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31コメント8KB

円周率が３になる！！

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0001名無しさんNGNG
いやマジで
0002名無しさんNGNG
　らしいですな。しかし円周率を3.14から３にするのが教育内容の
精選だか厳選だかに当たると考える文部官僚の神経が信じられない。
0003名無しさんNGNG
5%の誤差が問題ないのなら、消費税はらうのやめるぞ。
0004名無しさんNGNG
３さん、うまい、うまい。
でもコンパスで円を描いて、半径でほぼ正確に6等分できるということは
円周率は約3でもいいのではないかな？と思うこともある。
0005>4NGNG
中心角60度の部分円の、弧と弦が同じ長さに見えるんなら、


　　　 Λ＿Λ 　／￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　（　´∀｀）＜ 逝ってよし。
　　　（　　　　）　＼＿＿＿＿＿＿＿
　　　｜ ｜　|　
　　　（_＿）＿）
0006名無しさんNGNG
円周率を３にするのかな？
江戸時代の大工が使っていた値と同じ。
0007名無しさんNGNG
３でいいじゃん。
日能軒にいいように煽られてんじゃねーって。
0008サラリくんNGNG
少数の計算能力が低下しそう。
そのうちルート２も１になったりして。
0009名無しさんNGNG
学年が上がればちゃんと教えるんだから
多くのブンカジンさんが騒ぐほどのことはない。
0010上の書き込みへNGNG
　まあ実際は3.14でも３でも大した問題はないらしい
（６氏の指摘にもありますな）んだけど、なぜ3.14では
いけないんだろう。ということを知りたい。
0011ahhhhhhhNGNG
そんな事ある訳ないだろボケ
0012名無しさんNGNG
＞９
こういうの覚えるのは小さい頃のほうがいい
みんな高校でやる自然対数の値なんて忘れてるでしょ？

＞１０
なぜかといえば、少数だというだけで苦手に思う子を救おうということ
ではないでしょうか？
逆に言えば3.14を乗り超えれば少数の計算も慣れ易い気もします。
0013名無しさんNGNG
>12
なるほど。しかし少数の計算は社会生活の中でもしょっちゅう使う
モノだから、なるべく早く慣れておいた方がいいと思うがどうだろう。
消費税の計算だって本体価格＊1.05だもんな。
0014サン等兵NGNG
3.14でもいいのになあ。どうせπ（パイ）を習うんだし。

あれ？
0015名無しさんNGNG
でも小学校のとき、すごく丁寧な先生がいて、
どうして円周率が3.14になるのか、最初から教えてくれたんだよ。
そこにいたるまでの過程の計算をたくさんして。
だから、3.14という数字にすごく納得して使ってました。
その授業内容を忘れてしまってるのは今となってはもったいないけど、
あの授業があったおかげで、
算数がどういう「学問」で、どうしてこういう式が出来たのかとか
ひとつひとつ誰かがこうやって解いていったんだなあ、とか、
公式を覚えるときも、ただの数字の羅列じゃなくて、
ちゃんと「意味のある」式なんだ、誰かが「この世界のある法則」を
発見して一生懸命導き出したものなんだ、
と思いながら勉強した記憶があるんですよ。
だから、苦手だしわからなかったけど、
嫌いじゃなかったです。算数や数学。
なんか人間っぽいものがちゃんと背景にあるんだと思ってたので。

で、どうして３になるの？
新しい学説？
0016☆ぴかもんNGNG
　　　　☆ぴかっ
　／）＿／） 　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 （，’ー’）　＜　小３の時円の周りは直径の３倍と教えられたものの、
＿（　Ｕ　Ｕ）　　　　後に正確には３．１４・・と知らされた時は何か
　　　　　　　　　　　裏切られた気がしたのは記憶に新しいっちゅねえ☆
　　　　　　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
0017名無しさんNGNG
円周率が３であろうが、３，１４１７・・・・であろうが、
国民の９割ほどには関係ないのではないかな？
ちなみに街のドキュンやおばちゃんたちに「円周率はどれぐらいですか？」
と尋ねたら、回答は「？」だと思う。まぁ、それでも生活に支障はないからね。
0018名無しさんNGNG
円周率は確かに生活上は使わんだろーけど、それよりも、
これで、少数の四則演算ができねー小学生→中学生→・・・→社会人が
発生すると思うと・・・、怖すぎる。
0019名無しさんNGNG
記憶しているのは
3.1415926535
までだが、最後の方は怪しい。

でも知らなくても全然困らないな。
電卓でも「π」ボタン付いてるやつあるしな。
だいたいでいいなら3掛けても違いは5%以内におさまる。
だから「算数」としてだったら「およそ3」でもいいんじゃないか？

小数点以下の計算が問題視されているが、それはこれとは少し別の
話だとおもうな。それはそれで概念を勉強してイメージとしてとらえ
ないと結局は筆算で計算できないと思うんだけど、そう思わない？
分数もね。
0020名無しさんNGNG
a age
0021名無しさんNGNG
３はマズイと思う。
３よりちょっと大きい。とかにしないと。
0022名無しさんNGNG
まぁ九九も出来ない高校生も居るからねぇバイトで雇いたくないよ・・・
0023名無しさんNGNG
王様は六角形がお気に入り
0024名無しさんNGNG
3.14でなく、始めからπでやればいいのに。
0025何でもいいやNGNG
文部省＠一億総白痴化計画
ドキュンは、円周率３
そうで無ければ、円周率 π or 3.14…
0026名無しさんNGNG
台形の面積の公式も教えなくなる。
0027＞１NGNG
「円周率３」

私立文系クラスだけでやってろ！
理系まで巻き込むな！
バカがうつる。
0028名無しさんNGNG
たまに中学入試の問題で「ただし円周率は３とする」という注釈をつけた問題ありますね。

そういった問題を進学塾に通う小学生にやらせると、
誤っていつものくせで円周率を3.14として計算してしまう生徒が
続出します。
0029名無しさんNGNG
少数の計算きらい
0030babaNGNG
２８さん　その通り俺もその内の一人
昔、○能研の模試でいつもの癖で３，１４で解いて回収３分前で気づいて
半ベソかきながら家に帰った記憶がある。
中学入試受ける様な奴は普通の小学生と違って高度な教育受けてるんやか
ら3.14で余裕でとける。ってゆうか、
そんな計算ぐらい高学年にもなってできんかったら、存在価値ないと思う。
あぁ段々日本の小学生の低レベル化が進む
文部省はどこまで小学生馬鹿にしたら気が済むねん
0031名無しさんNGNG
同学年の子供のなかでの学力のバラツキがどんどん開くだろうね
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