>>917
単に（下位層が）勉強しなくなっただけ
学力の大半は地頭と勉強時間で決まる。教師の影響なんて直接的にはほとんどない
教科指導における教師の役目は、解き方を教えることと何をどこまで勉強すればいいか伝えること

算数・数学は色々な分野を勉強するうちに、「ああ、そういうことだったのか」と以前の内容が理解できることも多い
だからとりあえず公式や問題の解き方を教える方が大事。背景とかは後で分かるんだから
その場で全部理解させないと駄目というのは、子どもを無視した大人の論理だと思うよ