革新に追いつくとかつかないとかはないと思う
ある時誰かが突き抜ける
革新を生む想像力とそれが確たるものであると理解できる知識
それらが交わる中で、天啓とも言える突然変異を考えながら待つしかない
暗記による知識評価に偏る日本では革新の可能性は低い
日本の問題は発想力、想像力を評価する仕組みが、評価出来る教育者が少ないこと
この問題が解決すれば日本の革新の可能性は飛躍的に上がることだろう
発想力や想像力を脳科学の面から数値化し評価するというのも有りではなかろうか