ＮＢＳ日本速読教育連盟 part2
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0001名無し生涯学習
2005/09/14(水) 15:25:10受講希望者の質問等は歓迎します。
煽り、荒しは完全無視でお願いします。
http://sokudoku.co.jp/
0002名無し生涯学習
2005/09/14(水) 15:30:48http://school5.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1079667401/
0003名無し生涯学習
2005/09/14(水) 15:36:360004名無し生涯学習
2005/09/14(水) 18:36:440005名無し生涯学習
2005/09/14(水) 22:33:18このスレはＮＢＳ専用スレです。
ＮＢＳの擁護、宣伝、ＮＢＳ業者さんは歓迎します。
ＮＢＳの懐疑、否定、他業者さんは固くお断りします。
0006名無し生涯学習
2005/09/14(水) 22:47:06>>903
ＮＢＳ方式も一字一句見ながら最終的には目に焼き付ける方式になると思うんだけど
最初から目に焼き付ける方式だと全部の文字を読み取れないから理解できないし
理解しても間違って理解していたりして非常に危険だよな
909 ：名無し生涯学習：2005/09/12(月) 18:41:19
＞ＮＢＳ方式も一字一句見ながら最終的には目に焼き付ける方式になると思うんだけど
そうなんですか！？
894さんはその読み方ができるのですか？
0007名無し生涯学習
2005/09/15(木) 00:28:07バイブル「速読の科学」にも書いてないし、
教室でも聞いたことない。のはおれが初心者だからなのだろうか？
894氏はＮＢＳ上級者なのだろうか？
0008777
2005/09/15(木) 00:43:39明日からも出張が入っていて、しばらく見にこられないかも知れません。
＞７８４
＞７７７さんなら他流派の疑問にも答えられると思うんですがー。
他流派の仕組みをよく知らないんですが、記憶してから理解するのは
今の私には多分、出来ません。
恐らく、速読しているその瞬間に「理解」となっていると思います。
恐らくと言ったのは、見ることと理解が全く同じタイミングなのか
わずかに遅れて理解となるのかがよくわからないからです。
速読でない、ゆっくり読む時には「停留」のタイミングで理解して
いるので、体感的には「同時」ですね。
これが連続して見ていると、そこに時間差ができるのかどうかが体
感的には「同時」と感じていますが、厳密にはどうかわからないと
いう感じです。
ただこれは、「記憶してから理解する」なのか「同時に理解する」
なのかというと、後者の方にあたるような気がします。
0009名無し生涯学習
2005/09/15(木) 01:19:51他流派か初心者の憶測で決まりだ。
0010名無し生涯学習
2005/09/15(木) 21:42:11速く見ることはできるようになりましたが、速く理解することがはできません。
ネット速読界ではよく見かける悩みです。
784さんが見るだけで理解できるが、速く見れないと聞いて驚きました。
ＮＢＳ生徒はみなそうなのですか？
0011784
2005/09/15(木) 23:28:57教室で「音声化しないと理解できん」「音声化が消えない」といった声を聞いた覚えが。
なのでＮＢＳ生徒でも人それぞれなのではないでしょか？
おれの「見るだけで理解できる」は過大評価されてる気しますね。
人は皆？「音声化して理解する」と「見るだけで理解」するが混じって読んでるはず？
音声化の率が大きいか見るだけの率が大きいかの割合の違いだけではないでしょか？
逐一すべて音声化して読んでいる人なんてかえっていないのでは？
おれは見るだけでの率が割と高いと思えたので
前スレで見るだけで理解してるとか書いてしまいますた。
１０さんも自分がどのように理解しているのか見つめなおしてみて。
で、逆に１０さんに質問です。おれは速く見ることができません。
１０さんは速くみれます。どのような方法で見ているのですか？
ＮＢＳのように語順に１行づつ線的に見てくのですか？
それとも面的にいっぺんに何行かまとめて見るのですか？
0012名無し生涯学習
2005/09/15(木) 23:47:07３０００字以上のレベルになると音声化をなくして理解しているらしいが
自分の読み方が一番と思うのならそれでいいじゃん
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