>>74 >>76==71

>>48さんがおっしゃられているように、かけ算は足し算から派生させて教えられていると思います。
(というか小学校ではそれしか方法がないでしょう。)つまり、量x個数で表わ
される問題はあくまで応用問題であり、定義ではないでしょう。

実際、九九の可換性は全く無視されているわけではなく、「九九の表から答が
12になるかけ算を探しましょう」なんていう問題なんかも教科書に見られます。
それにおはじきでも並べて、縦から数えさせて3x4=12,90度横から見させて
4x3=12、結局どっちでも同じだね、とでも教えればいい話です。