ
１．Ｙ＝Ｘ^２－４Ｘ＋３　　　　２．Ｙ＝Ｘ^２＋２Ｘ＋２
３．Ｙ＝－Ｘ＾２＋２Ｘ＋２　　　４．Ｙ＝Ｘ^２＋３Ｘ
５．Ｙ＝－Ｘ^２＋６Ｘ＋１　　　６．Ｙ＝Ｘ^２－４Ｘ＋４
弐、次の条件を満たす放物線をグラフとする二次関数を求めよ
１．点(１，－３)を頂点とし、点(０，１)を通る放物線。
２．点(１，２)を頂点とし、点(１，１０)を通る放物線。

0003にょにょ ◆yxpks8XH5Y

2007/09/02(日) 20:10:25

３げと

0004１３２人目の素数さん

2007/09/02(日) 20:10:43

wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

0005１３２人目の素数さん

2007/09/02(日) 20:11:27

さあ説いてくれ

00061stVirtue ◇.NHnubyYck

2007/09/02(日) 20:29:03

reply:>>5 お前は誰に何を吹き込まれた？

0007β ◆aelgVCJ1hU

2007/09/02(日) 20:50:37

というか何このドＭスレｗｗｗｗ

0008１３２人目の素数さん

2007/09/02(日) 21:51:32

Aさんは家から1680ｍはなれた学校まで分速80ｍで歩いて登校
いつもと同じ時刻に家をでました。
途中のB地点で忘れ物に気づいたので、分速240ｍで走って家に
忘れ物を取ってB地点に戻りました。
B地点からは分速120ｍで学校まで走って、もとと同じ時刻に着きました。

問題
Aさんの家から、B地点までの道のりをX
B地点から、学校までをYとする。

X、Yの連立方程式を立ててB地点から学校までの距離をもとめなさい。

この問題がわかんないのです。。。
数学板の頭のいいみなさん、解説と答えをお願いします。

0009 ◆27Tn7FHaVY

2007/09/02(日) 21:53:05

>>2
これが>>1の宿題ね！

0010１３２人目の素数さん

2007/09/02(日) 22:02:12

http://www.loony-archivist.com/lowerdecks/maps.html

地球からボーグのバウンダリーまでワープ３で航行するとき、２／３いったところで
プロトントルピードの燃料を積み忘れに気づき、ワープ４で戻って１時間で積み込み
再び地球をワープ３で出た。その間にワープ２で地球に向かっていたボーグの船団と
遭遇する座標を計算しなさい。

0011１３２人目の素数さん

2007/09/02(日) 22:04:52

＞＞１だが
問題だ
次の２次不等式を解け
－X^2＜５X
－（X－１）（X-４）＞０

0012１３２人目の素数さん

2007/09/02(日) 22:12:30

新しく高校に入って、好きな女の子ができた。
でも、言い出せず、夏休みに入ってしまった。
そして、いよいよ二学期。
夏休みに入る前の彼女は色白で清楚な感じだったのだが、もし、明日会った時、ガングロであたまちりちりだったらどうしようかと思うと今夜眠れる自信がありません。
どうしたらよいか教えてください。

0013 ◆27Tn7FHaVY

2007/09/02(日) 22:13:53

寝ないで無問題

0014１３２人目の素数さん

2007/09/02(日) 22:16:18

>>8答えは出してないが
X＋Y=1680
X/80＋X/240＋X/240＋Y/120=21
を解け
ていうかこれ中学２年くらいの問題だろ？

0015１３２人目の素数さん

2007/09/02(日) 22:18:59

a^3 + b^3 = c^3 に自然解がない事を証明せよ。

0016１３２人目の素数さん

2007/09/02(日) 22:48:08

奇数と偶数で場合わけするといい(^ω^)

0017１３２人目の素数さん

2007/09/02(日) 23:01:07

数列{a_n}、{b_n}が次のように定義されている。
a_1＝4、a_n+1＝a_n +3 (n=1,2,3,…) b_nは、a_n/4 (ヨンブンノエーエヌ) の整数部分である (n=1,2,3,…)
(1)a_nを求めよ。
(2)正の整数 k について、b_4k を求めよ
(3)正の整数 N について、Σ[l=1,4N]b_l を求めよ。
(4)Σ[l=1,n]b_l ＞2007 となる最小の n と、そのときのΣ[l=1,n]b_l を求めよ。

(4)の答え何になりました？
出来れば求めた過程もお願いします。

0018１３２人目の素数さん

2007/09/02(日) 23:03:11

http://www.y-asakawa.com/message/mayamoji_2.jpg

１０の位から下あごが似てるんですが。

0019１３２人目の素数さん

2007/09/03(月) 02:34:06

荒らせと言わんばかりのスレだなｗｗｗ

0020１３２人目の素数さん

2007/09/04(火) 00:52:26

挙げた問題が高校一年に適しているかどうかなんて、今じゃもうわからないよ。学習要綱も変わってるだろうしな。

0021１３２人目の素数さん

2007/09/04(火) 07:00:28

f=(p(t),q(t))
dq/dp=?

0022１３２人目の素数さん

2007/09/04(火) 07:03:17

高校一年でやる問題じゃないね

0023１３２人目の素数さん

2007/09/28(金) 00:50:05

α＾２－αβ＋β＾２＝０
α＋β＝３
とするとき、
α＾６＋β＾６の値を求めよと、現役高１の俺が自作（まあ、誰でも考えれそうだが…）の問題を投下していますよ。

0024１３２人目の素数さん

2007/09/28(金) 01:13:49

何が難しいのか分からん

0025１３２人目の素数さん

2007/09/28(金) 02:56:11

ツルとカメが居ました。
頭を数えると５本、足を数えると17本ありました。
ツルとカメのそれぞれ何人居るでしょうか？

0026１３２人目の素数さん

2007/09/28(金) 09:01:27

頭が5”本”って，鶴しかいないな

0027１３２人目の素数さん

2007/09/28(金) 09:17:08

足が奇数ってところが高校一年の問題なのかな？

0028１３２人目の素数さん

2007/09/28(金) 10:14:09

>>25　カメ4匹、鶴1羽。　鶴は1本の足を折って立つのでその状態で数えた。

どー考えてもとんち問題です。ありがとうございました。

0029１３２人目の素数さん

2007/09/28(金) 10:33:07

いやいや。
亀が足をひっこめていた可能性も考慮しないと。

0030１３２人目の素数さん

2007/09/28(金) 17:31:23

いやいや
ツルとカメ”の”それぞれ何”人”居るでしょうか？
日本語でおｋ

0031１３２人目の素数さん

2007/09/28(金) 17:41:41

いやいや
ツルとカメのかぶりものをしている人のことを言ってるのかもしれない。

0032１３２人目の素数さん

2007/09/28(金) 20:22:56

>>29
首も足も引っ込めたカメなら、何匹いても結果に影響しないね。

「…カメは何匹いるでしょう?」「五万匹だ!」

#けっこう懐かしいネタ。

0033１３２人目の素数さん

2007/09/28(金) 22:47:34

そうそう。
問題を出すときには本当はこうらの数を明記しないといけないんだよね。

0034１３２人目の素数さん

2007/09/28(金) 22:50:16

そうそう
問題を出すときには本当はグラサンハゲの数を明記しないといけないんだよね

0035１３２人目の素数さん

2007/10/01(月) 23:33:53

せのたんは仮性包茎だったけど太めで包皮の上からカリが分かるプックリ型で良チンだったよ