440だけど、
各県の小学校の採用の倍率を、教育委員会のHPでチェックしてみるといい。

まだ倍率の低いところもあるけど、年々厳しくなってる。

しかもその都道府県の、教育大、国立教育学部の卒業生の数。

通信という座学で免許を取って、教育実習演習などの実習系の訓練をしていない。

俺は、一部の奴らが言うほど、佛大通信の学生のレベルは低くないと思ってる。
頭悪くないんだから、教採の一次をクリアするのは、4年制を出た22、23歳の奴らより、
可能性は高いかもしれない。
問題は二次。

佛大は、有料の別枠でいいので、スクーリングの教育実習演習を開講しろと言いたい。
それが無いんだから、塾講師でもして（厳密に言うと学校現場とは全然違うけど）、経験積むしかない。