600と605は同じ人間らしい。
>607
学生の教育も、業績を挙げるのも難しい。
教育は、相手がいる「相互作用」だし、業績も簡単に挙げられるならば、
嘘をつくように追い込まれることもない。
そういう条件で、何ごとかをなす人がいて、それを皆は尊敬するわけだ。
そうではないのですかね？