みんなおはよう。数学の面白さはここにいるみんななら多種多様に感じていると思う。
あのわくわくする感じ、未知の世界を冒険している感じ、レベルが上がって新しい呪文を覚えたときの快感。
一枚の絵が出来上がっていく喜び。
この面白さを言葉にして伝えるのは面倒だし、俺が面白いと思う部分に他人が共感してくれるとは限らない。
しかし、よく考えてみると俺は塾の講師だし、その面白さを他人に伝えることも仕事であると思ったよ。
この間生徒にメルセンヌ数の話をしたとき、研究問題として
「eは素数なのに2＾（e)-1は素数でない例を探してみよう。」を出したとき、次の授業で「見つかったよ！」って
ニコニコしながら持ってきた生徒がいた。それも一人ではなかった。
その辺りにヒントがあるような気がする。