文系だからこそ
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0001１３２人目の素数さん
2007/07/18(水) 16:19:37結論からいきなり言うと、数学は「本当に」要るのかってこと。
一般的に数学は「関数」「微分積分」などだが、
それらが社会で使われた例が一度でもあったか？
まあ、数学の学者ならあったかもしれんが。
確かに四則混合の計算及びその能力は必要だと思う。
さすがにこれを否定したらおしまいだから。
でも、上記した「関数」などは要らないと思う。
これを見た人で「それはお前、単なる現実逃避だろ。」とか
思った人はいるかもしれないけど、その「関数」などが
あるせいで、入りたい大学にも入れず、もしくは就職したい企業にも就職できず、
人生ムダにしちゃいそうな人もいると思う。
簡単に言えば、「関数」「微分積分」などの社会で使われそうのないモノを
なぜ社会は比重を置きたがる、ってこと。
0002１３２人目の素数さん
2007/07/18(水) 16:25:20あなたのいう通りです。
みんなそう思ってます。
なのでこのスレは終了ということで。
0003１３２人目の素数さん
2007/07/18(水) 16:40:34是非とも論文にして学会で発表を
その前に削除依頼を出すのが常識ですが
0004β ◆aelgVCJ1hU
2007/07/18(水) 16:47:32君が未熟だということは十分分かったから駄スレの削除以来は自分で出してね。
0005β ◆aelgVCJ1hU
2007/07/18(水) 16:50:36らいらいお〜
0006１３２人目の素数さん
2007/07/18(水) 16:51:02＞もしくは就職したい企業にも就職できず、
＞人生ムダにしちゃいそうな人もいると思う。
まあ、そういう奴はそもそも生きてるだけ無駄なので・・・
0007１３２人目の素数さん
2007/07/18(水) 16:56:10経済学は関数バリバリ使うけど何か
0008β ◆aelgVCJ1hU
2007/07/18(水) 16:59:00そんでもってほんでまいどあり〜
0009１３２人目の素数さん
2007/07/18(水) 17:48:09うるさい文kei 自慢の力学で日曜大工にはげんでろｗ
0010１３２人目の素数さん
2007/07/18(水) 19:00:29なんか勘違いしてるようだが、少なくとも高校までの教育では、
数学を理解させるために教えてるんじゃあないぞ。
数学すらも理解できないアホを選別する道具として使っているんだ。
だから関数とか美席とか個別の話の前に教育について文句言え。
0011１３２人目の素数さん
2007/07/18(水) 20:40:30学校的権威に対して従順で信奉的であることを洗脳する手段だから。
つまり、数学を知っている人は偉いというイデオロギーさえ注入できればそれでいい。
0012１３２人目の素数さん
2007/07/18(水) 22:32:34やっと物事の本質が見えているレスがついた
00131stVirtue ◆.NHnubyYck
2007/07/18(水) 22:39:410014１３２人目の素数さん
2007/07/18(水) 22:42:29おもしろそう！もう少し詳しく教えて！
数学すらも理解できないアホを選別する道具として使っているって？？
0015１３２人目の素数さん
2007/07/18(水) 22:43:2000161stVirtue ◆.NHnubyYck
2007/07/18(水) 22:46:250017１３２人目の素数さん
2007/07/18(水) 22:47:41次の選別ポイントは？？
00181stVirtue ◆.NHnubyYck
2007/07/18(水) 22:52:460019１３２人目の素数さん
2007/07/18(水) 22:58:400020１３２人目の素数さん
2007/07/18(水) 23:12:48某大型書店で数学の本を読んでいたら、どこかのカップルが歩いて来て
通り過ぎる時（そんなに近くではなかったけど）、聞こえよがしに男の方が
「数学なんてこんなもん所詮は文字と式の羅列じゃんｗ くだらんｗ」とか言って
相手の女性が「キャハｗ」なんてやりとりしてた。
んで、おいらはその日レポート提出の課題があったので、教授の部屋を訪問したついでに
こんな奴らが居りますた、みたいな事を言ったら教授はクスッとなって
「それは数学がその程度なのではなくて、そいつらがその程度の認識しか出来ないって事でしょ」
と、続けて「例えば、人間なんて生化学反応の塊に過ぎない、なんて言いますか？」
と仰いました。
その教授の意見とて是非はともかく、何だかふと思い出した。
0021１３２人目の素数さん
2007/07/18(水) 23:38:23数学の応用例は多分科学の中でも最も多い。
ビルの設計やらコンピュータやら。最近だとゲーム理論やらな。
逆に何でもかんでも数学に結び付けようとすれば結びつくので、
きちんとした線引きが必要なんじゃないか、と思うくらい。
0022１３２人目の素数さん
2007/07/19(木) 01:26:420023１３２人目の素数さん
2007/07/19(木) 01:51:21ヒルベルトとネータですか？
0024１３２人目の素数さん
2007/07/19(木) 02:11:15だから数学を記号列等と言う人を見たらゲーデルと一緒になって反論するのではなかろうか？
0025１３２人目の素数さん
2007/07/19(木) 02:15:060026１３２人目の素数さん
2007/07/19(木) 02:33:330027１３２人目の素数さん
2007/07/20(金) 07:22:180028１３２人目の素数さん
2007/07/20(金) 08:00:09> 簡単に言えば、「関数」「微分積分」などの社会で使われそうのないモノを
エンドユーザーが意識していないだけでフツーに使われてますが、何か？
0029１３２人目の素数さん
2007/07/20(金) 11:40:59この間
「＊＊＊なんて＊ん＊んが＊＊んこの中を往復するだけだろ」
といってみたら、♀に
「でも、やったことないんでしょ（ｗ」
といわれた。
なんでわかったんだろう・・・ＯＴＬ
0030１３２人目の素数さん
2007/07/20(金) 11:48:03この間、アメリカ人に
「ＯＴＬとは何の略語ですか」
と真顔で聞かれて説明に窮した。
0031１３２人目の素数さん
2007/07/20(金) 11:49:44fuck me behind の略でおｋ．
0032１３２人目の素数さん
2007/07/20(金) 12:00:13某数学者が、講義で
「海岸線が放物線になっている海を眺めるとどう見えるか画に描け」
という問題を出したところ、即答できる奴はいなかったらしい。
ちなみに回答は結構、意外。
0033１３２人目の素数さん
2007/07/20(金) 14:11:490034１３２人目の素数さん
2007/07/20(金) 23:29:46地球は球体、というのはおいといて、
円錐曲線とは何かを考えれば、答えはおのずから出てくる。
あるいは、座標格子を思い描いて見ると、一層納得感が強い。
0035１３２人目の素数さん
2007/07/21(土) 02:42:58>円錐曲線とは何かを考えれば、答えはおのずから出てくる。
さっぱりちっとも全くまるで出てきません。
なんとかせんせーの教育的配慮に文句をつける気はないが。
0036β ◆aelgVCJ1hU
2007/07/21(土) 02:47:050037１３２人目の素数さん
2007/07/21(土) 03:32:430038１３２人目の素数さん
2007/07/21(土) 08:48:07放物線をy=x^2とし、原点(0,0)上にたっているとして、
任意の有限の値aに対する直線 x=a が どう見えるかを考える。
電車の線路がどう見えているかを参考に考えてみよ。
0039１３２人目の素数さん
2007/07/21(土) 09:47:34答案用紙を提出したものは校庭に出ていいぞ。
0040１３２人目の素数さん
2007/07/21(土) 10:07:50004132
2007/07/21(土) 10:56:26答え「海岸線チャンと地平線クンが一点でキッスする」
萌え〜（ｗ
0043１３２人目の素数さん
2007/07/21(土) 11:11:02左右斜め前方に放物線がVの字に延びているように考えるのは無限がわかってない、と。
0044１３２人目の素数さん
2007/07/21(土) 12:20:500045１３２人目の素数さん
2007/07/21(土) 23:25:31第一段階
「機械的な計算のレベル」
第二段階
「戦略や発想の転換を必要とする高度なレベル」
第三段階
「瞑想的な偶発性を伴った天才的な創造のレベル」
「第一のレベルにある人は論文の文法的な誤りや、計算の細かいミスを大変よく指摘します」
某サイトより
昔見た本には数学には
3種類のセンスがある
1.解くための手法が分かるセンス
2.命題の真偽がパッと見て分かるセンス
3.問題の価値が分かるセンス
と書かれていてどれも大切と言っていたと思う
0046１３２人目の素数さん
2007/07/22(日) 10:56:39そういった２極対立項の一方に数学を置いて考えるところが（美しさを感じる、のを置くのも同様）
既に本質を見失って議論を進めようとしていることがわかる。
そんな粗雑な論立てで何が語れるとおもっているのか。
0047１３２人目の素数さん
2007/07/22(日) 11:28:59>「機械的な計算のレベル」
>「第一のレベルにある人は論文の文法的な誤りや、
> 計算の細かいミスを大変よく指摘します」
まあ、大体高校までの学校教育というのはそういうものだから。
学校は兵舎、生徒は兵隊、授業は訓練。
で、その延長で大学にいくと失敗する。
士官に求められることは、兵隊とは違うから。
0048１３２人目の素数さん
2007/07/22(日) 11:39:13さらに言えば、その発想の根底には、士官は育てられない、みつけることは出来るが、が横たわっている。
そんな風にして、日本の教育制度は大量の兵隊を育てるシステムしか作ることができずに今に至っている。
WWI,WWII、それ以前の戦争でも、ヨーロッパ、アメリカは様々なレベルの士官（軍だけではない）を育てる制度は崩れなかった。
日本は明治維新とWWIIで制度が破壊されてしまった。標語的に言えば、長州、薩摩、アメリカの３大田舎者が日本を駄目にした。
0049１３２人目の素数さん
2007/07/22(日) 11:49:08最近見た低脳では傑出しているな
社会は>>1を必要としてないのは確かｗｗ
0050１３２人目の素数さん
2007/07/22(日) 23:32:060051１３２人目の素数さん
2007/07/23(月) 12:51:11言いたいことはわからんでもないが第n段階ってのはそもそも研究者を類別して語ったもので、なんとか院生なら第0レベル、高校学部数学なんかはさしずめマイナスレベルってとこじゃね？
0052有馬 ◆13wx.ARIMA
2007/07/23(月) 20:06:01梅DQN・等々力DQN・神田DQN・杉花粉と同類と見て間違いない。
0053１３２人目の素数さん
2007/07/23(月) 22:22:47理系か文系かというのにも採用には大きく関わる。
最近は学生の理系離れが指摘されているが、
数学に強い理系出身者のほうが、文系の学生に比べて
圧倒的にビジネスの世界では有利だ。
しかし採用活動をしていても、理系の学生数自体少ないし、探すのに苦労している。
東大卒の文系より、二流大学のしっかりした理系の学生なら採用したいぐらいだが。
将来を見据えた場合、子供にとってどっちが得かということをよく考えて欲しい。
(プレジデント ファミリー06年12月号)
0054１３２人目の素数さん
2007/07/23(月) 22:47:04>(プレジデント ファミリー06年12月号)
さすが奴隷サラリーマンの雑誌だな
一流の理系ならクソなビジネス世界などに興味はないだろうからなｗ
0055１３２人目の素数さん
2007/07/24(火) 02:06:50本気でそう思ってる連中が2ちゃん以外にもいたんだな…。
思い上がりも甚だしい。
個人レベルならそういうケースも全くないとは言わんがな。
0056１３２人目の素数さん
2007/07/24(火) 08:54:43また「したいぐらいだが」というのは「実際には東大卒の文系をとる」という反語表現。
0057１３２人目の素数さん
2007/07/26(木) 23:02:35シン・マーチ「なんかあんま数学できないよね、あの人。昔は出来たってやつ？」
レイ・ザ・マーチ
「東大文系は確かに動きが速い。計算も正確だ。だが奴は決して2変数関数以上の微積分は狙わない。
解いてくるのは決まって数1か数2だ。そこにマーチ理工の勝機がある」
0058１３２人目の素数さん
2007/07/26(木) 23:11:20これＤＱＮが書いたんじゃねーの？
東大文系馬鹿にしすぎ、東大理系の俺でも一目置くのに
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