このスレには、>>5に代表されるような数学の法則を利用した変形みたいなのが
過去ログ読まないヤツによって延々つくだろうな。

でも、それじゃ子どもは納得しないよ。これ学習する時って、まだそんな数式を
形式的に変形しても、現実の問題に対応できる…ってのを「実感」していない。
だから、それをやられても「納得」しない。

つーか。そもそも、この問題自体が、そういった「形式的式変形が有効である」
と実感させることができる、殆ど最初の題材だったりして…。