【sin】高校生のための数学の質問スレPART116【cos】
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0001132人目の素数さん
2007/03/03(土) 23:05:51(・∀・)やった!あと1問!
・・・・・・!!?
(゚Д゚)ポカーン
(゚Д゚)ハァ?ナニコノモンダイ?
ヽ(`Д´)ノウワァァン!!ワカンナイヨォ!!!
・・・てな時に、頼りになる質問スレッドだお(゚ロ゚)
数学@2ch掲示板用 掲示板での数学記号の書き方例と一般的な記号の使用例
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【sin】高校生のための数学の質問スレPART115【cos】
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0652132人目の素数さん
2007/03/08(木) 11:42:493∫[1,x]tg'(t)dt=3{G(1)-G(x)}...(1)
(1)微分して
-3G'(x)=-3xg'(x)
あれ?
0653132人目の素数さん
2007/03/08(木) 11:46:10xg'(x)はn次式なので積分すると次数は(n+1)次になるよ
0654652
2007/03/08(木) 11:48:193∫[1,x]tg'(t)dt=3{G(x)-G(1)}...(1)
ですね
0655132人目の素数さん
2007/03/08(木) 11:53:33> g'(x)+3xg'(x)=3x^2-14x-5 となるのがわかりません。
tg'(t)の原始関数を考える
> n+1になるのかもわかりません。
tg'(t)はtのn次の整式
0656132人目の素数さん
2007/03/08(木) 12:44:420657132人目の素数さん
2007/03/08(木) 15:45:33x^2+y^2+z^2=aの式 x^3+y^3+z^3=aの式
xy+yz+zx=aの式 xyz=a の関係が与えられているとき
少なくとも一つが1のx,y,z がすべて正のときaの値の範囲を求めよ
これはどんな流れで解いていけばいいのでしょうか?
ヒントをお願いします
0658132人目の素数さん
2007/03/08(木) 15:53:50aの式とは何か
また4行目の日本語が破綻
一語一句そのまま写せ
決して改変するな
0659132人目の素数さん
2007/03/08(木) 16:14:29x,y,zの少なくとも一つが1⇔(x-1)(y-1)(z-1)=0
左辺を展開
0660132人目の素数さん
2007/03/08(木) 16:40:02この問題ですが、
どなたか教えて下さい。
全然答えが出ないんです‥
0661132人目の素数さん
2007/03/08(木) 16:42:18直径に対する円周角
0662132人目の素数さん
2007/03/08(木) 16:43:17これ貼っちゃダメか?
0663132人目の素数さん
2007/03/08(木) 16:43:19直角は直径っていう受験数学界の格言があってね。
0664660
2007/03/08(木) 16:47:34左上の角が90度なんですね。
ありがとうございました!!
0665132人目の素数さん
2007/03/08(木) 16:53:023点が一直線上にあるのは
(γ−β)/(α−β)=実数 のとき
なのは何でですかね?
0666132人目の素数さん
2007/03/08(木) 16:59:05(γ−β)=実数*(α−β)
ベクトルの場合と同じ
γ-βとBC↑
α-βとBA↑
0667132人目の素数さん
2007/03/08(木) 16:59:44高校範囲外だが、複素数はベクトルと似たように考えると良い。
(γ-β)/(α-β)=|(γ-β)/(α-β)|(cosθ+i*sinθ)
θ:角γαβ
0668132人目の素数さん
2007/03/08(木) 17:00:26リファラがいる
0669132人目の素数さん
2007/03/08(木) 17:01:16訂正
(γ-β)/(α-β)=(|γ-β|/|α-β|)(cosθ+i*sinθ)
0670132人目の素数さん
2007/03/08(木) 17:18:59lim_[x→∞]n(√(n^2+2)-n)と、lim_[x→∞]1/n-√(n^2+n)の答えは
それぞれ-1、-2であっていますか?
極限は習ったばかりで、しかも回答が無いのでいまいち自信が持てません。
0671670
2007/03/08(木) 17:23:240672132人目の素数さん
2007/03/08(木) 17:24:59これの答えはマイナス付かないんですか?初心者なんでよろしく頼みます。
0673132人目の素数さん
2007/03/08(木) 17:27:11日本語の勉強をする
次に中学数学の復習をする
そして>>1を熟読する
そのあと質問しろ
0674132人目の素数さん
2007/03/08(木) 17:36:47どう計算した?
0675670
2007/03/08(木) 17:43:06=lim_[x→∞](√(n^4+2n^2)-n^2)
=lim_[x→∞](√(n^4+2n^2)-n^2)(√(n^4+2n^2)+n^2)/√(n^4+2n^2)+n^2
=lim_[x→∞]2n^2/√(n^4+2n^2)+n^2
=lim_[x→∞]2/√(1+2/n^2)+1
=2/1+1
=1
0676670
2007/03/08(木) 17:46:12=lim_[x→∞](√(n^4+2n^2)-n^2)(√(n^4+2n^2)+n^2)/[√(n^4+2n^2)+n^2]
こうです。
0677132人目の素数さん
2007/03/08(木) 17:48:56OK、わざわざnをルートの中に入れなくてもいいよ
n(√(n^2+2)-n)=n(√(n^2+2)-n)(√(n^2+2)+n)/(√(n^2+2)+n)
=n(n^2+2-n^2)/(√(n^2+2)+n)
=2n/(√(n^2+2)+n)
=2/(√(1+(2/n^2))+1)→1
0678670
2007/03/08(木) 17:53:17lim_[x→∞]1/{n-√(n^2+n)}
=lim_[x→∞]{n+√(n^2+n)}/{n-√(n^2+n)}{n+√(n^2+n)}
=lim_[x→∞]{n+√(n^2+n)}/(-n)
=lim_[x→∞][1+√{1+(1/n)}]/(-1)
=2/(-1)
=-2
です。ところどころ数学記号の書き方間違ってるかもしれないです。すみません。
0679132人目の素数さん
2007/03/08(木) 17:53:500680132人目の素数さん
2007/03/08(木) 17:56:29>>679はスルーしてね><
0681132人目の素数さん
2007/03/08(木) 17:58:410682670
2007/03/08(木) 18:01:090683132人目の素数さん
2007/03/08(木) 19:31:34cos11/12πを半角の公式を使って答えまでの式を教えてください。
0684132人目の素数さん
2007/03/08(木) 19:41:210685132人目の素数さん
2007/03/08(木) 19:49:320686132人目の素数さん
2007/03/08(木) 20:01:560687132人目の素数さん
2007/03/08(木) 20:25:15この日本語は間違っていますか?集合要素を図で描こうとしたのですがうまくいかなくって・・・。
0688132人目の素数さん
2007/03/08(木) 20:29:14(cosθ)^2=(1+cos2θ)/2
θ=(11/12)π
2θ=(11/6)π
cos(11/6)π=cos(5/6)π=-cos(1/6)π
>>687
かつ または でない の前後を括弧でくくらないと
例
16の倍数 かつ (3の倍数または5の倍数)でない
(16の倍数かつ3の倍数) または 5の倍数でない
0689132人目の素数さん
2007/03/08(木) 20:32:11間違い
cos(11/6)π=cos(2-1/6)π=cos(1/6)π
0690132人目の素数さん
2007/03/08(木) 21:00:22こんなのパッと思い浮かぶ人いるの?
0691132人目の素数さん
2007/03/08(木) 21:03:11ものによる
0692132人目の素数さん
2007/03/08(木) 21:05:41(1)出発してからt分後の二人の距離は何メートルか。絶対値をもちいた式で表せ。
(2)二人の間の距離が480メートル以下になるのは、出発五何分何十秒から何分何十秒までの間か。
お願いします
0693132人目の素数さん
2007/03/08(木) 21:07:46>16の倍数 かつ (3の倍数または5の倍数)でない
これでもどうしても図示できません・・・。
0694132人目の素数さん
2007/03/08(木) 21:18:38「でない」は〇の外側を斜線
0695132人目の素数さん
2007/03/08(木) 21:26:18「AであってBでない」「BであってAでない」「AかつB」を全て含む
ド・モルガンの法則
(AかつB)でない ⇔ Aでない または Bでない
(AまたはB)でない ⇔ Aでない かつ Bでない
0696132人目の素数さん
2007/03/08(木) 21:32:46例えば
a[1]=1
a[2]=2
a[3]=3
a[4]=4
これで推定できない人は病院に行った方がいい
つまりものによるってこった
0697132人目の素数さん
2007/03/08(木) 21:35:18すいません自分の説明が悪かったのですが三関数の値を求める問題なんですよorz
解は(-√2-√6)/4になるのは加法定理でわかってるんですけど、
自分が解くと(√2+√6)/4になってしまうという・・・
そのへんを詳しく教えてもらえないでしょうか。
0698132人目の素数さん
2007/03/08(木) 21:37:06自分の計算を晒せ
0699132人目の素数さん
2007/03/08(木) 21:38:501/2,2/3,3/4,4/5,5/6,…とか
0700132人目の素数さん
2007/03/08(木) 22:04:56cos^2 11/12π=(1+cos(11/6)π)/2
=(1+(√3/2))/2
=(2+√3)/4
=√((4+2√3)/8)
=√((√3+1)^2 /8)
=(√3+1)/2√2
=(√6+√2)/4
0701132人目の素数さん
2007/03/08(木) 22:36:10π/2<θ<π よりcosθ<0
(cosθ)^2=(2+√3)/4
cosθ=‐√(2+√3)/4=-√((4+2√3)/8)
0702132人目の素数さん
2007/03/08(木) 22:51:21サンクス。
1つ疑問なんだけどこのときのθって11/12πってこと?
11/6πだとcosの+の値の範囲だなと思ったんだけど。
0703132人目の素数さん
2007/03/08(木) 22:54:570704132人目の素数さん
2007/03/08(木) 23:03:27あ、それはそうですね。
で自分がさらに詳しく知りたいのはπ/2<θ<π よりcosθ<0の ってとこの、
π/2<θ<π ←この部分。何故この範囲に限定してcosθ<0としたか。
cosθが3/2πこえたらcosθ>0にならないんですか?
馬鹿なこときいてたらすいません。
0705132人目の素数さん
2007/03/08(木) 23:10:45ありがとうございます
0706132人目の素数さん
2007/03/09(金) 00:18:490707132人目の素数さん
2007/03/09(金) 00:30:26http://www.yozemi.ac.jp/nyushi/sokuho/sokuho07/nagoya/zenki/index.html
0708132人目の素数さん
2007/03/09(金) 00:31:45君の計算はcos^2θ出して終わってない?
0709132人目の素数さん
2007/03/09(金) 01:53:14ただし、n枚のカードは互いに区別せず、空となるホルダーはないものとする。
どう解けばいいのか全然分かりません。よろしくおねがいします。
0710132人目の素数さん
2007/03/09(金) 02:00:390711132人目の素数さん
2007/03/09(金) 02:04:05つcosの定義
つπ/2<(11/12)π<π
0712132人目の素数さん
2007/03/09(金) 02:15:15ホルダーの区別をする場合は6m枚のカードをずらっと一列に並べて
二枚の仕切りで三分割して手前から順にホルダーに仕舞うと考えればよい
ホルダーの区別をしない場合は上の解から重複カウント分を引けばよい
0713132人目の素数さん
2007/03/09(金) 02:19:01問題文はそのまま写しました。
「3つのホルダーA,B,C」とは書いていないので、自分は区別しないと判断したのですが。
0714132人目の素数さん
2007/03/09(金) 02:26:586m枚のカードのうち3枚をはじめに
三つのホルダーに入れてしまえば
空があるかどうかを場合分けせずに済む。
ホルダーを区別する場合はC(6m-1,2)通り。
2つのホルダーに同じ数のカードが入る場合を引く。
(三つのホルダーに同じ数のカードが入るのはこれの特殊な場合である。)
0715132人目の素数さん
2007/03/09(金) 02:31:30すみません。どうもありがとうございます。
なんかめちゃくちゃ難しい。
0716132人目の素数さん
2007/03/09(金) 02:40:12問題文で最初から空フォルダー無しと言っているのに
はじめに3枚入れてしまうって手法は有効かな。
0717132人目の素数さん
2007/03/09(金) 02:48:481つ目のホルダにカードが1枚あるときは
2つ目のホルダに入れられるカードは1から6m-2枚で
3つ目のホルダにはその残りが入る。
1つ目のホルダにカードが2枚あるときは・・・
と考えて地道にやればホルダ3つくらいなら計算できるよ
この数え方だと例えばn=6のとき(1,1,4),(1,4,1),(4,1,1)は3通りと数えられるけど
ホルダを区別しないなら3つまとめて1通りと数えることになるわけ
とりあえずn=6のときの分け方を全部書き出してみれば意味が分かると思う
0718132人目の素数さん
2007/03/09(金) 02:57:28すみません。どうもありがとうございます。
なんか頭が混乱してきた。。。
0719132人目の素数さん
2007/03/09(金) 03:29:39正解に一番近い回答は>>712とだけ言っておく
0720132人目の素数さん
2007/03/09(金) 03:43:07log_{4}(22)の値を教えて下さい。
どこにも載ってないんです…
0721132人目の素数さん
2007/03/09(金) 03:47:35自分で計算しろよ馬鹿すぎだろ
だからゆとりって馬鹿にされんだよ
基本以前の問題
0722132人目の素数さん
2007/03/09(金) 03:54:53起きてる方教えてください(´;ω;`)
0723132人目の素数さん
2007/03/09(金) 04:03:20いい加減教科書嫁
さすがにこれは教科書レベル
0724132人目の素数さん
2007/03/09(金) 04:14:40まっましゃか…
いろんな底といろんな真数を組み合わせた値が
何かズラーと並んでる表みたいなシロモノが
どこかに存在する、とか思ってるヒトなわけ?
ゆとりオソロシス
0725132人目の素数さん
2007/03/09(金) 05:20:23底の変換が妥当かと。
0726132人目の素数さん
2007/03/09(金) 05:21:542√2=4^(3/2)で一発。
0727132人目の素数さん
2007/03/09(金) 05:23:00恥ずかし−!
2√2=2^(3/2)=(4^1/2)^(3/2)=4^(3/4)でした。
0728132人目の素数さん
2007/03/09(金) 05:24:574^(3/4)じゃね
0729728
2007/03/09(金) 05:26:360730610
2007/03/09(金) 05:33:51http://sakuratan.ddo.jp/uploader/source/date34550.jpg
↓ちなみにこれが模範解答なのですが
http://sakuratan.ddo.jp/uploader/source/date34551.jpg
mがy=-x+2これは理解できます
lなのですが、y=x(1/2)-2だと思うのですが、回答ではy=2x-2となっています。
これがあっているとして
y=-x+2
y=2x-2 の連立方程式を解いてみたのですができません
y=2x-2=-x+2
y=3x-4 …分け判りません
引き算する時はマイナスマイナスでプラスになることを考慮すうのでしょうか
0731132人目の素数さん
2007/03/09(金) 05:52:210732132人目の素数さん
2007/03/09(金) 05:59:03y=2x-2 は正しい
まず連立方程式の問題をいっぱい解いた方がいいよ。
0733610
2007/03/09(金) 06:00:37これが解けないと安心して寝れません、それと中学生ではありません。
0734132人目の素数さん
2007/03/09(金) 06:01:04またお前か。
0735610
2007/03/09(金) 06:01:470736132人目の素数さん
2007/03/09(金) 06:05:17がんばって勉強してるとは思えないなあ。
0737610
2007/03/09(金) 06:10:21y=2xは赤線で書いたものになりませんか
0738132人目の素数さん
2007/03/09(金) 06:11:31x=2y
0739132人目の素数さん
2007/03/09(金) 06:13:01ならない。
中学校からやり直しなさい。
0740610
2007/03/09(金) 06:13:15Xが二個増えてYが一個増えてるのですよ?
0741610
2007/03/09(金) 06:15:32XとY逆に見間違えてないですか
0742132人目の素数さん
2007/03/09(金) 06:16:55お前がここでくだらない質問してる間に、
1次関数や連立方程式の練習問題を何問解けると思ってるんだ。
さっさと基本的な問題集買って来て教科書見ながらやれ。
0743132人目の素数さん
2007/03/09(金) 06:17:590744610
2007/03/09(金) 06:19:44質問しないと解けません、すいません教えてください。
一応こんな問題解けています。
http://sakuratan.ddo.jp/uploader/source/date34557.jpg
0745132人目の素数さん
2007/03/09(金) 06:22:18もう、わかったよwww教えてやる。
でも、ここでやると怒られるから実況にスレ立ててくる。
ちょっと待っとけ。
0746132人目の素数さん
2007/03/09(金) 06:24:04一応、将来大学受験を目指してる程度の学力がないと
このスレでは相手にしたくないな。
0747132人目の素数さん
2007/03/09(金) 06:24:14よし、こっちに来い。
610の質問に答えるスレ
http://live23.2ch.net/test/read.cgi/livecx/1173389031/l50
0748610
2007/03/09(金) 06:26:29y=-x+2には納得できていますが、y=2x-2どーにも納得できません
0749408
2007/03/09(金) 06:26:44>>738にある通り。yが1つ増えるとxが2つ増えるだろ
おまいさんの式だとxが1つ増えるとyが2つ増えるぞ。
ついでに言うとここ高校生スレだ。
0750747
2007/03/09(金) 06:58:090751132人目の素数さん
2007/03/09(金) 06:59:02もう放置しろ、と言ってるだろ。
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