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みんな助けてくれ！

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0001厨房参年2005/06/24(金) 14:11:43
オレは中三なんだが、3日で一学期の勉強を叩き込まなきゃいけないんだ。
頼む！みんなの知恵を貸してくれ！
0002１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 14:12:58
>>1
とりあえずどんなことをやったのか
項目名を列挙しろ。
0003厨房参年2005/06/24(金) 14:17:03
今からやるところだ。
0004１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 14:18:45
期末テストはカンニングでもしてろ
0005厨房参年2005/06/24(金) 14:19:49
オレはいわゆる引きこもりなんだが要するに授業を一切受けてないんだ。
0006厨房参年2005/06/24(金) 14:24:39
頼む！お願いだ
0007１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 14:25:33
お願いする暇があるならさっさと
項目を書けっつーの。
0008厨房参年2005/06/24(金) 14:26:03
今からやる
0009厨房参年2005/06/24(金) 14:28:27
基本的に何もやってない
0010１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 14:33:35
埒が明かないな
もう見捨てよう。
0011厨房参年2005/06/24(金) 14:34:24
頼むヒントだけでも
0012１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 14:37:05
例え３者面談になったとしても両親を殺害して温泉地に逃亡したりするなよ。
人の命の重さはﾁﾀﾏよりも重い。

0013１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 14:38:32
まず教科書のもくじの中から必要なところを選んで(それもわからないなら全部)
書き込んでみてください。
0014厨房参年2005/06/24(金) 14:53:17
・平方根　　　　　　　　　　・相似な図形
・平方根を含む式の計算　　　・平行線と比
・多項式の計算　　　　　　　・三平方の定理
・因数分解　　　　　　　　　・三平方の定理の応用
・２次方程式の解き方　　　　・関数y＝αx2　　　　　
・２次方程式の利用　　　　　
です。
私は友達からも無視なので範囲はわかりませんがルートとかやっていると
言ってましたそして応用が終わったとも言っていました
0015１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 15:00:53
引きこもってるなら素直に通信講座を受けろ。
でもどうせネタなんだろ。今回は何レスくらい続くかな？
0016１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 15:02:43
期末テストを受けたら引きこもり失格。テストを先生が自宅に持ってきてくれるのかな？
こもるなら篭るで、大検の勉強でも始めれ。
0017厨房参年2005/06/24(金) 15:03:01
いやネタじゃないです。チャレ○ジをやっていたのですが、小学校でやめてしまいました
0018１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 15:03:41
では平方根からいきましょうか。
簡単なことです。まず同じ数を二回かけることを考えるのです。つまり２かける２は４とか
３かける３は９とか。このことを、数を二乗すると言います。
２ぶんの３の２じょうはなにかわかりますか。
これに答えられたら先に進みます。
0019１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 15:04:46
とりあえず学校は辞めてZ会みたいので勉強したら？
0020厨房参年2005/06/24(金) 15:07:41
これをきに引きこもりをやめようと思っているのですが、一回学校にいったのですが、
勉強についていけなくて今に至ります。
だから自信をつけて学校にいきたいのです。
だからお願いします。
0021厨房参年2005/06/24(金) 15:10:32
>18
4ぶんの９ですか？
0022１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 15:18:49
勉強についてゆけなくなると更に引きこもるモチベーションが高まるから
自習もいいかもしれないけど、まずは学校よりも人が少ない図書館みたいなとこに行ってみたら。
0023?2005/06/24(金) 15:19:28
正解です。では次ですが、二乗の逆を考えます。かけ算の逆が割り算、足し算の逆が割り算、
というのと同じことです。さて何を二乗したら４になるでしょう。そうです、２の二乗は４だから
２が答えですね。でもちょっと待ってください。−２も二乗すれば４になるでしょう。つまり
２乗して４になる数は二つある訳です。そこで４の平方根とは、二乗して４になる数のうち
プラスのものを言うことにします。これは約束です。さて、２２５の平方根はなんでしょう。
これができたら次に進みます。
0024厨房参年2005/06/24(金) 15:20:48
図書館に行ったところで何をすればわからないんです
0025１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 15:23:07
先生、今日だけでもトリつけて下さい！1じゃないけど、俺も勉強してます
0026１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 15:26:02
多彩な雑音の中から丁寧な言い回しの「先生」を見つけるのが国語の勉強。
0027１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 15:28:45
図書館に行ったらとりあえず周りの人を観察して
なんか適当に本を読んでみる。
　マンガや雑誌でもいいけど、周りで人が動き回ってる状況に慣れてくるのでは？
0028厨房参年2005/06/24(金) 15:30:34
>23
１５ですか？
どうすれば簡単に出せますか？できれば簡単に教えてください。
0029１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 15:31:51
確か、河合塾とか大検用コースがあった筈。
高校の頃、登校拒否に陥った友人はそこに通ってた。
0030厨房参年2005/06/24(金) 15:32:00
>27
こんど試してみます
0031１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 15:32:20
>>28
素因数分解は覚えてるのか？
0032厨房参年2005/06/24(金) 15:33:41
>28
すいません、覚えていません。
0033１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 15:42:24
つまりどうしてほしいんだ？
0034１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 15:43:59
友達がいないので相手をして欲しい。
0035１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 15:44:43
すごい！よく頑張って正解を出せました。
簡単な出し方というか、計算法というのはありますが
そんなことより今君がこれをやれたことの方が意味があります。
ではつぎ。整数の二乗は整数ですが、整数の平方根は整数になるとは限りません。
整数×整数は整数だが、整数割る整数が整数になるとは限らないのと同じこと。
２の平方根は整数ではないし、実は分数でもないのですが
一辺の長さが１の正方形の対角線の長さを考えると、その数の二乗は２になりますね。
これをルート２(記号は教科書を見てください)といいます。
さてルート２かけるルート３はルート何でしょう。
これができたらつぎにいきます。
0036１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 15:45:17
>>33
ずっと貴方のことが好きでした。
　　　

　　　　　　　　　・・・んなわけないか。
0037１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 15:47:04
これが先生の一人遊びだったらﾄﾞｩｼﾖ･･、とふとオモタ。
0038厨房参年2005/06/24(金) 15:49:28
>>35
さては6だな。
ひきこもりをなめんなよ。
0039厨房参年2005/06/24(金) 15:53:53
>35
すいませんよくわかりません
0040厨房参年2005/06/24(金) 15:54:48
>38
これは私ではありません
0041１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 15:54:49
その調子です。ではちょっと進み方を早くしましょうか。
（ルート２　ー　１）かける (ルート２　＋　１)
これができたら次です。　
0042１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 15:57:29
数式の書き方すらわからない馬鹿が教えているとは…
0043１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 15:58:02
教えるクンとはそういうもの
0044１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 15:59:24
(>_<）　雑音イクナイ!!　　
0045１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 15:59:43
ﾄﾘつけなよ。
0046(>_<） ◆OIiv/jhTCA 2005/06/24(金) 16:04:09
つけてみた。
0047厨房参年2005/06/24(金) 16:05:14
>45〜
どういうことですか？
0048(>_<） ◆OIiv/jhTCA 2005/06/24(金) 16:06:09
取り付け作業をしてみただけなので気にしないでね。
0049厨房参年2005/06/24(金) 16:07:34
>>47
こんなふうに偽者がでてこないように。
0050厨房参年2005/06/24(金) 16:08:40
>一辺の長さが１の正方形の対角線の長さを考えると、その数の二乗は２になりますね。
これをルート２(記号は教科書を見てください)といいます。
の部分がわかりません。どなたか教えてください。
0051１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 16:09:10
>>39
おっと失礼しました。では説明します。簡単なことです。ルート２かけるルート３を
二乗してみればよいのです。かけ算は順序をかえても答えがかわらないので
たとえばaやbなどの文字を使った式で表すと　(a×b)×(a×b) = a×a×b×b
という調子ですが、このやり方で計算すると
ルート２×ルート３の2乗はルート２の2乗かけるルート３の２乗、したがって
２かける３ですからこれは結局６になります。
これが納得できれば次の問題にチャレンジしてください。
0052厨房参年2005/06/24(金) 16:09:30
>>どうやるんですか？
0053厨房参年2005/06/24(金) 16:18:18
>>51
ごめんなさい、下の文章からがわからないのですが、

「一辺の長さが１の正方形の対角線の長さを考えると、その数の二乗は２になりますね。
これをルート２(記号は教科書を見てください)といいます。」
0054１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 16:20:28
>>50
紙と鉛筆はありますか。ありますね。では紙に正方形を書いてみましょう。
ふたつの対角線を引きましょう。すると正方形が四つの同じ形の三角形に分かれますね。
この四つの三角形を正方形の外側ににくっつけて大きい正方形を作ることができますか。
これができたらあとは説明なしでもわかると思います。
0055１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 16:22:34
今の厨３数学って
レベル低いね
0056厨房参年2005/06/24(金) 16:23:13
>>54
すいません。
「四つの三角形を正方形の外側ににくっつけて大きい正方形を作る」
の部分がわかりません。
0057厨房参年2005/06/24(金) 16:25:25
やっとわかりました！
0058１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 16:25:51
では慎重にやりましょう。ここは大切なところです。
正方形と対角線は書けましたか。
0059１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 16:28:09
>>37
俺もそんな気がしてきた。
0060１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 16:29:04
>>57
では次ですね。ルート２×ルート３の計算はどうでしょう。説明をよく読んでみてください。
0061厨房参年2005/06/24(金) 16:29:33
>>59
違いますよ。どこかの先生ありがとうございます。
0062もっとリアルにやって2005/06/24(金) 16:34:55
57 名前：厨房参年 ：2005/06/24(金) 16:25:25
58 名前：１３２人目の素数さん ：2005/06/24(金) 16:25:51

57と58は26秒しか空いていない。

60 名前：１３２人目の素数さん ：2005/06/24(金) 16:29:04
61 名前：厨房参年 ：2005/06/24(金) 16:29:33

60と61の間も29秒か。 自演するとこうなるからマズイんだよね。
不自然でしょ？でもなにが楽しくてやるの？この人は？
0063１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 16:36:53
42と43を見たときも同じことオモタyo
0064厨房参年2005/06/24(金) 16:38:57
>>60
18ですか？
0065厨房参年2005/06/24(金) 16:40:30
√2＝4という解釈でいいのですかね？
0066１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 16:40:39
>>64
わざとらしいレスがきたな。
0067厨房参年2005/06/24(金) 16:41:22
違いますけど
0068１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 16:49:49
自演といえば青本スレや多元スレや岡潔スレもかなりなものだな。
あっちはひとりでいくつもやっているからさらに凄いwww
0069１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 16:53:04
>>65
よくわかっているじゃないか

>>68
ああ、あれはまた凄いね
0070１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 16:53:15
>>68
みんな暇だってことかwww
0071厨房参年2005/06/24(金) 16:53:58
いや、だから違うのですけど。
答えはあっているんですか？
0072１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 16:54:43
>>68
たしかになw
0073１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 16:56:09
>>64
51の説明をもう一度読んでもらえますか。
最初のうちは慣れるまで（ルート２)×(ルート３）というように
ルートと２はひとまとまりと考えましょう。
0074１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 16:56:12
>>70
われわれもだが　トホ
0075１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 16:58:26
>>73
「√」記号を使ったほうがいいよ
0076厨房参年2005/06/24(金) 16:58:36
>>73
すいません、早とちりしてしまいました。
0077１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 17:04:27
>>71
(ルート２)×(ルート３) の　2乗　は
((ルート２)×(ルート３)）×　((ルート２)×(ルート３))
= (ルート２)の２乗　×　(ルート３)の２乗
これはわかりますか。
0078１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 17:06:45
>>76
よかったですか。ではつぎです。
41に戻りましょう。これはどうですか。
0079厨房参年2005/06/24(金) 17:09:19
>>78
15ですか
0080１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 17:15:28
>>79
ちがいます。もしかして2乗とルートがごっちゃになってませんか。
私が説明する前にもう一度やってみてください。
0081厨房参年2005/06/24(金) 17:18:42
>>80
3ですか
0082１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 17:20:31
>>81
ﾌｧｲﾅﾙｱﾝｻｰ?
0083１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 17:33:40
>>81
82さんご協力ありがとう。
答えは違いますが前のより近いです。では説明します。
かけ算と足し算が混じってくると計算は面倒になりますね。でも
つぎの規則をしっかり頭に入れておけば大丈夫
それは一口に言えば括弧の外し方。　たとえば　２×(3+4）＝　２×３　＋　２×４　という
計算の仕方です。この問題には括弧が二組でできますが、怖くない。括弧は一つずつ
はずしましょう。(ルート２　ー　１)(ルート２　＋１) = （ルート２　ー　１）×(ルート２)
+ （ルート２　ー１)×１　　この式変形はわかりますか。
0084ここでＣＭ2005/06/24(金) 17:44:41
人類の希望の光・百戦百勝の鋼鉄の霊将・金日正総書記同志マンセ〜〜
0085助言2005/06/24(金) 17:58:03
真夜中にでもやらないと無理だろ。このスレは。
0086１３２人目の素数さん2005/06/24(金) 18:08:43
先生は朝の6時に寝る人だからそれがいいかもしれない。
0087１３２人目の素数さん2005/06/26(日) 00:23:13
この続きはやらないのですか？
0088BlackLightOfStar2005/06/26(日) 00:28:57
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0089GreatFixer ◆ASWqyCy.nQ 2005/06/26(日) 19:09:12
Re:>>88 お前誰だよ？
0090１３２人目の素数さん2005/06/26(日) 19:18:26
3日で一学期の勉強
２４*３=７２時間もある。複素解析ぐらいすぐ終わる
0091１３２人目の素数さん2005/06/30(木) 05:58:31
多変数複素解析も？
0092１３２人目の素数さん2005/07/01(金) 21:53:31
数学関係の悩み相談スレ
http://science3.2ch.net/test/read.cgi/math/1096087395/
数学の質問スレ
http://science3.2ch.net/test/read.cgi/math/1113227335/
コッチで聞いてくれ
0093停止しました。。。NGNG
真・スレッドストッパー。。。(￣ー￣)ﾆﾔﾘｯ
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