>>228
違いは、数学科の学生は、数学の研究を続けることで
成功体験を得ることができると勘違いをしている奴が
多いこと。教員も、それを助長しがちなところかもな。
で、結局、得られないで自信をなくして、そのために
また挽回しようとして、数学を続けるという悪循環に
嵌ってるのではないか。ま、自己分析も多分に含んで
いるんだが

引きこもり系の学科であればある程、この傾向が強い
気がしてきたよ

悪循環から抜け出す処方箋としては、数学以外で成功
するということになっちゃうんだけどね。他の学科の
学生は学問で成功しようなんてこと考えてないでしょ