>>263
問題にされているのは議論をそこから始める態度の安易さではないか？
社会がこれだけ変わったのだから
教育における数学の位置づけも変わって当然であり
カリキュラムも社会の変化に即して変えなければならないのも当然だが
視点はあくまでも教育を受ける側の立場にそろえなければいけないのではないか
産業界のニーズよりもそっちの方が確かだと思うが