★なぜ数学を学ばなければならないのか★
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
0001１３２人目の素数さん
05/03/04 02:22:56文系クラスで数学教えてるんだけどね
みんなやる気ないのよ
確かに私立文系がほとんどだしね
受験にも必要ない訳よ
そういう生徒見てるとね
なんでみんな数学の勉強しなきゃならないんだろってね
ときどき疑問に思うのよ
中学高校で数学を学ばなければならない理由ってなにかな？
0002崩れ
05/03/04 02:31:11＞中学高校で数学を学ばなければならない理由
究極的には大学教師のポストを維持するためかと。
高校の非常勤だけはやめて、せめて予備校に行くべし。
理系にな。それしか救われる手はない。
大学の非常勤も文系や教育系なら高校文系と同じだからね。
0003１３２人目の素数さん
05/03/04 02:41:54或る問題に対して或る解決プロトコルを用いると解が一つである事
しかしその解に対して解決プロトコルが必ずしも一つだけではない事
そしてその解決プロトコルが他の問題解決にも使えるという事
そういう概念を数学という物を通して、
脳味噌の柔らかいウチに脳味噌に植え付ける種付け時期なんだと思う
0004１３２人目の素数さん
05/03/04 02:43:23文系でも数学を使うだろ。
文学部ですら使うんだぞ。
>1はそれを判らせることが先決だな。
0005１３２人目の素数さん
05/03/04 03:26:55http://makimo.to/2ch/science_math/1051/1051346002.html
過去ログ
0006１３２人目の素数さん
05/03/04 03:32:44無くなるとうれしいてつ。
0007１３２人目の素数さん
05/03/04 07:04:570008１３２人目の素数さん
05/03/04 07:49:02数学の必要性を文型の頭に叩き込んで、将来的に、
数学をする人間は必要な存在だと思い込ませるため。
その重要な使命を君は背負っている。
0009１３２人目の素数さん
05/03/04 08:28:31もっとも、今の学校では受験テクニックしか身につかないけどな。
0010１３２人目の素数さん
05/03/04 11:00:370011１３２人目の素数さん
05/03/04 20:08:20証明不能の証明方法が確立されていない、ジャングルな学問だよ
0012１３２人目の素数さん
05/03/04 20:54:26数学は、理系の大学に行く為に要る。大学に合格する為に要る。
そして、合格した後の為にも要る。
文系でも数学が必要な分野があるから
そういう分野に進む人には、その分野の研究をするために要る。
だから将来数学を使う事のない人には数学は別に要らない。
0013BlackLightOfStar ◆ifsBJ/KedU
05/03/04 20:57:120014１３２人目の素数さん
05/03/04 21:44:18生きていくのに数学は必要ないかと思われ。
0015１３２人目の素数さん
05/03/04 21:44:480016１３２人目の素数さん
05/03/04 23:02:08馬鹿発見
0017１３２人目の素数さん
05/03/05 03:14:39そういう人に数学を教える教師側のスタンスはどうあればいいの？
0018１３２人目の素数さん
05/03/05 10:10:06数学、科学、英語を学ばせた方が
国の科学力が増して先進国（豊かな国）になりやすい。
裾野が広くないと天才は生まれないみたいです。
で、国民がちゃんとがんばって勉強するように
よく勉強した人の方がお金がもらえるようになりやすく設定してある。
逆にいえば勉強しない人は苦しくなっちゃう。
民主主義と言っても隠れた秩序があるわけです。
そういうことです。たぶん。（以上全て妄想）
0019BlackLightOfStar ◆ifsBJ/KedU
05/03/05 20:00:500020１３２人目の素数さん
05/03/05 20:28:53将来数学を使う事のない人が高校で数学を勉強しなければならない理由は
実は何もないと思われます｡
高校の授業に「数学」があるから、そして「必修」になってたりなんかするから
勉強するしかないって事なんじゃないでしょうか。
高校で数学を勉強する意味は、大学への進学の為以外にはないように思います。
0021１３２人目の素数さん
05/03/05 20:30:24教師側のスタンスは、文系の生徒にはあまり意味のない勉強をさせるのだから
できるだけ興味が持てるようにしてやる事ですかねえ。
そのへんはよく分かりませんが・・・。
0022１３２人目の素数さん
05/03/05 20:34:54そうですね。国家の立場からすれば、国家の発展の為には科学者・研究者が
必要ですから、できるだけたくさんの生徒に理科や数学を勉強させて、
できるだけたくさんの科学者予備軍を作りたいでしょうね。
そういう意味で、高校には数学は必要かもしれませんね。
でも、今の算数・数学の教育は算数嫌い、数学嫌いをいっぱい作っていますよね。
科学者作りに役立っていませんよね。
0023１３２人目の素数さん
05/03/05 20:36:230024１３２人目の素数さん
2005/04/06(水) 17:29:12ｿ ﾚ ﾀﾞ！
0025１３２人目の素数さん
2005/04/07(木) 19:11:28単位取っとけや。
必修であるからって別に学ばなければいけないってもんでもない。
やりたくなきゃ最低限だけやっとけや。
0026１３２人目の素数さん
2005/04/26(火) 10:28:310027１３２人目の素数さん
2005/04/26(火) 10:50:57しかし、必要なのは、むしろ論理的な思考力であったり、身近なものを
モデル化する力であったり、統計のウソを見抜く力であったりする。
今の中学・高校のカリキュラムは、あまりそうした目的にはあっておら
ず、効率的に技術者を養成するために適したカリキュラムになっている。
>1 は、私立文系に進む人の役に立つカリキュラムを自分で考える必要
がある。
0028１３２人目の素数さん
2005/04/26(火) 12:36:370029BlackLightOfStar ◆ifsBJ/KedU
2005/04/26(火) 17:02:330030１３２人目の素数さん
2005/04/26(火) 18:41:580031BlackLightOfStar ◆Q4adNeKW2Y
2005/06/01(水) 23:38:19お前誰だよ
0032１３２人目の素数さん
2005/06/02(木) 00:05:350033GreatFixer ◆ASWqyCy.nQ
2005/06/02(木) 08:44:580034１３２人目の素数さん
2005/06/02(木) 15:05:100035BlackLightOfStar ◆wSaCDPDEl2
2005/06/02(木) 19:54:050036GreatFixer ◆ASWqyCy.nQ
2005/06/02(木) 19:56:000037１３２人目の素数さん
2005/06/03(金) 00:21:09君が数学を役に立たせることができないんだよ
0038１３２人目の素数さん
2005/06/03(金) 00:24:21教えてくれ
0039１３２人目の素数さん
2005/06/03(金) 00:25:47そりゃ、他の学問は証明できない問題しかないんだから。
0040１３２人目の素数さん
2005/06/03(金) 01:47:40文学部で使う数学ってのはおそらく統計学のことを言ってるんだろうが、
学生の実力的に言ってもあれを数学とは言わん。多少使えてもツールとして
の数学という認識だからな。概念を重視する人はあまりいないからな。経済
学部でもそうだと思う。
0041１３２人目の素数さん
2005/06/03(金) 07:36:080042１３２人目の素数さん
2005/06/03(金) 07:53:390043１３２人目の素数さん
2005/06/26(日) 00:53:180044１３２人目の素数さん
2005/07/25(月) 23:58:23数学に限らず、学問は人類にしか無い産物。
学ぶ事を放棄したらサル同然だ、とか適当にハッパかけてやれ。
0045１３２人目の素数さん
2005/07/26(火) 21:24:31選択だと誰もとらないから
0046１３２人目の素数さん
2005/07/26(火) 22:36:09中学校では学問・思想としての初歩。
高校では専門的な教養。
とかではないかな。
0047べーた
2005/07/26(火) 22:52:01なぜなら、教師の維持の為だけに数学を教えるなら、数学自体いらないから。
選択も同じく、誰も選択しないならいらない。
0048１３２人目の素数さん
2005/08/06(土) 16:34:47それ以上の勉強は特に事情がない限り基本的には必要ありません。
なぜ数学を学ばなければならないかは、数学を学んでいる人一人一人に
それなりの事情があるからでしょう。例えば、理系の大学に行きたいなどの・・・。
そういう事情もないのに数学を学んでいるならそれは無駄というモノでしょう。
0049１３２人目の素数さん
2005/08/06(土) 16:49:320050１３２人目の素数さん
2005/08/06(土) 17:49:40年表を開けい！
数学の発展の歴史と、文明の発展の歴史は完全にリンクしている。
ピラミッドの建設。ローマ帝国の興隆。
微積分の誕生と同時に科学ルネッサンス。
科学が合理主義を生み、合理主義の思想が宗教革命を。
そして集合論の成立と、政治・経済のビューロクラシー。
ノイマン・チューリング現るころ、コンピューターが生まれた。
さらに結び目理論、四色問題などが解決されたころからインターネットが生まれ・・・。
数学の流れを読み解けば、人類の行く末がわかるほどじゃ！
0051１３２人目の素数さん
2005/08/07(日) 00:42:230052１３２人目の素数さん
2005/09/18(日) 17:57:04数学が弱い国は滅びる。
0053木原ｳｨﾘｰ
2005/09/26(月) 16:24:10怒るわりには「では、実社会でどう役に立っているのか分かりやすく言ってみろ」と言うと、まともに
返答できないんだよな。で、「数学の奥深さ・美しさ云々」というお決まりの文句でごまかそうとする。
早い話が、要するにこいつら自身、実は何も分かっちゃいねえのよ。
それから（ ）で数学の教師を含むって書いたけど、数学の教師ってのは数学者ではないわな。
既に分かりきったことを教えてるだけなんだからさ。だから本当の数学者とは区別する必要がある。
わざわざ（ ）をつけたのはそういう理由ですわ。
0054１３２人目の素数さん
2005/09/26(月) 17:15:46数学は情緒的思考で暴走する輩を
押さえつけるための叡智を養うために必要
他人に対してだけでなく己に対しても必要
と言うようなことくらい言えないならば
その数学者もどきも大した事ないのさ
数学の知識を道具として扱えても、数学的思考が足りないわけだ
0055１３２人目の素数さん
2005/09/26(月) 20:07:10経済学にどう応用されているかという解説がある先生の方がよい
ただ単に方程式といている先生はやる気が出ない。
文系でも経済学はもろ数学。
0056１３２人目の素数さん
2005/09/28(水) 19:30:40「実演」して生活が成り立っていることをしれば
ここの御題などスルーできるであろう
0057１３２人目の素数さん
2005/09/28(水) 19:41:270058１３２人目の素数さん
2005/09/28(水) 19:49:35人生全ての局面で応用が効く。
0059１３２人目の素数さん
2005/09/28(水) 20:17:350060１３２人目の素数さん
2005/09/28(水) 22:01:140061１３２人目の素数さん
2005/09/28(水) 22:01:42更に奥を深めたいような人が出てきて、（先生に質問しまくる香具師）
数学という専門的な教科になった。
か、
昔の功績（特に古代ギリシャの）を後世に残すため。
か、
物理などでの教科に応用するため
のいずれかだと思う。
0062１３２人目の素数さん
2005/09/28(水) 23:02:49役に立たないからと言って馬鹿にされるから怒るのでは？
役に立つみたいな顔をするのは世間体を保つためじゃね？
0063木原ｳｨﾘｰ
2005/10/01(土) 08:57:31いや、受験では役に立ってるか。
0064167
2005/10/01(土) 15:25:41それを学ぶ時間が人生の中で少しあってもええんちゃうか・・・？
0065１３２人目の素数さん
2005/10/01(土) 16:08:590066１３２人目の素数さん
2005/10/02(日) 01:46:250067１３２人目の素数さん
2005/11/10(木) 18:46:070068１３２人目の素数さん
2005/11/10(木) 19:54:530069１３２人目の素数さん
2005/11/10(木) 20:23:090070１３２人目の素数さん
2005/11/10(木) 20:54:200071１３２人目の素数さん
2005/11/10(木) 23:20:59やらずに面白くないと思い込むのは
損していると思うのだけれど
損することの反対は得するということですな
でもなあ、数学やってる人のほうが
上の意味で損しているんじゃないかと
思うことは多々あるよ
コンピュータは数学には不要とかね
0072１３２人目の素数さん
2005/11/28(月) 06:10:140073１３２人目の素数さん
2005/12/08(木) 06:32:170074１３２人目の素数さん
2005/12/09(金) 17:55:56おお！それいただき！！
0075１３２人目の素数さん
2005/12/09(金) 18:22:30高校で教える数学ごときを「数学」と呼ぶなボケ
真に「数学」と呼べるのは、大学以降だろ。
小学校〜高校まででやる算数や数学は、真の数学をやるための基礎のルールを勉強しているようなもん。
0076１３２人目の素数さん
2005/12/10(土) 08:40:51ただし、だからといって全員が知らなければいけないかというとそうではない。
専門の研究者、技術者に任せればよいからだ。
が、しかしだ。
高校で数学を強制的にやらせなければ、将来の研究者、技術者が生まれなくなる。
まずは嫌いでもよいから義務的にやらせて、
本当にその人に必要がないと分かったら初めて捨てても良い。
何事もある程度やらせなければ、その人間に必要な学問かどうかも見極める機会を失ってしまう。
以上
0077１３２人目の素数さん
2005/12/10(土) 10:27:06http://science4.2ch.net/test/read.cgi/math/1134089493/
３５才、月給１０ﾏｿ、ボーナス０、退職金０ ← ポス助手の建部さんｗ
３５才、月給１０ﾏｿ、ボーナス０、退職金０ ← ポス助手の建部さんｗ
３５才、月給１０ﾏｿ、ボーナス０、退職金０ ← ポス助手の建部さんｗ
0078１３２人目の素数さん
2005/12/10(土) 12:11:470079１３２人目の素数さん
2006/01/02(月) 02:39:220080１３２人目の素数さん
2006/01/30(月) 06:08:110081１３２人目の素数さん
2006/01/30(月) 06:59:460082１３２人目の素数さん
2006/01/31(火) 19:33:43http://science4.2ch.net/test/read.cgi/math/1138689770
0083１３２人目の素数さん
2006/02/05(日) 08:31:450084１３２人目の素数さん
2006/03/02(木) 17:21:120085１３２人目の素数さん
2006/03/06(月) 21:10:20数学やる時間が勿体無い。
0086１３２人目の素数さん
2006/03/26(日) 14:14:300087１３２人目の素数さん
2006/04/15(土) 20:01:230088１３２人目の素数さん
2006/05/09(火) 14:10:010089１３２人目の素数さん
2006/05/09(火) 14:18:450090１３２人目の素数さん
2006/05/09(火) 15:44:09教育課程に含まれているからに他ならないだろ。
よってこのスレ終了 Q.E.D.
0091１３２人目の素数さん
2006/05/13(土) 22:15:520092１３２人目の素数さん
2006/05/26(金) 13:20:350093１３２人目の素数さん
2006/06/16(金) 00:56:040094１３２人目の素数さん
2006/06/21(水) 12:06:280095GiantLeaves ◆6fN.Sojv5w
2006/06/21(水) 12:56:570096１３２人目の素数さん
2006/06/21(水) 15:13:25（「あのんの辞典」より引用）
0097greensleeves☆KINGの弟子 ◆bhb.NJHtRg
2006/06/21(水) 15:15:330098１３２人目の素数さん
2006/06/21(水) 15:43:48「あのん」って何だよ！
0099１３２人目の素数さん
2006/06/21(水) 16:01:46http://okwave.jp/kotaeru.php3?q=1582098
http://oshiete1.goo.ne.jp/kotaeru.php3?q=1615649
これを読んでください。
0100１３２人目の素数さん
2006/06/24(土) 23:39:16http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1151147885/l50
趣味だけではなく、数学が実益につながるというデータもある。
京都大経済研究所の西村和雄教授（経済学）が００〜０１年、
関東、関西の有名私立大学経済学部の卒業生約２０００人を対象に調査を
行った結果、数学を大学受験科目にした人は、受験していない人より年収が約５０万円高く、
有利な条件で転職する人も多いという傾向が浮かび上がった。
西村教授は、「『ゆとり教育』が浸透し、一時、数学は意味のない学問だという風潮が広がっ
た。調査結果は、数学の実用性を証明した。数学が出来れば職業の選択肢が広がり、所得
増につながるのだろう」と説明する。（抜粋）
http://www.yomiuri.co.jp/feature/navi/fe_na_06062401.htm
0101１３２人目の素数さん
2006/06/25(日) 01:53:19他学科の人が数学できればそうなるだろうけど
数学科出身ではそううまくはいかないだろう
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています