大学数学科の助手になるには
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0001１３２人目の素数さん
NGNGよって必要とされる能力に差はあるのだろうか。
0002１３２人目の素数さん
NGNG実力助手なら東大・京大のトップレベル相当の能力が必要
縁故助手なら財閥御曹司程度の閨閥が必要
0003１３２人目の素数さん
NGNG0004１３２人目の素数さん
NGNG0005１３２人目の素数さん
NGNG0006１３２人目の素数さん
NGNGそのような人も、助手になれたということは、最終的には東大・京大の
トップレベル相当の能力があったということ？
0007１３２人目の素数さん
NGNG0008１３２人目の素数さん
NGNG助手になれたりすることはあり得るのですか？例えば早慶出身で旧帝大助手
とか岡山大や広島大出身で東大・京大助手とか、早慶以下の大学出身で早慶大
の助手とか。
0009１３２人目の素数さん
NGNG情報ｷﾎﾞﾝﾇ
0010１３２人目の素数さん
NGNG数学じゃないけど、winnyの作者は非東大から東大助手。
0011１３２人目の素数さん
NGNG0012１３２人目の素数さん
NGNG0013１３２人目の素数さん
NGNGpossible but not probable
0014１３２人目の素数さん
NGNG0015１３２人目の素数さん
NGNG0016１３２人目の素数さん
NGNG講座を一つ大学に寄付できるだけの資金力
0017１３２人目の素数さん
NGNG>>2が言っていることで結論が出ているのだが。
少子化と国立大の法人化に伴うポスト削減と、大学院重点化による博士の増加で
大学で職を得ることは以前に比べてものすごく難しくなっている。
募集人数１人のところに応募者１００人以上なんて当たり前だから
東大・京大の奴らがなりふり構わず片っ端から応募しても
どっかの大学に潜り込めるのはほんの一握り。
採用基準はおおむね公平な実力主義と思ってよいので出身など関係ないが、
上のような状況だから同年代の日本の研究者の中でトップクラスでないと助手にはなれない。
で、それほど実力がない奴らの末路がどうなるかは崩れ博士のスレを参照のこと。
0018１３２人目の素数さん
NGNG1がどんな人かはこのスレを見てください。
http://science3.2ch.net/test/read.cgi/math/1104742800/l50
0019挑発筋肉
NGNG0020１３２人目の素数さん
NGNG0021挑発痴女
NGNG公募とか常にチェックしまくって応募するの？
0022１３２人目の素数さん
NGNG0023挑発痴女
NGNG0024１３２人目の素数さん
NGNG0025挑発痴女
NGNGけど、その人の群論の演習の授業マジやばすぎ。明らかに変な解答も正解とか言ってるし。
線形台数の質問した生徒に答えられなかったって話もあるし。
いくら専門がコンピュータ関連だからって・・・あんなんで助手になれるなんて不公平だ！！！！！！
0026１３２人目の素数さん
NGNG全然東大京大トップレベル相当の実力じゃないね。
それとも東大京大のトップってそんなもんなの？
0027１３２人目の素数さん
NGNG0028１３２人目の素数さん
NGNG今でも実質的数学業績は殆ど無いが、いやそれ以上に実質的に数学が教えられないが、
マルチメディア教育が出来るというだけで数学科などに採用される助手も多い。
0029１３２人目の素数さん
NGNG計算機のネットワーク管理担当助手じゃないの？
大学によっては、まともな人もいるけど。
数学と両方できる人は引く手あまただけど・・・
0030１３２人目の素数さん
NGNGhttp://science3.2ch.net/test/read.cgi/math/1105105770/
0031１３２人目の素数さん
NGNGでも雑用でありがたがられても、先は限られてるかと。
0032１３２人目の素数さん
NGNG0033１３２人目の素数さん
NGNG有名中学校の入試問題のようなレベル）がほとんど分からなければ、
大学助手になれる可能性はないのでしょうか？それとは反対に、大学の
数学はほとんど分からないけど、そのような小学校の算数の難問が
鬼みたいに出来る奴だったら、大学助手になれる可能性はあるの
ですか？
0034１３２人目の素数さん
NGNG後者の人は中学受験対策塾の講師になれます
0035１３２人目の素数さん
NGNG小学校の算数の難問がほとんど分からなくても大学以降の数学がかなり
出来れば大丈夫ということですか？それと、後者の人は中学受験対策塾
の講師にはなれても、大学助手になれる可能性はゼロですか？
ついでにお聞きしたいのですが、大学以降の数学の能力がかなり
ある人でも小学校の算数の難問になると全く手が出ない原因は何が
考えられるのでしょうか？また、それとは逆に小学校の算数の難問を
鬼みたいに解ける人でも大学以降の数学になると全く分からなくなる
原因は何が考えられるのでしょうか？そもそも、小学校の算数の難問と
大学以降の数学とでは頭の使い方を変えなければならないのですか？
0036１３２人目の素数さん
NGNG頭は良いが、大学数学をきっちり勉強しなかったから。
前半の答え。私がそうだから、他の人がそうであってもおかしくない。
0037１３２人目の素数さん
NGNG出来れば大丈夫ということですか？
A1. YES
Q2. それと、後者の人は中学受験対策塾 の講師にはなれても、大学助手になれる可能性はゼロですか？
A2. ゼロです。
Q3. ついでにお聞きしたいのですが、大学以降の数学の能力がかなり
ある人でも小学校の算数の難問になると全く手が出ない原因は何が
考えられるのでしょうか？
A3. 発想の柔軟性を問うためにパズルやトンチのような問題が出題される
傾向があります。パズル好きの数学者なら難なく解くでしょうが、生真面目な
数学者だと問題を真正面から受け取とめるので解けないことがあります。
Q4. また、それとは逆に小学校の算数の難問を
鬼みたいに解ける人でも大学以降の数学になると全く分からなくなる
原因は何が考えられるのでしょうか？そもそも、小学校の算数の難問と
大学以降の数学とでは頭の使い方を変えなければならないのですか？
A4. 数学と小学校の算数の難問はまったくの別物です。小学校の
算数の難問とは結局はパズルです。パズル愛好家だからといって
数学力があるわけではありません。
0038１３２人目の素数さん
NGNG分からない人と、小学校の算数の難問は化け物みたいに解けるが、
大学の数学はほとんど出来ない人とだったら、どちらの人が本当の
数学力を持っている（というか数学者に向いている）と言えるので
しょうか？
0039１３２人目の素数さん
NGNG0040１３２人目の素数さん
NGNG前者です。
0041１３２人目の素数さん
NGNG＞Q1. 小学校の算数の難問がほとんど分からなくても大学以降の数学がかなり
出来れば大丈夫ということですか？
A1. YES
これはちがうな。慣れていない人でも十分時間をかければ解けるはずだ。
それでも解けない奴は、大学数学が分かっている様に見えても本質的には分かっていない奴。
0042１３２人目の素数さん
NGNG大学助手（助手に限らず大学教員）として活躍する場合、そのような
小学校の難問が鬼みたいに解けるような能力が必要となることはほとんどないの
でしょうか？それと、数学科の教授や助教授でも小学校の難問になると
全く手が出ないような方っていらっしゃるのでしょうか？
0043１３２人目の素数さん
NGNGボケはお前
0044１３２人目の素数さん
NGNG必要になることは、ほとんどないですね。
でも自分の子供が中学受験するときに算数の問題に手こずると
「パパは数学教授なのになんで解けないの〜」と子供に
突っ込まれることがあります。
0045１３２人目の素数さん
NGNG痛い椰子が晒されているな
かきこ記念age
0046１３２人目の素数さん
NGNG分からない奴は、単にパズルの天才みたいな奴で、かなりの数学の
能力を持っているとは全く言えないのでしょうか？
0047１３２人目の素数さん
NGNG数学の能力があるとは云えません。ですが、難解なパズルを解く能力は、
それはそれで貴重な能力です。
0048１３２人目の素数さん
NGNGなんで？
0049１３２人目の素数さん
NGNG評価する人の好みでしょう
0050１３２人目の素数さん
NGNG僕もそれはそうだと思います。一つ気になっているのですが、東大・京大の
上位層ぐらいの数学の能力があるぐらいの人で、小学校の算数の
難問のようなものになると全く歯が立たない人っていらっしゃるのでしょうか？
0051１３２人目の素数さん
NGNG0052１３２人目の素数さん
NGNG全く歯が立たないというのは実際にはあまりいないだろうね。
制限時間内に満点とれるかとなると別だろうけど。
で、おまえは小学算数の難問が解けるのか、解けないのか？
0053１３２人目の素数さん
05/01/17 08:13:240054１３２人目の素数さん
05/01/17 08:59:49小学算数の難問は解けない、という人は、
単に、中学受験をスルーして中学あるいは高校から
勉学を始めたからそうなったんじゃないの？
小学算数用の問題集をやっても解けるようにならないなら、
やはり数学もあんまり出来ない人でしょう。
0055１３２人目の素数さん
05/01/24 06:18:15口調が日大近大クンっぽい。こんなじゃ助手になんかなれんよ。
0056１３２人目の素数さん
05/01/25 14:05:39学位取得したら、F藁さんに売り込む。
F藁さんは数論幾何の若手を大量に取ってるよ。
0057１３２人目の素数さん
05/01/25 23:54:390058１３２人目の素数さん
05/01/27 08:43:54F藁さんって小さい方？
0059１３２人目の素数さん
05/01/28 16:22:24が最もよいはず
0060１３２人目の素数さん
05/01/28 20:43:25http://home.hiroshima-u.ac.jp/~nkaoru/Coleman.html
> 「クレジット」とは研究業績とそれによって得られる名声・信用である。
> 科学者はそれを元手にさらなる研究業績（クレジット）を積み上げて
> キャリア・アップを目指す。このサイクルに乗って、巨額の研究費を獲得し、
> 大規模な研究施設で多数の優秀なスタッフを率いてビッグサイエンスの
> リーダーとなる科学者もいるだろう。一方、努力したにもかかわらず、
> ある段階でサイクルから落ちこぼれてしまう科学者もいるだろう。自由な
> 資本市場では、チャンスをいかす才覚と資本が成功の鍵であるのに似て、
> 科学の世界では科学者としての能力と研究業績が成功の鍵である、という
> わけである。そして、クレジットサイクルが健全に機能するには、能力と
> 研究業績以外の要因 - 例えば、慣習、政治（力）、ジェンダー、人種など
> - が関与してはならない。自由な競争という前提条件が損なわれてしまう
> からである。
>
> 日本の科学界では、クレジットサイクルは機能しているだろうか。
> 優秀で勤勉な科学者が多数存在し、アメリカには及ばないにせよ、毎年
> 多額の研究資金が投ぜられている日本の科学が、世界のトップとは言えないと
> 自他ともに認めざるを得ないのは、クレジットサイクルを阻害するさまざまな
> 要因が存在するからだ、というのが著者の分析結果＝診断である。
>
> どのような要因がクレジットサイクルの働きを阻害しているのか。科学界を
> 含めて我が国全体の雇用慣行となっている終身雇用と年功序列が、科学者の
> 移動を抑制するとともに組織の硬直化を促しており、また、文部科学省を
> 頂点とする官僚統制と大学の講座制に代表される職階制が、大胆で柔軟な
> 研究の展開を妨げている、と著者は論ずる。これらのいくつかの要因が
> クレジットサイクルを阻害しているために「日本の科学者は報われない」
> ことになってしまうのである。
0061１３２人目の素数さん
05/01/29 06:13:02http://science3.2ch.net/test/read.cgi/math/1106151708/l50
http://science3.2ch.net/test/read.cgi/math/1105843729/l50
0062１３２人目の素数さん
05/02/04 20:56:46佐々木は上野とも非常に仲が良い。
佐々木はこうして数学に「浸透」しつつあった。
今回のセクハラ騒動で岡本や上野にも影響が
何か及ぶのかどうかは不透明。
期待している人は多いようだけどね。
岡本和夫と佐々木力
http://science3.2ch.net/test/read.cgi/math/1107052485/17
0063１３２人目の素数さん
05/03/03 03:16:43あそこってお勉強が出来るバカしかいない予感。
0064１３２人目の素数さん
05/03/03 04:18:43その他の大学が如何にあがこうと
到達できないところにいるのは間違いない。
＞東大・京大
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