数検を生暖かく見守るスレ
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0001132人目の素数さん
2006/08/26(土) 12:17:500002132人目の素数さん
2006/08/26(土) 12:25:01http://science4.2ch.net/test/read.cgi/math/1099733587/
http://science4.2ch.net/test/read.cgi/math/1116143678/
http://science4.2ch.net/test/read.cgi/math/1131265329/
http://science4.2ch.net/test/read.cgi/math/1154723789/
0003132人目の素数さん
2006/08/26(土) 12:34:360004132人目の素数さん
2006/08/26(土) 12:37:590005132人目の素数さん
2006/08/26(土) 12:39:440006132人目の素数さん
2006/08/26(土) 14:51:01一回の操作でえられる情報量の関係から必要回数の下限は求められるよ
分野的には数理工学みたいなとこで扱う問題だけど
0007132人目の素数さん
2006/08/26(土) 15:11:200008132人目の素数さん
2006/08/26(土) 15:20:42前スレくらい貼れよ
数検1級の解答が間違っていると思われる件について
http://science4.2ch.net/test/read.cgi/math/1154723789/l50
で、「迷惑かけた」ってだけで、お詫びも一切してないよね
普通なら「迷惑かけて申し訳ない」って言うよね、言うよね
>>6
天秤の問題で、「この回数以下では無理」みたいな証明を読んだことがないんだけど、
どんな風に証明するの?なんかかなり難しそうだけど・・・
ところで、前スレ>>983はまだー?
0009132人目の素数さん
2006/08/26(土) 15:21:26ごめん、>>2の関連スレで貼ってたのね・・・
0010菅_理人@kmath1107BBS ◆.ffFfff1uU
2006/08/26(土) 15:22:250011132人目の素数さん
2006/08/26(土) 15:30:04不気味な数列
0012132人目の素数さん
2006/08/26(土) 15:37:25こんにちは 投稿者:平木慎一郎 投稿日:08月25日(金)19時49分39秒
こんにちは。最近ようやく2chのほうでの騒ぎが治まりました。
もう2chの皆さんがあのような書き込みをされないことを望み
ますが、ひとまず安心です。。
ttp://cgi28.plala.or.jp/rascalhp/rascal2.cgi
0013132人目の素数さん
2006/08/26(土) 16:20:19意味はあなたの心の中に
0014132人目の素数さん
2006/08/26(土) 17:23:24の
>6回というもの凄く少ない回数で題意を満たす測量ができると分かったので、
>ピーターはまさか5回以下で題意を満たす測量ができるはずはないと思い、
>出題時には5回以下で無理という証明が必要とは考えもしなかった(←明らかに数学的に大きな誤り)。
はちょっと違うような
単に解答者には6回で目当てのコインを見つける手順を見つけることを要求していただけで
最小性の証明は求めていないつもりだった、ってことかと
それから知り合いじゃなくて、知り合いの知り合いね
0015132人目の素数さん
2006/08/26(土) 17:38:31よくは知らんが、最小何回でできるか?って問題じゃなく、6回でできるか?って問題か?
そんな問題普通作らんだろ
http://science4.2ch.net/test/read.cgi/math/1154723789/798
とも矛盾するし
誰か本持ってる奴確認してくれ
0016132人目の素数さん
2006/08/26(土) 17:59:45たしか「最低何回出来るか」みたいな文言だったような気がする
でも最小性を証明せよって意図は無くて、出題者は
「6回で目当てのコインを見つける手順を見つけることを要求していただけ」だった、って感じだったと思ったけど
問題文のミスっつったらミスだけどね
0017132人目の素数さん
2006/08/26(土) 18:06:50> 最小性を証明せよって意図は無くて
それなら、最低何回でできるか?なんて言えないよなー.
問題文のミスというか,前スレ>>857が言うように明らかな誤りじゃない?
> 6回で目当てのコインを見つける手順を見つけることを要求していただけ
なら,6回でできることを証明せよって書かないといけないしね.
同値の証明問題で十分性の証明で終わるってくらい大きな間違いじゃね?
0018132人目の素数さん
2006/08/26(土) 18:27:242,4,8,10,16,20
不気味な数列
2,4,8,10,16,20,32,40!!!
0019132人目の素数さん
2006/08/26(土) 19:45:14そこまでしないだろ。
例えば、x^3 - 3x^2 - 2x + 4を因数分解するのに、
(x-1)(x^2 - 2x - 4) で普通は終わりになるが、
(x-1)(x - 1 + √5) (x - 1 - √5) まで行くのは見たこと無いぞ。
0020132人目の素数さん
2006/08/26(土) 19:48:29積分神ってなに?
0021132人目の素数さん
2006/08/26(土) 19:53:12お前、どこの高校出身だよwww
0022132人目の素数さん
2006/08/26(土) 19:54:44釣り師乙
高校で「因数分解」というと、
普通は無理数の範囲までは分解しない。
これは赤チャートを見てもそうなっている。
0023132人目の素数さん
2006/08/26(土) 19:58:16持ってたら検証したいからうpして
0024132人目の素数さん
2006/08/26(土) 19:59:21ゆとり教育乙ww
0025132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:02:23> 高校で「因数分解」というと
とひとくくりに“高校”と言っているが、学年でも違うんじゃないか
少なくとも俺らの時代じゃ、数Bかなんかで、無理数の範囲まで因数分解するように習ったはず
>>24が言うようにゆとり教育かなんかで、もうそういうことをしていないのかもしらんが
>>22
ちなみにその赤チャートってのはどの赤チャート?数I?
0026132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:09:39数I
0027132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:11:53無理数の範囲まではしないようだな。
0028132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:14:07数Iなら因数定理とか習わないから、無理数の範囲まではしないでしょ
だから多分、高校一年までは有理数の範囲で、高校二年以上は無理数の範囲でってことじゃない?
0029132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:14:35x^3-3x^2-2x+4だったら(x-1)(x^2-2x-4)で終わらせてたな。
もちろん係数指定あればその通りやってた。高校時代。
0030132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:14:53因数分解してくれるほうが嬉しいけどなぁ。
0031132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:15:35その人の自由だからな。
0032132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:17:40> 実用性を考えたら
どういう実用性?
どこまで分解するかなんて、状況によってかなり違ってくると思うけど・・・
0033132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:20:01無理数まで書かれるより、有理数の範囲のほうがきれいでいいよ。
0034132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:21:54そんな主観的なことが実用性なのか?
0035132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:25:34計算機に入れる場合には誤差がなくなるもん。
0036132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:27:25無理数まで含めるオプションもあるけどな。
デフォルトでは有理数までだな。
0037132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:27:480038132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:29:23丸め誤差なく記述できる
0039132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:32:05x^2 + 1 = (x + i) (x - i)は含むのか?
0040132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:32:24例えば、電気や制御の分野での伝達関数の極や零点なんかの話では実数の範囲どころか、
複素数の範囲まで因数分解しないといけないね
まあ、場合によるということだな
0041132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:35:520042132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:38:15無理数の範囲だと(x+ i√5) (x- i√5)みたいのまでじゃないの?
0043132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:38:530044132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:40:52丸め誤差なく記述できることって実用的なのかな
実用的には浮動小数点で十分だと思うんだけど
0045132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:41:41>>40のいうように分野依存だな。
少数以下100桁以下まであっても不十分な分野もある
0046132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:42:26じゃ、i2と、i√5はなんて区別するのよ?
0047132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:42:48例えばどんな分野ですか?
0048132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:45:50何を言ってるのか理解できませんが、多分どちらとも
複素数の範囲
です。
0049132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:47:55複素整数(ガウス整数)
複素有理数
じゃね?
0050132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:49:12複素整数(ガウス整数)
複素無理数
のまちがい
0051132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:50:11それだけじゃ実数を有理数と無理数に分類するような
アナロジーが使えないから困らね?
0052132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:54:24計算幾何学とか。
0053132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:56:40それが、計算幾何クオリティ
0054132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:58:53計算幾何ではロバスト計算といって、
浮動小数点の扱いには非常にシビア。
交差判定がよく挙がる例だが、yes or noに
なるような問題では何桁あっても足りない。
0055132人目の素数さん
2006/08/26(土) 20:59:070056132人目の素数さん
2006/08/26(土) 21:00:380057132人目の素数さん
2006/08/26(土) 21:03:220058132人目の素数さん
2006/08/26(土) 21:21:52複素浮動小数点数ってのは聞いたことあるよ。
0059132人目の素数さん
2006/08/26(土) 21:22:28でおk?
0060132人目の素数さん
2006/08/26(土) 21:24:030061132人目の素数さん
2006/08/26(土) 21:28:46複素数のまちがいだった・・・w
0062132人目の素数さん
2006/08/26(土) 21:56:390063132人目の素数さん
2006/08/26(土) 22:11:21Z(√3,i) の元。
0064132人目の素数さん
2006/08/26(土) 22:13:00そうじゃなくて、複素無理数とかの区別の話だってば
0065132人目の素数さん
2006/08/26(土) 22:19:19複素有理数ってなあに?
0066132人目の素数さん
2006/08/26(土) 22:28:27Q[i]のことじゃない?知らんけど。
0067132人目の素数さん
2006/08/27(日) 00:00:00=(x+1/x)^7−7(x+1/x)^5+14(x+1/x)^3−7(x+1/x)+1
=Π_{a^7−7a^5+14a^3−7a+1=0}(x+1/x−a)。
x^14+x^7+1
=Π_{a^7−7a^5+14a^3−7a+1=0}(x^2−ax+1)。
2cos(7y)
=(2cos(y))^7−7(2cos(y))^5+14(2cos(y))^3−7(2cos(y))。
a^7−7a^5+14a^3−7a+1
=(a+1)(a^6−a^5−6a^4+6a^3+8a^2−8a+1)。
4(a^6−a^5−6a^4+6a^3+8a^2−8a+1)
=(2a^3−a^2−a−5)^2−21(a^2−a−1)^2。
f(x)=x/log(x)。
(df/dx)(x)=(log(x)−1)/(log(x))^2。
x(df/dx)(x)/f(x)=1−1/log(x)。
0068132人目の素数さん
2006/08/27(日) 00:03:01なに?このキモイ記述
0069132人目の素数さん
2006/08/27(日) 00:22:34多項式環の係数環を明らかにせよ、で足りると思うけどね
中学生なら〜〜の範囲で因数分解しなさい、って書くほうが親切
0070132人目の素数さん
2006/08/27(日) 00:31:41それじゃ工学部が分からないからだめ
0071132人目の素数さん
2006/08/27(日) 00:35:23数学科でも分からないw
0072132人目の素数さん
2006/08/27(日) 00:38:18問題
x^14+x^7+1を係数が実数の範囲で因数分解しなさい。
だぞ?
0073132人目の素数さん
2006/08/27(日) 01:08:54数式処理ソフトだとこのソフトみたいにデフォルトで有理数係数、オプションで実数係数や複素数係数に対応させるのが多そう。
0074132人目の素数さん
2006/08/27(日) 02:21:29しかもチェックとかにも特に引っ掛からずに通ってるし
0075132人目の素数さん
2006/08/27(日) 02:37:55少数でちゃちゃっと作るとミスが起こるよ。
おそらく、この問題もタッチした数学者は少数では?
0076132人目の素数さん
2006/08/27(日) 02:44:22「一辺の長さが1の正方形の対角線の長さが実数ではないことを示せ。」
という問題が出たと聞いて驚愕したことがあるw
0077132人目の素数さん
2006/08/27(日) 02:49:46そりゃ驚きだw
0078132人目の素数さん
2006/08/27(日) 03:21:26www
長さが複素数www
0079132人目の素数さん
2006/08/27(日) 03:39:28つい実数と書いちゃったんだろうな、と
0080132人目の素数さん
2006/08/27(日) 03:46:10複素数は高校でも指示がないかぎりは扱わなかったけども(含めると実際に値を出すと困難になったりするし)
0081132人目の素数さん
2006/08/27(日) 04:00:19R上分解よりQ上分解の方が難しい。
円分多項式の既約性を既知として使っていいなら別だけど。
0082132人目の素数さん
2006/08/27(日) 04:26:14四元数って実在するの?
複素数なら2次元だけど、四元数は4次元だから
物理的にもあり得なくね?
0083132人目の素数さん
2006/08/27(日) 04:29:460084132人目の素数さん
2006/08/27(日) 04:31:56物理的にどうとかは全く関係がない。
0085132人目の素数さん
2006/08/27(日) 04:40:56それは単にやり方を教わっただけじゃないの?理論抜きにして。
ちゃんとやるには因数定理とかが必要だろう
0086132人目の素数さん
2006/08/27(日) 05:10:43x^2+bx+c=0の解をα、βとすれば
上の方程式は(x-α)(x-β)=0と表せることを利用して〜
因数定理という名前自体は一部しか知らなかったけど
ある程度具体的な形で周りの人間はちゃんと使ってたぞ
0087132人目の素数さん
2006/08/27(日) 05:31:22x^5 + x + 1とかだと困るわけで
0088132人目の素数さん
2006/08/27(日) 05:39:23x^12-x^11+x^9-x^8+x^6-x^4+x^3-x+1
の既約判定を問う趣旨だったってこと?
これはいただけないと思うんだが
0089132人目の素数さん
2006/08/27(日) 07:42:590090132人目の素数さん
2006/08/27(日) 13:33:470091132人目の素数さん
2006/08/27(日) 13:37:04ただ天下り的に使ってるだけジャン
ロピタルの定理を高校生が使うのと同じ感じ
0092132人目の素数さん
2006/08/27(日) 13:38:18983 :132人目の素数さん :2006/08/26(土) 05:23:32
>>857
それ証明できるんだけど('A`)
どこぞの大学入試の後期の題材にもなってたし
>>983さんまだー?
0093132人目の素数さん
2006/08/27(日) 14:24:01問題は何。
0095132人目の素数さん
2006/08/27(日) 16:27:200096132人目の素数さん
2006/08/27(日) 16:44:50外国の方ですか?
証明できていなかった問題( = 未解決問題)を証明したんだから、
解決したってことですよ?
0097132人目の素数さん
2006/08/27(日) 16:56:080098132人目の素数さん
2006/08/27(日) 17:00:560099132人目の素数さん
2006/08/27(日) 17:04:320101132人目の素数さん
2006/08/27(日) 17:19:29違うよ
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