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五分間読書

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0001名無しさんNGNG
何だか教育効果があるとかで一時間目の前にこれ導入するところが多いらしいんですが、どうなんでしょ。
個人的には読書なんて細切れでしてもしょうがないと思うんですが。
少なくとも私なら本に没入し始めたら細切れなんかじゃ我慢できません。

結局中途半端に字だけ読む習慣しか見に付かないように思いませんか?
0002名無しさんNGNG
本を手に取る習慣の無い子に本を読むという体験をさせることに意義が
あるのです。強制でも本を読ませると、一生本を読まない子も読書の習慣
を持つ可能性が生じるから。でも強制でさせるには5分しか時間が持たないし、
授業時間から読書時間を捻出するのも5分が限界なんでしょう。
逆に読書する子にとっては欲求不満の元になりがちですが、そういう子は
少数派だから多数の利益から切り捨てられるわけ。妥協の産物であることは
確か。「中途半端に字だけ読む習慣しか見に付かない」と言う結果を
生むとしたら、その子たちが、学校で与えられることが知的活動の全てだ、
という誤解をしているせいで、誤解をさせた教師の責任でもあるね。
本当は一部に過ぎないのだし、きっかけ作りの手段にすぎないのだから。
0003名無しさんNGNG
>1
 ん−あなたの主張は分かるけど5分って意外と長いよ。あと2
さんのおっしゃるとおり、字だけ読む習慣もない子どもにともかく
字を読む習慣をつける・・・って意味合いも大きいしな。
0004名無しさんNGNG
読書して物事を思考する人間は10%もいたら十分。
すべての人間に読書を強制する必要もないし、意味もない。
90%の人間は自分で物を考えないで、言われたことを忠実
に実行するだけの存在ではないかな?
馬鹿に読書を押しつけるのは、めくらに絵を描かせるような
もの。びっこにマラソンさせるようなものだよ。悲しいけどね。
0005名無しさん@一周年NGNG
でも、読書を少しでもする習慣を小さいときにつけるのは大切ですよ。
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