『解析概論』について３

0001１３２人目の素数さん

2006/09/26(火) 01:00:00

最近暇だから、『解析概論』↓
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4000051717/qid=1012121224/sr=1-1/ref=sr_1_2_1/249-1734281-7702705
をやろうかなと思ってるんですけど、
これって何の本ですか？

過去スレ
『解析概論』について
http://science3.2ch.net/test/read.cgi/math/1012121435/
『解析概論』について２
http://science4.2ch.net/test/read.cgi/math/1104742800/

0609１３２人目の素数さん

2009/01/26(月) 07:50:44

age

0610１３２人目の素数さん

2009/01/27(火) 00:21:05

意地悪してると思われてるよな
もうそういうことでいいけど

自宅ならともかくねえー
職場や出先で手元に解析概論がある男の方って・・・

0611１３２人目の素数さん

2009/01/27(火) 21:46:03

http://jp.youtube.com/watch?v=1cPFogOhRq4&feature=related

0612女

2009/01/27(火) 22:20:17

ハンドバックにはいつも解析概論を入れてるわ

0613１３２人目の素数さん

2009/01/27(火) 22:25:47

ソフトカバーので0.75kgもあるぞ

0614１３２人目の素数さん

2009/01/28(水) 09:47:11

ファイル交換ソフトshareで不法にダウンロードできる解析概論を違法ダウンロードしたら
重さゼログラム、SDカード一枚で持ち歩けるだろうが！！！！！

0615１３２人目の素数さん

2009/01/28(水) 10:41:39

SDカードと表示機器の質量があります

0616１３２人目の素数さん

2009/01/28(水) 12:16:07

脳に保存したらいいんとちゃうんか

0617１３２人目の素数さん

2009/01/28(水) 12:47:05

今時の学生かなんか知らんけど
ほんまに甘え方が下手やのー
猫にでも習ったらどないや

0618１３２人目の素数さん

2009/01/28(水) 12:53:35

上手な甘え方をおしえてください。

0619１３２人目の素数さん

2009/01/28(水) 23:16:00

みゃーみゃー

0620１３２人目の素数さん

2009/02/02(月) 11:02:54

http://jp.youtube.com/watch?v=D-Bt2Qs85AU&feature=related

0621１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 10:25:52

２２９ページのコロンのいみがわらないのでおしえてください。
前ページの(１０)からどうやってコロンのやつになるのかもおしえてください。

２２９ページのまんなかにある連立方程式からどうやって
解を導くのかも教えてください。

どうしてもわかりません。本当に困ってます。
このスレだけが頼りです。
よろしくお願いします。

0622１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 12:01:22

>>621
どれの話？

0623１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 12:07:22

とにかく教えてください。
どういう風におしえてくれるとうれしいかというと、例を挙げると
コロンは○○を表しています。
前ページの（１０）を○○←（詳しい式を書く）すると
コロンのある式になります。
２２９の真ん中の連立方程式の解き方は○○←（詳しい式を書く）と
やると書いてある解になります。
この○○に当てはまる分を書けばいいんですよ。
このすれの頭の良い人たちなら簡単に決まってるので
お願いします。

0624１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 12:13:27

俺のと版が違うせいか229ページに連立方程式なんてありませんでした

0625１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 12:19:14

ページ間違いました。
２９９でした。
心よりお詫び申し上げたいと思います。

0626１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 12:32:44

こんな本読んでるからいつまでたっても入門者なんだよ

0627１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 13:15:36

はやく入門者抜け出したいんで、質問の答え教えてください。
抜け出した人ならかんたんにこたえられるでしょう。

0628１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 13:18:15

　┌○┐
　│お｜ﾊ,,ﾊ
　│断｜('A` )　　お断りします
　│り _|　／/
　└○┘ (⌒)
　　　　し⌒

0629１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 13:35:12

>>625
侘びなんて次から気をつけてくれりゃあいいことだけどさ、回答者だってバカじゃないんで、
ページ数だけじゃなくて章番号、節番号、当該箇所のコンテキストなどを粗くでいいから
説明すりゃ多少のことは補ってくれるだろうに。

そこのコロンは小学生時代に犯ったはずの連比。

0630629

2009/02/10(火) 13:39:00

書き込む前にリロードしたらよかった……>>629は書き込むべきじゃなかった。
口だけで詫びるだのすまんだのいったところで、どこぞの総理大臣と一緒で
何の責任も感じてないし実際に何も謝れてないという典型だな…

0631１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 13:41:34

> ２２９の真ん中の連立方程式の解き方

中学生がやる連立一次方程式の普通の解き方でちゃんとそれになるよ。
単に行列式の比の形に書いてあるだけだから、線型まじめにやってりゃバカでも判る。

0632１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 13:47:02

ありがとうございます。
１番目と３番目の○○は解決したことにします。
あと２番目お願いします。
つまり、（１０）から比になることが分かる方法です。

0633１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 14:12:09

>>632
線型を真面目に習ったのなら、そこの連立方程式の解空間が1次元になることも
解空間が1次元なら任意の解はある解ベクトルのスカラー倍になることも
あるベクトルとそのベクトルのスカラー倍は成分の連比が同じになることも
自明な話のはずだが？

そもそもそこの連立方程式が解けないってんなら>>631の言うとおりで
中学からやり直せってことになるがね。

0634633

2009/02/10(火) 14:15:29

ん、>>633は>>632を読み間違えたかな。
何れにせよ中学でやった内容から一歩も出ないことに変わりは無いけど。

0635１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 14:26:36

小・中学生のためのスレはここですか？

0636１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 14:27:30

別にお前みたいに線形とか必死じゃないし、、、

0637１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 14:31:50

中学レベルの加減法（吐き出し法、ガウス消去）ができないやつには解析概論は無理だろ

0638１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 14:36:01

>>637
掃き出し法とガウス消去法って同じじゃないの？

0639１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 14:36:22

不親切な書き方の高木が一番悪い。

0640１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 14:39:04

不親切って程のものではない

0641１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 14:39:25

糞ゴミは単位が取れるシリーズでもやってればいいよ。
どうせ数学使うようなところには就職できないわけだしｗ

0642１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 14:41:03

趣味でやってるだけだが。

0643１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 14:41:19

この板には優しさが足りない

0644１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 14:43:24

文句言いに来ただけの白痴なんか
さっさと板から淘汰すべきだからね。

0645１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 14:44:26

まずはkingを淘汰してくれ

0646１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 14:53:42

>>623 >>627
こいつアホだな
釣りか？

0647１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 15:03:11

逆に天才だと思う。

0648１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 15:14:50

>>638
加減法まで含めて同じ。だから括弧に入れている。

0649１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 16:07:03

>>620-648
一人で暇な野郎だ

0650１３２人目の素数さん

2009/02/10(火) 16:10:37

その発想はなかった

0651KingGold ◆3waIkAJWrg

2009/02/10(火) 16:50:15

Reply:>>645 お前の共倒れ病はいつ治る。

0652１３２人目の素数さん

2009/02/11(水) 01:00:12

http://event.movies.yahoo.co.jp/autumn/2008/photo_movie/detail.php?mv=331150&p=14

0653１３２人目の素数さん

2009/02/11(水) 01:12:49

概論ってのは、インターネットの世界で例えると

コピペ　なんですよ。

先人の書物からコピペしたものを、ありがたがるとは、

それは、あなたたちが、原書を探し、読むことを

放棄した、ただ便利なもの思っているだけの

ことですよっ。

うん。

0654１３２人目の素数さん

2009/02/11(水) 01:15:26

まったく例えになってない。
白痴死ね。

0655１３２人目の素数さん

2009/02/11(水) 01:27:30

概論に限らず理系の本は大抵原論文のコピペ
或いはコピペのコピペだが。

理系の書き物では一般には原著に特に価値があるというような考え方はしない。
もちろん例外もあるけどね。

0656１３２人目の素数さん

2009/02/11(水) 01:28:06

中学生は早く寝なさい。

0657１３２人目の素数さん

2009/02/11(水) 11:03:00

膨大な情報から何をPick upするかはかなりのセンスを必要とすると思うがなあ。

0658１３２人目の素数さん

2009/02/11(水) 11:24:28

だから、良い教科書は少ない。

0659１３２人目の素数さん

2009/02/12(木) 05:05:31

この本は、よめばよむほど　よくできている。
よくわかる系の薄い本（分かったのかどうか、だまされた気分になる）より、よっぽど分かりやすい。
ボリュームの割に、内容が豊富。複素解析やフーリエはもちろん、ルベーグまで載っている。
語り口に親しみがあり、著者とともに驚いたり、感動できる。
読み進めていくと、いかに最初の実数の切断の定義が根源的か、ひしひしと分かってくる。
翻って、なんとまとまりの好い本であるかと再認識させられる。

0660１３２人目の素数さん

2009/02/12(木) 07:14:55

>>659
本人乙

0661１３２人目の素数さん

2009/02/12(木) 10:55:56

解析概論は幼稚園入園までに読んでおくように

0662１３２人目の素数さん

2009/02/12(木) 12:37:24

>>660
(　ﾟДﾟ)！

0663１３２人目の素数さん

2009/02/12(木) 12:42:30

>>660
お前…

0664１３２人目の素数さん

2009/02/12(木) 15:57:00

このスレにイタコが居るときいてやってきました

0665１３２人目の素数さん

2009/02/12(木) 17:26:12

・・・この中に偽の女学生が混じっておる・・・

0666１３２人目の素数さん

2009/02/14(土) 11:09:47

http://bodyaid.net/staff_blog/2008/05/

0667１３２人目の素数さん

2009/02/15(日) 23:59:04

然らばを現代日本語に直すとなんになる？

0668１３２人目の素数さん

2009/02/16(月) 00:24:45

そのとき

0669１３２人目の素数さん

2009/02/16(月) 01:11:15

そしたら

0670１３２人目の素数さん

2009/02/16(月) 01:38:27

順接なら何でもおｋ

0671１３２人目の素数さん

2009/02/23(月) 22:30:07

今日は、ガンマ函数がs平面の全部に解析的に延長されるところに感動した。

0672１３２人目の素数さん

2009/03/02(月) 16:39:37

http://www.youtube.com/watch?v=tSWeBV6GIqQ&feature=related

0673１３２人目の素数さん

2009/03/06(金) 17:08:35

やればやるほど味が出るという点では杉浦の解析入門の方がでかいだろ
到達点も概論より高いし

0674１３２人目の素数さん

2009/03/10(火) 11:39:40

http://www.youtube.com/watch?v=uF2J-XFZ5Ik&NR=1

0675１３２人目の素数さん

2009/03/10(火) 13:21:37

「もしも読了の後、読者自ら不急の部分を抹消して、
自家用の教本式体系を作成するならば著者の目的は
初めて達成されるのである。」（第一版緒言より）

諸君！読んだ後に「自家用の教本式体系」を作ったかい？
これは高木先生からの「宿題」ですよ。
他人がやった「宿題」を見るのはいいでしょうが、
それで自分自身の「宿題」は終わったわけではないよ。

0676１３２人目の素数さん

2009/03/10(火) 13:36:02

何を息巻いてんだかこの酔っぱらいは

0677１３２人目の素数さん

2009/03/10(火) 14:15:43

宿題踏み倒し野郎が何を言っても無駄

0678１３２人目の素数さん

2009/03/10(火) 14:27:19

諸君！読んだ後に不急の部分を抹消したかい？

とかアホ過ぎるにも程がある

0679１３２人目の素数さん

2009/03/10(火) 14:39:44

またカスどもが来た

0680１３２人目の素数さん

2009/03/10(火) 22:04:57

読了のあと、さらに不急の部分を継ぎ足すのが解析概論ヲタの真骨頂

0681１３２人目の素数さん

2009/03/11(水) 01:15:24

ｗｗｗ

0682１３２人目の素数さん

2009/03/11(水) 13:11:51

杉浦さんの解析入門だってそうなんだろ？

IIのまえがきに「全般的な骨組みについては高木貞治先生の『解析概論』に
学んだ所が多い．高木先生の本の現代化がこの本の目標の一つであった．」

って書いてあるしな。

0683１３２人目の素数さん

2009/03/11(水) 16:26:26

つまり、解析概論は未完成品で、杉浦解析は解析概論の完全版

0684１３２人目の素数さん

2009/03/11(水) 17:38:31

杉浦解析って部分読みしにくいんだよねー

0685１３２人目の素数さん

2009/03/12(木) 05:16:44

http://nikki4boyaki.blog93.fc2.com/?tag=Douglas%26nbsp%3BJewell

0686１３２人目の素数さん

2009/03/12(木) 05:25:00

http://homepage1.nifty.com/wonderenergy/Nyumon020.html

0687１３２人目の素数さん

2009/03/12(木) 11:35:46

>>684
部分読みしやすい本を書いたらどうだ？

0688１３２人目の素数さん

2009/03/12(木) 13:21:52

>>675みたいなのは毛沢東語録をかかえてフルチンで走り回る

0689１３２人目の素数さん

2009/03/12(木) 14:34:46

お前のオヤジのことか？

0690１３２人目の素数さん

2009/03/12(木) 17:37:43

>>687
岩波の現代数学シリーズ。
あれ、部分読みしやすいよ。

0691１３２人目の素数さん

2009/03/13(金) 11:06:56

解析概論を初めから全部読んだ奴を尊敬しちゃうから、
俺も尊敬される人になるために全部読むように努力しちゃう。

0692１３２人目の素数さん

2009/03/17(火) 15:31:00

＞【依頼に関してのコメントなど】真面目な検討なのでお願いします。
＞ ---------------------------------------------------------------------------
＞【板名*】数学板
＞【スレ名*】関数方程式レッスド
＞【スレのURL*】http://science6.2ch.net/test/read.cgi/math/1055809155/
＞【本文*】
＞ http://www1.axfc.net/uploader/He/so/205914　自分なりの結果です。
＞ x y　z=Σy
＞ 1 500 500
＞ 2 1000 1500
＞ 3 1000 2500
＞ 4 1500 4000
＞ 5 1500 5500
＞ 6 2000 7500
＞ 7 2500 10000
＞ 8 3000 13000
＞ 9 4000 17000
＞ 10 5000 22000
＞ 11 6000 28000
＞ 12 7500 35500
＞ 13 9000 44500
＞ 14 10500 55000
＞ 15 12000 67000
＞ x=35　までこれに近似させて求めていきたいです。関数・近似式・値等教えていただけないでしょうか？

0693１３２人目の素数さん

2009/03/19(木) 04:26:58

http://cart1.fc2.com/cart/aiondvd/?sort=&ca=1&rca=1&word=&page=45&item=566

0694１３２人目の素数さん

2009/03/19(木) 20:15:40

この本、多変数関数の微分の説明が稚拙。使い物にならない。

0695１３２人目の素数さん

2009/03/19(木) 20:53:41

その章のどこがどう稚拙なのか具体的に書かなければただの中傷でしかない

0696694

2009/03/20(金) 01:03:52

使い物にならないのは私のほうだったー！！！！！

0697１３２人目の素数さん

2009/03/20(金) 08:55:00

この本は凡人には難しすぎる
凡人は杉浦解析でも読んどけ

0698１３２人目の素数さん

2009/03/20(金) 14:27:15

>>697
凡人には、マンガでわかる微分積分だろ
http://www.amazon.co.jp/dp/4274066320/

0699１３２人目の素数さん

2009/03/22(日) 10:21:52

すみません。
301ページの１９行目と(7)の
x_1,....x_n;u_1....u_nのセミコロンの意味がわかりません。
どうしても分かりません。本当に困っています。
ついでに２０行目の(定理73)ってかいてあるところが（定理74）だと
思うんですが、なぜ（定理73）なのかわかりません。
どうしても分かりませんでした。
よろしくお願いします。

0700１３２人目の素数さん

2009/03/22(日) 16:10:10

>>699 ただどこまでがuの関数か分かりやすくしてるだけでしょ。
　表記法にやたらこだわるのは二流以下。
　あと、thm73;陰伏関数の確定。
　ｔhm74 十分近傍での逆関数の確定。

0701１３２人目の素数さん

2009/03/22(日) 17:09:49

まあ ; とかを表記の都合で使う書き方とかを
知らなかったら、もしかして自分がすごい勘違いしてないかとか
不安になるのは間違いじゃ無いと思うけどね。
初学者が「ここはどうせこういう意味に違いない」とか考えて
適当に進むのは危険だと思う。

0702１３２人目の素数さん

2009/04/19(日) 11:48:26

”難しい”のが良いという人には向いているだろう。

0703１３２人目の素数さん

2009/04/19(日) 12:11:14

やたら解析入門とか崇拝して得意がってる奴いるけど、
むしろああいうガッチリ厳密に書いてある本の方が読むのにセンスいらないんだよね。
(頭のなかで翻訳しながら読む必要がない。)
この解析概論や溝畑の偏微分方程式論とかがいい例だ。
解析概論には厳密性が欠けてるとか批判してるやつはそもそもナンセンスなんだよ。
数学は本来自分の頭で考えるものだから。

0704１３２人目の素数さん

2009/04/19(日) 12:27:04

ん？全部一人で考えたの？
えらいねえー

0705１３２人目の素数さん

2009/04/19(日) 16:18:59

解析概論は多変数の扱いが雑なことで有名だが
自力で論理構築できる読者がどれだけいるだろうか。
大抵の読者は感覚的に理解（正確に言うと「誤解」だが)して
わかったつもりになってるだけだ。

そういう意味では工学部向けの本ではある。

0706１３２人目の素数さん

2009/04/19(日) 19:10:05

>>702 訂正
難しい(誤)
難しい言い回し(正)

0707１３２人目の素数さん

2009/04/19(日) 23:37:38

>>705 まぁそれでいい"ふるい"にはなるだろ。
　数学者として生きてくならそれくらいできなきゃな。。。
　最近院がやたら定員増やしたせいでアホのくせに
　学者志望です＾＾とか言う奴の多いこと（苦笑）

0708１３２人目の素数さん

2009/04/20(月) 07:40:46

優秀な学生なら解析概論の穴を埋めることくらいできるだろうけど、
かなりの時間はかかるよ。

車輪を再発明するよりも、クルマに乗ってさっさと先に進む方がよい。

0709１３２人目の素数さん

2009/04/20(月) 13:21:30

ルベーグ積分を自力で再発明しちゃうような人だったら
いくら威張ってくれてもいいが・・・