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親が悪い、社会が悪い

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0001名無しさんNGNG
て言ってる時点で自分の無能さを公言していない？＞教師の皆様
0002>1NGNG
相変わらず一生懸命教師を攻撃していますね。ご苦労様。
君の幼稚な挑発にはもうだれも乗らんよ。親が悪い、社会が悪いというより、
お前の頭が悪いんじゃ。
0003＞１NGNG
　　　　　　∧ ∧　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
〜′￣￣( ﾟДﾟ)＜ １は逝ってよーし！！！！！
　UU￣￣　U U　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
0004＞２・３NGNG
おっしゃる通りです。特に、２さん。
0005名無しさんNGNG
　教師恨むのお門違い、アホに生んだ親恨め。
0006>4NGNG
お前そのパターンばっかだな。
たまには自分の意見を言って味噌ラーメン（わら
0007名無しさんNGNG
恨みぬかすだけじゃなく、それじゃどうしたいのか考えろ。
先も考えない無能者が。
0008＞６NGNG
お前もな。
0009＞７NGNG
本当におっしゃる通り。これだけ無能がはびこると、教師という
職業がいかに大変なものか改めて思わされますね。
0010名無しさんNGNG
教師恨むのお門違い、アホに生んだ親恨め。
親を見ろ、お前の人生終わってる。
00111NGNG
＞Ａｌｌ
親が、社会が、って責任転嫁しないで職務を果たすプロ意識を持ってる教師がどれだけいるかという皮肉まじりの書き込みだけでこのリアクション。
被害妄想の固まりの教師、教師予備軍と煽りしかいないのかなあこの教育板は。
＞２
初書き込みのいちげんさんですよ私は（苦笑）
＞５・１０
それじゃあ教師・学校はいらないってことだよね？馬鹿はどうにもならないんでしょ？
＞７、９
責任転嫁せず自らの職務をまっとうする教師を望むだけです。
反面教師となるような教師はいらない。ただそれだけ。
0012＞１＝１１NGNG
教育に関係のある問題を全て安易に学校教育だけに結び付け、
自分たちの第一義的な教育責任を放棄しているような無責任・責任
転嫁・責任放棄の親たちのはびこる今、そういう責任転嫁の
親たちと同類の書きこみを君がするから、これだけの批判レスが君に
つくのだろう？

責任転嫁せず自らの責務をまっとうする親を望むだけです。
今の学校教育の現場が、学校教育だけに何もかも押し付けられて
アップアップなのがわからないのか？

教育というのはね、学校教育、家庭教育、地域社会による教育の
それぞれが補完しあって達成されていくものなのだよ。そのうちの
学校教育以外の部分を全く問うことなく、ただ学校教育だけを
さも教育全般に関わる論議として論ずること自体、非常に片手落ちな
わけだよ。お分かりかな？
0013名無しさんNGNG
１＝１１って、「？」かね？　ムキになって教職を不当に貶めようと
している姿が、「？」にそっくり。
0014名無しさんNGNG
教師は手品師ではありません。能力のある生徒はのばせますが、
能力もやる気もないハイエナはとっとと中退してほしいのが
本音です。
0015名無しさんNGNG
税金は半人前。
知能は半人前。
だけど文句は十人前。
こんな奴はガキをつくるな！！！！！
0016名無しさんNGNG
勘違いしてる人多いよ。学校は教育するところではない。
子供達が色々なことを学べる環境が学校なのだ。
やる気が無い子は育たない。でもそれでいいのだ！
そんな子は学校でいい思い出作ってればいいのだ。
勉強したり、サボったり、部活に燃えたり、恋愛したり･･･
いろんなことができる環境、それが学校なのです。

私の意見はこんな感じだけど･･･どう！？
0017>16NGNG
それがさあ・・・そういう考えをもった子どもが授業中に騒いだりするんよ。
そしてやる気のある子の邪魔をしたり、悪影響を与えたりもするわけ。
そういう子がクラスにたくさんいると、はい学級崩壊いっちょあがり♪
0018名無しさんNGNG
＞16
　放っておけば子どもが自発的に何かを学ぼうとするとは
限らないと思うのだが・・・・周囲の強制がない限りただ
ボサーと遊んで日々を過ごしてしまうこともあるだろうに。
00191NGNG
＞１２
＞責任転嫁せず自らの責務をまっとうする親を望むだけです。
＞今の学校教育の現場が、学校教育だけに何もかも押し付けられて
＞アップアップなのがわからないのか？
＞教育というのはね、学校教育、家庭教育、地域社会による教育の
＞それぞれが補完しあって達成されていくものなのだよ。そのうちの
＞学校教育以外の部分を全く問うことなく、ただ学校教育だけを
＞さも教育全般に関わる論議として論ずること自体、非常に片手落ちな
＞わけだよ。お分かりかな？

個人的には学校の状態が事件がおきて公になってからでないとわからない、ましてや公になっても事情を隠蔽しようとする閉鎖性に最大の問題があると思います。
地域教育･家庭教育がＰＴＡのシャンシャン総会や教師接待もどきの会合で腐っていったのは誰のせいでしょう。
（それ以外の理由も当然あるでしょうが、前述のＰＴＡ活動が連携･補完を崩した最大の要因でしょう）
教師自らアップアップするように突き進んでるようにみえるんだが･･･（現場教師というより小市民的管理職に問題があるのか？）

学校教育は何を教育しているのか？
知識？知恵？マナー？社会の掟？
どれをとっても中途半端で責任の所在も曖昧だ。
いっそのこと「ここまでは、学校で責任もってやります。それ以外は家庭、地域でやってください。」とは出来ないのだろうか。
当然、学校の責任範囲についてはきっちりとチェックすることも可能だろう。
自分や１２さんが指摘した、責任転嫁するいいかげんな親・教師・生徒にまっとうな親･教師･生徒が振り回されることも少なくなるだろう。
（悲しいことになくなることは絶対にないだろうが）
文部省のキャリアの人が見てるとは絶対に思えんがそこらへんのとこどうでしょ？
（まあ、文部省にかぎらず役所というものは現場の意思にかかわらず権限・仕事を抱え込みたがるから、学校教育もすべて民営化するほうがいいのかもしれないが）

＞１３
「？」て誰？１１で言ったとおりこの教育板では１が初書き込みだが？

00201NGNG
仕事の関係で一週間ほどネット環境から離れるのでレスできません。
失礼ですがよろしくお願いします。
0021＞1NGNG
一週間過ぎたよ。
0022名無しさんNGNG
drss
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