おかしなことを書いてる人がいるよねｗ

>>836は「数学ができないのに国語ができるはずがないと思う」って
言ってんだから、>>837の「国語ができない子が数学もできない」は逆
の命題であって同値ではない。
それが反対とか曲解とか言われているのではないだろうか。

>>837のレスは本来>>830につけるべきだったと思う。
830のはじめは「式を与えれば計算はすばやくできるにもかかわらず
言葉で説明することができない子供が少なからずいる」と述べており，
後半は別（逆）のことを述べている。836はその両方に答えている
だけだから，837の疑問の原因は830にあると思われる。

これで、もし830=837だとしたら笑える。