小・中学生のためのスレ Part 14
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0001132人目の素数さん
2006/02/13(月) 21:38:33分からない問題があったら気軽にレスしてください。
学校の宿題・塾の問題など幅広く教えていきたいと思います。
文字の使い方等は他スレを参考のこと。
※あくまで小・中学生のためのスレなので範囲を卓越したものについては別スレに。
皆様のご協力よろしくお願いします。
0002132人目の素数さん
2006/02/13(月) 21:39:121 http://science.2ch.net/test/read.cgi/math/1051605533/
2 http://science.2ch.net/test/read.cgi/math/1057423360/
3 http://science2.2ch.net/test/read.cgi/math/1061852484/
4 http://science2.2ch.net/test/read.cgi/math/1070534048/
5 http://science2.2ch.net/test/read.cgi/math/1076216133/
6 http://science2.2ch.net/test/read.cgi/math/1079688050/
7 http://science3.2ch.net/test/read.cgi/math/1083306758/
8 http://science3.2ch.net/test/read.cgi/math/1092919765/
9 http://science3.2ch.net/test/read.cgi/math/1107665373/
10 http://science3.2ch.net/test/read.cgi/math/1115364017/
11 http://science4.2ch.net/test/read.cgi/math/1124190000/
12 http://science4.2ch.net/test/read.cgi/math/1129958537/
13 http://science4.2ch.net/test/read.cgi/math/1136295406/
0003132人目の素数さん
2006/02/13(月) 21:39:29---------------------------------------------------------------
※分数は、分母分子がわかるように括弧を沢山使ってください。
1+a/bでは1+(a/b),(1+a)/bの2通りの解釈ができます。
その他解釈の仕方が幾通りもある例がたっぷりあるので気をつけてください。
これを無視すると放置される可能性が大です。
--------------------------------------------
●足し算 a+b ●引き算 a-b ●掛け算 a*b, ab ●割り算・分数 a/b, a/(b+c), a/(b*c)
※“*”は掛け算の記号です。×(かける)はXx(エックス)と混同してしまうので使わないのが無難です。
※割り算は“÷”を使わず分数の形で表わすのが一般的です。
※分数は、分母分子がわかるように括弧を沢山使ってください。1+a/bでは1+(a/b),(1+a)/bの2通りの解釈ができます。
●指数 a^b, x^(n+1)
●ルート √(a+b), (a+b)^(1/2)
※指数は“^”を使います。「xのn+1乗」は“x^(n+1)”ときちんと括弧でくくりましょう。
※√は“るーと”を変換して下さい。
※さらに詳しい書き方は http://members.at.infoseek.co.jp/mathmathmath/index.html にあります。
0004132人目の素数さん
2006/02/14(火) 00:10:36鋭角三角形ABCの外側に直角二等辺三角形ABE,直角二等辺三角形ACDがあり、
∠BAE=∠CAD=90°である。BDとCEの交点をFとする。
1.BD⊥CEであることを証明せよ。
2.AFは∠EFDを二等分することを証明せよ。
0005132人目の素数さん
2006/02/14(火) 00:25:201.△AEC≡△ABDを証明して∠AEF=∠ABFを導く。あとはまあなんとでも
2.1から四角形AEBFと四角形ADCFがそれぞれ円に内接することを示す
0006中3
2006/02/14(火) 00:45:41∠OCBの内角の2等分線と線分ABとの交点をP,Cと異なる円Oとの交点をQとする。
また、直線OQと線分ACとの交点をR、直線ABと点Cにおける円Oの接線との交点をS
とする。BC=1のとき、BSの長さを求めよ。
お願いします。。。
0007132人目の素数さん
2006/02/14(火) 00:57:052.がよく分かりません。どうやればいいの?
0008132人目の素数さん
2006/02/14(火) 01:05:27∠BAE=90°∠BFE=90°から△BAE、△BFEはともにBEを直径とする円に内接する
→4点B、F、A、Eが同一円周上にあるので円周角の定理から∠AFE=∠ABE=45°
こんな感じ
0009132人目の素数さん
2006/02/14(火) 01:10:53すみませんでした…
0010132人目の素数さん
2006/02/14(火) 01:14:50分かる角度を出していくと△CPBと△POCと△PCSが二等辺三角形と分かる。
BC=CP=OP=PS=1となる。
△CBP∽△OBCとなるからCB:OB=BP:BC
PB=xとおくと1:(1+x)=x:1
x^2+x=1となってx=(-1+√5)/2
BS=1-x=1-(-1+√5)/2
=(3-√5)/2
0011132人目の素数さん
2006/02/14(火) 01:55:52っていう問題の回答がわからんからだれか助けて
0012132人目の素数さん
2006/02/14(火) 02:00:04片方が円周なので答えは0
と言ってみる
0013132人目の素数さん
2006/02/14(火) 02:03:21すると(x,y)=(1,3)=(2cos60°,2sin60°)
(x,y)=(1,-√3)=(2cos(-60°),2sin(-60°))
だから、半径2、中心角120°の扇形から、
2つの辺の長さが2,その間の角が120°の三角形を取り除けばよいというのはわかる?
つまりS=π*2*2*1/3-2*2*sin120°*1/2
0014132人目の素数さん
2006/02/14(火) 02:04:15((60度扇形)-(30 60 90の3角定規))×2
0015132人目の素数さん
2006/02/14(火) 02:05:57001611
2006/02/14(火) 02:09:17ここの人はみんな親切だね、マジ感謝です。
これで寝れます。
0017132人目の素数さん
2006/02/14(火) 15:57:17分母の15はどう出すんですか?お願いします。
0018132人目の素数さん
2006/02/14(火) 16:10:53(5/6)+0.24-(17/50)
=(125/150)+(36/150)-(51/150)=110/150
=11/15
0019132人目の素数さん
2006/02/14(火) 16:11:06002017
2006/02/14(火) 16:28:380021132人目の素数さん
2006/02/14(火) 19:08:29お願いしますm(_ _)m
0022132人目の素数さん
2006/02/14(火) 19:37:20点Dを四角形ABCDが平行四辺形になるようにとり、線分AC,BCがy軸と交わる点をそれぞれP,Qとする。
このとき、△CPQと平行四辺形ABCDの面積の比を求めよ。
自分の解き方
直線ADとy軸との交点をRとして、△RBCを求めて、平行四辺形ABCD=2△RBCから平行四辺形ABCD
の面積を出したのですが、他の方法を教えて下さい。
0023132人目の素数さん
2006/02/14(火) 21:14:02簡潔に
AE=xとする
∠EAF=∠CAFよりAE:AC=EF:FC
よってFC=(3x+12)/x
∠AFE=∠CBEより△AFE∽△CBE
よってAE:CE=EF:EBとなる
これを解くとx=6となりAE=6
0024132人目の素数さん
2006/02/14(火) 21:30:14△CPQ:△CAB=2*2:6*3=2:9
△CAB:平行四辺形ABCD=1:2
よって△CPQ:平行四辺形ABCD=1:9
0025132人目の素数さん
2006/02/14(火) 21:31:53△CABはどうやって出したのですか?
002624
2006/02/14(火) 21:46:38△CABは平行四辺形ABCDを2等分してるでしょ
だから面積も半分
0027132人目の素数さん
2006/02/14(火) 21:50:34何度もすみませんが、
>△CPQ:△CAB=2*2:6*3←ここです。
002824
2006/02/14(火) 21:57:36すると△ABCと△ADEの面積比はAB*AC:AD*AEとなる
これを利用します
つまりこの問題の場合は、△CPQ:△CAB=CP*CQ:CA*CBとなる
0029132人目の素数さん
2006/02/14(火) 22:00:55ありがとうございました
0030前スレ963
2006/02/14(火) 22:04:391、三角形ABCのBC上にD,Eを、この順に角BAD=角CAEとなるように取る。
(1)AB=5 AD=a AE=b AC=3のとき、BD:ECを、a bであらわせ。
0031132人目の素数さん
2006/02/14(火) 22:42:250032132人目の素数さん
2006/02/14(火) 23:05:06お願いします。
0033132人目の素数さん
2006/02/14(火) 23:16:15BD:EC=△ABD:△ACE・・・�@
DからABに垂線DFを、EからACに垂線EGをひいてDF=x,EG=yとおくと
△ABD:△ACE=(5x/2):(3y/2)=5x:3y・・・�A
ここで二角相等から△AFD∽△AGEとなるのでx:y=a:b・・・�B
�A�Bより△ABD:△ACE=5a:3b・・・�C
�@�CよりBD:EC=5a:3bとなる
0034132人目の素数さん
2006/02/14(火) 23:18:49△OABの面積とABの長さは出せる?
0035132人目の素数さん
2006/02/14(火) 23:23:540036132人目の素数さん
2006/02/14(火) 23:26:25有難う御座います!
すみませんが、別の求め方も教えて頂けませんか?
0037ベガ ◆SLYeqn7nnI
2006/02/14(火) 23:29:18500*20+200(x-20)=250x
200x+6000=250x
50x=6000
x=120
0038132人目の素数さん
2006/02/14(火) 23:36:01ん?ほんとに>>34あてのレスなのか?
003936
2006/02/14(火) 23:38:02はい。お願いします。
0041132人目の素数さん
2006/02/14(火) 23:39:54××出せる?
って聞かれたら、Yes/Noで答えておけよ。
0042132人目の素数さん
2006/02/14(火) 23:42:04Yes
0043132人目の素数さん
2006/02/14(火) 23:43:10まあOHの長さ求めるだけだから放物線y=x^2は関係無しに出せるんだけどな。
たとえば原点から直線y=x+6におろした垂線の式はすぐにy=-xとわかるから
H(-3,3)になってOH=3√2とか
C(0,6)としたら△OHCが直角二等辺三角形になるのは明らかであるとか
0044132人目の素数さん
2006/02/14(火) 23:48:30>原点から直線y=x+6におろした垂線の式はすぐにy=-xとわかる
これは聞いたことがあるんですが、証明なしで使っていいんですか?
0045132人目の素数さん
2006/02/14(火) 23:52:00直線の直交条件って今は中学では習わないんだっけな?傾きの積が-1になるんだけど
それ知らなくてもy=xとy=-xが直交するぐらいは当たり前に使っていいんじゃないの?
まあ>>34が一番無難だと思うけど
0046132人目の素数さん
2006/02/14(火) 23:55:42ありがとうございました!
0047132人目の素数さん
2006/02/14(火) 23:55:49高校で習うことだからダメだと思う
中学レベルなら直線とX軸との交点C、Y軸との交点Dを求めて
△CODの面積から求めるのがいいんじゃない?
0048132人目の素数さん
2006/02/15(水) 00:01:380049132人目の素数さん
2006/02/15(水) 00:04:47何の5倍なんだよ?
まあとりあえず一番小さい数をxとおくと真ん中の数はx+1、一番大きい数はx+2だ
あとはそれで式立ててがんばれ
0050132人目の素数さん
2006/02/15(水) 00:14:230051132人目の素数さん
2006/02/15(水) 00:15:52一番小さい数と一番大きい数の積が“真ん中の数の”5倍より大きく でした
0052132人目の素数さん
NGNGnは何個あるか求めなさい。(n+21全部ルートに入ってます)
�AAB=BC=CD=DE=EA=AD=2cmとする。点SはAを出発して五角形ABCDEの周上を、
頂点B,C,D,Eを通りAにもどるコースを毎秒2cmの速さで回り続ける。
点TはAを出発して三角形ADEの周上を、頂点D,Eを通りAにもどるコースを毎秒1cmの速さで回り続ける。
ただしSとTがAを出発するのは同時とする。
http://kasamatusan.sakura.ne.jp/cgi-bin2/src/ichi24949.jpg
SとTがAを出発したのち、この2点がはじめて重なるのは何秒後か求めなさい。
解き方も教えてください、お願いします。
0053132人目の素数さん
2006/02/15(水) 00:30:25�@√(n+21)が自然数になるのでn+21は平方数(整数の2乗)となる
1≦n≦100なので22≦n+21≦121であるが
22から121までに平方数は25,36,49,64,81,100,121の7個ある
したがってnの個数は7個(n=4,15,28,43,60,79,100)
�Aリンク先に飛ぼうとしたらなんかムカつくページに飛んだのでムカつく
0054132人目の素数さん
2006/02/15(水) 00:34:39一番大きいのはn=100でこのとき√121=11
つまり、√n+21は5〜11までの数になりえて
この1つ1つにnが1対1対応するから求めるnは11-5+1=7個
0055132人目の素数さん
NGNGhttp://uppp.dip.jp/src/uppp29410.jpg
0056132人目の素数さん
2006/02/15(水) 00:50:49とりあえず考え方としてはSがDにたどり着くまでは重なることはありえないので3秒後までには重ならない。
3秒後の時点でSはDに、TはDEの中点にいてSがTを追いかけるとEで追いつくわけだ
0057132人目の素数さん
2006/02/15(水) 01:37:52直リンなんかさせるかよ!
0058ベガ ◆SLYeqn7nnI
2006/02/15(水) 10:09:27一番小さい数をxとおくと、
x(x+2)=5(x+1)+49
x^2+2x=5x+54
x^2-3x-54=0
(x+6)(x-9)=0
x>0なので、x=9
0059132人目の素数さん
2006/02/15(水) 15:03:58と
6x^2-13x+7=0(x>1)
お願いします
(それぞれ解法お願いします)
0060132人目の素数さん
2006/02/15(水) 15:12:292つの難易度(っていうか習う学年)が随分違うのは気のせい?
0061ベガ ◆SLYeqn7nnI
2006/02/15(水) 16:17:49(3/28)+(4/9)
=(27/252)+(112/252)
=139/252
6x^2-13x+7=0
(6x-7)(x-1)=0
x>1なので、x=7/6
0062132人目の素数さん
2006/02/15(水) 20:27:42じゃ、どういった事業なの?
0063132人目の素数さん
2006/02/15(水) 20:29:48多いですがお願いします。
x^2 + 3x - 2 =0
x^2 + 10x + 22 =0
-x^2 + 7x - 19 =0
3x^2 - 11x -4 =0
6p^2 - 8p + 3 =0
8r^2 + 4r + 5 =0
0064132人目の素数さん
2006/02/15(水) 20:56:25赤青があって、○△があって、大小があるとき
これらを組み合わせて出来るパターンをすべて作ってくれるソフトみたいなのないですか?
例
赤−○−大
−小
−△−大
−小
…
というように作っていきたいのですが、パーツの数がものすごく多いので、自動的に作ってくれるソフトを探しているのです。
スレ違いでしたらすいません。
よろしくお願いします。
0065132人目の素数さん
2006/02/15(水) 20:58:080066132人目の素数さん
2006/02/15(水) 21:04:45解の公式
xについての2次式ax^2+bx+c=0を満たすxの解は
x=(-b±√(b^2-4ac))/2aで与えられる
>>64
そういう問題を手で計算するために今勉強しろと言われているんだyp
(赤か青)×(○か△)×(大か小)=(ry
0067132人目の素数さん
2006/02/15(水) 21:10:45解の公式を詳しく教えてください。
0068132人目の素数さん
2006/02/15(水) 21:11:16xについての2次式ax^2+bx+c=0を満たすxの解は
x=(-b±√(b^2-4ac))/2aで与えられる
0069132人目の素数さん
2006/02/15(水) 21:21:30そういうことはまずぐぐろう
0070132人目の素数さん
2006/02/15(水) 22:21:560071132人目の素数さん
2006/02/15(水) 23:32:23四角形ABCDがある
対角線AC、BDの交点をEとする
∠EAD=70°∠ECB=70°∠EBC=30°∠EBA=10°のとき
∠ECDは何度か
0072ベガ ◆SLYeqn7nnI
2006/02/16(木) 07:22:40∠BEC=80°なので、∠CED=100°
∠DAC=∠ACB=70°より、錯角が等しいので
DAとBCは平行より、
∠ABE=∠CDE=10°
∴∠ECD=70°
0073132人目の素数さん
2006/02/16(木) 07:46:290074ソモサンセッパー ◆zVktpwq0Bw
2006/02/16(木) 08:38:01Ax^2 + Bx + C = 0 の解法
現時点で値のわからない x よりも y だけ大きい数 z を考えてみよう。
つまり、x+y=z ね。言い換えると x=z-y だよ。
これ、試しに代入してみましょう。
A(z-y)^2 + B(z-y) + C = 0
Az^2 - 2Azy + Ay^2 + Bz - By + C = 0
なんだか余計に難しくなったように見えるけど、x=y-z の関係さえ崩れなければ
いいんだから y か z どちらかの変数を定数に固定しても、もう片方の変数で
xを保つように帳尻合わせればいいんだよね。で、もっかい式をよーく見ると
Az^2 + (B - 2Ay)z + Ay^2 - By + C = 0
と z の二次方程式になってて、y=B/2A という定数に決めてしまえば、
z の係数は 0 になるよ。さすがに Ax^2 + C = 0 になっちゃえば解けるよね。
→続く
0075ソモサンセッパー ◆zVktpwq0Bw
2006/02/16(木) 08:47:59→続き
Az^2 + A(B/2A)^2 - B(B/2A) + C = 0
Az^2 + B^2/4A - B^2/2A + C = 0
Az^2 + B^2/4A - 2B^2/4A + 4AC/4A = 0
Az^2 + (-B^2+4AC)/4A = 0
Az^2 = -(-B^2+4AC)/4A
z^2 = (B^2-4AC)/(4A^2)
z = (±√(B^2-4AC))/2A
x=z-y で y=B/2A という定数に決めたんだから x = z - B/2A だね。
x= (-B±√(B^2-4AC))/2A
はい、求まりました。
0076132人目の素数さん
2006/02/16(木) 08:48:44z>w
のとき、
xw+yw>xw+yz
であることを証明せよ
お願いします(><)
0077132人目の素数さん
2006/02/16(木) 09:05:42んな訳ない。問題正確にね。
0078132人目の素数さん
2006/02/16(木) 09:05:49すみません
71ではないのですが、
DAとBCは平行だからといって∠ABE=∠CDEは言えないのでは?
∠ABE=∠CDEを言うためにはABとCDが平行だということを証明しないと
007976
2006/02/16(木) 09:29:01私もこれは成立しないと思うんです。
xw+yw>xw+yz
-xw
yw>yz
/y
w>z (仮定と矛盾)
ですけど、この問題を出した知人曰く
『xw+zw-(xw+yz)>0 なら成立するってことだから・・・』
と。
0080132人目の素数さん
2006/02/16(木) 09:54:05とりあえず現在は不等式はスレ違い。
来年からまた中学数学に復活するとしても、
少なくとも今年の三月までは中学数学の範囲を超えている。
0081ベガ ◆SLYeqn7nnI
2006/02/16(木) 10:15:54そうですね。ご指摘ありがとうございます。
>>71さん、申し訳ありませんでした。
3組の角が等しいので、△ECB∽△EAD
∴EC:EA=EB:ED
また、∠AEB=∠CEDなので
2組の辺の比とその間の角が等しいので
△EAB∽△ECD
よって∠ECD=∠EAB=70°
0082132人目の素数さん
2006/02/16(木) 12:11:32たびたびすみません。
>∠ECD=∠EAB=70
これも無理かと。
0083ベガ ◆SLYeqn7nnI
2006/02/16(木) 12:23:42すいません、どのあたりが
まずかったんでしょうか?
0085132人目の素数さん
2006/02/16(木) 12:41:55具体的に言うと、
EC:EA=EB:EDから、△EAB∽△ECD の辺の比が等しいとしているところ
0086132人目の素数さん
2006/02/16(木) 12:42:44どこで成立したの?問題全部書きなヨ
>>81
3組の角が等しいので、△ECB∽△EAD
∴EC:EA=EB:ED ←まずここが×。合同ではない、あくまで相似
008782
2006/02/16(木) 12:43:16○△EABと△ECD
0088ベガ ◆SLYeqn7nnI
2006/02/16(木) 12:48:27考えればいいのでしょうか?
何も思いつきません、
どなたか助けて下さい(;_;)
0089132人目の素数さん
2006/02/16(木) 13:21:45ttp://www.imgup.org/iup164061.jpg
△EABと△ECDは相似にならんな
というか、この2つの三角形の面積が同じになることはわかるんだが
そっからどうするか(つーか使えんのか)わからんorz
0090132人目の素数さん
2006/02/16(木) 15:11:1030度だということは分かった
009171
2006/02/16(木) 16:00:39数学の担任が作った問題なので。
ヒントはAをBCで折り返して見ると言われました。
0092132人目の素数さん
2006/02/16(木) 16:31:30ttp://www.imgup.org/iup164156.jpg
まだわからんorz
0093132人目の素数さん
2006/02/16(木) 16:37:050094132人目の素数さん
2006/02/16(木) 16:39:40やっぱ30だった
0095132人目の素数さん
2006/02/16(木) 16:41:36誰も答えちゃくれねー
マルチってなんだよ
0096132人目の素数さん
2006/02/16(木) 17:03:16あほはかえれ
0097132人目の素数さん
2006/02/16(木) 17:12:540098132人目の素数さん
2006/02/16(木) 19:47:380099132人目の素数さん
2006/02/16(木) 23:23:07全部書くと長くなるからこう考えれば答えにたどり着く方法
AをBDで折る
折った後のAが行った場所をA'とする
AとA'をつないでBDとの交点をFとする
△ABF≡△A'BF
△ADA'は正三角形
△BA'Cは二等辺三角形
△ABA'≡△CBA'
△A'CDは二等辺三角形
∠A'CE+∠A'CD=∠ACD
10+20=30
よって答えは30°
0100132人目の素数さん
2006/02/17(金) 10:53:59おかしい
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