>>370
なんかそれは、学習とか教育とかの本質に外れているような。
子供が手を出していけないことに手を出したら、母親がその子の手を叩く。
なにかしら発動する動きがあったときそれを制止して一つの意味合いが定着することがある。
ROMっただけではことは完了しないと思われる。
>>370は子の親とか教育者とか先輩としては不適当に思える。
勿論　>>365には賛成しかねるがw

本質って知のオールドファッションだなぁ。
本質ということで如何ほどの事が表現できるのだろうか。