教師は、リストラしろ！
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0001名無しさん
NGNG競争原理が働かないから、馬鹿でも教師であり続ける。
0002名無しさん
NGNG0003名無しさん
NGNGそういう発想にはならんのか？
0004名無しさん
NGNGできないのよね。悔しかったら、自分が恨んでいる教師の一人や二人
やったれや！そんな勇気はないのよね。
0005名無しさん
NGNG0006名無しさん
NGNG0007名無しさん
NGNG予備校でも大学でも企業でもトップレベルは大人数です
0008>３
NGNG少子化時代の今こそ、小人数教育を実現するチャンス。
あと７の人、学校教育と予備校・大学（ましてや企業）を一緒に語るのは無意味。
学校教育は、予備校のようにただ大学に合格させるだけが目的ではないし、情操面の
教育もなされる場です（運動会や文化祭、修学旅行等を通して）。心がすさんだ子供も
増えているし、もっともっと構ってもらいたい子供もいるのに、１クラス４０人以上を１人の
担任教師が全部面倒見るというのはそもそも無理な話。
もういちど繰り返すけど、少子化の今こそ、小人数教育を実施し、「量」より「質」を狙った
教育に転換すべき。
よって１の意見はまったく意味を成さない。
0009名無しさん
NGNGあれだけの人数を１つの教室に押し詰めて徹底した教育などできっこないさ。
他の国（欧米でもアジア諸国でも）なんかはもうとっくにそんな問題に気付いている。
日本は遅れている。
＞８の言うとおり、小人数教育賛成！
0010名無しさん
NGNG言われてるとおもうんだけど、なんで実現しないんだろね？
0011名無しさん
NGNG「水元高校の廃校に反対！」ということを叫んでいた。
ほっておけば念願の２０人学級が実現するというのに、
東京都は財政再建を理由に教師と学校の数を減らすんだと！
石原“ええかっこしい”慎太郎には、こんな時代錯誤な
バカオヤジの側面もあることを忘れちゃいかんぞ。
0012＞１１
NGNG001311
NGNGそういうこと。つまり「学級は40人以上」というイメージが最初から頭の中にあって、
その古いイメージを基準に学級の定員を決めているから、現場はいつまで経っても楽
にならず、ますますあれる一方。後進国は贅沢言ってられないから
親も教師も子供を力で押さえつけてればすんだけど、今は個性だ人権だ
対話だってどんどん要求が贅沢になってるんだから、少人数でなきゃやってけないん
だってば。先進国はどこでも20人学級。日本だけ政府の上層部の頭が後進国のままだ
から教育のソフト面（教科書の内容や教授法）が先進国式になっても、
ハード面（校舎の構造、時間割の構成、学級の定員）は後進国のまま。
高度成長期に作家として脚光を浴びた都知事は、自分の青春期を基準にして
しかモノを見ることができないようです。
0014名無しさん
NGNG入院してたことがあって、その時、代わりの先生
を使わずに、隣のクラスの生徒を他のクラスに分散
させて切り抜けたことがあったんだけど、あのときは
一時的に一クラス６０人以上になった（笑）。
まあ短期間だったけど、無事でなによりでした。
0015名無しさん
NGNG財源はどうするつもり？
まぁ、夏休み一ヶ月丸々遊んでいても満額支払われる給与や通勤手当て等諸手当を
支給停止にすればすぐにでも実現できそうね。
それより友達作るのが苦手な子は大変そうね。
ただでさえ、クラスの人員が減るわけだから気の合う子が見つけにくくなるわけだし、
孤立した場合も、４０人の中での孤立の場合と２０人・３０人の中での孤立では
かかってくるプレッシャーの大きさも異なってくるわけだしね。
３０人学級って生徒数減少の中での教員の雇用の確保と現状の負担の緩和を
目的としていることぐらい誰もが知っていることなのだから、
こんなところで一般人装って組合の主張賛美の文章を書きつられないように。
0016名無しさん
NGNG（ ´∀｀）
（ ）
｜ ｜ |
（_＿）＿）
001711&13＞15
NGNG日教組も日共も大嫌いさ。思想的には保守な方だし、日教組
以外の組合でも一向にかまわないんだ。でも塾や予備校や大
学の大人数教室で教えた経験で、同じ結論に達したわけさ。
目が届かなければいまは授業自体が成立しないだろ。教師の
発言の一言一言にみんなが勝手に突っ込みを入れる今の教室
風景を知らないんじゃないの？
友だち作るのが苦手な子供のことを優先して大人数の方がいい
なんて、本末転倒。小さい頃から少人数に慣れていれば、どう
ってことないよ。教育にかける予算配分を増やせばいいことじ
ゃないか。そういう視点がない15の方が、都庁の手先なんじゃ
ないの？どっちみちこういうやつがいる限り、教育の現場は荒
れ放題、と。
0018名無しさん
NGNGこの辺が役人臭いね。無駄飯ぐらいの都庁の職員を大量に解雇すれば
財源なんて簡単簡単。役人なんて突っつけば不祥事の１つや２つ
すぐ出てくるしな。管理職から役職を減らしながらクビ切っていけ
ば効率いいね。15はどうせ下っ端だから大丈夫。
0019ヘタレ二桁％黒髭革命支持
NGNGだから採用減ってんだよ。
今、「教師の高齢化」が問題になってるの、知ってる？
0020名無しさん
NGNG（これはどの職業でも同じですが）地方自治体の教育委員会はそれでも
採用数を増やしません。４０人学級を維持し続けるでしょう。公務員の
人数減らせと言っているのは世間なのですから。
子供を就学させるなら治安のいい名門私立にすべきです。
0021名無しさん
NGNG∩＿∩
（ ´∀｀）
（ ）
｜ ｜ |
（_＿）＿）
0022名無しさん
NGNG減らして歓迎されるのは一般事務職の公務員や外郭団体やインチキ法人などの
税金で無駄飯食ってる準公務員。公務員減らせという世間の念頭に
は教師は入っていない。にもかかわらず真っ先に教育や福祉といった
将来の社会に対する投資から役人は真っ先に切り捨てようとする。
社会の声をわざと勘違いして社会にとって有害な対策を優先的に立
てている。
私立だって今の調子で助成金を減らされていけば安全ではない。生徒数を
増やし教師数は減らすかそのままでなければやっていけなくなる。
やっぱり教育の質は落ちる。
0023名無しさん
NGNG８月はほとんど働かず、普段でも毎日４時過ぎに帰宅しているような人間を
更に増加させ、みんなの血税で養ってやれっていうわけ？
まぁ、みんなの血税って言っても、
まともに多く支払っている人は、子供を私立に通わせているだろうから、
自分の子供の授業料と、
ろくに納税していない家庭の子供が通っている公立学校の教師の給与とを
２重に負担させられてることになっているね。
0024名無しさん
NGNG勤務時間中に組合活動やってるような教師と
それに洗脳された左翼坊やの巣窟みたいなスレッドだね。
0025＞２３，２４
NGNG８月は１５日以上でないと給料減らされます。（公務員給与法）
建前上、公務員は週休二日制ですので、年間の土曜日分まとめてとらされてます（学校法など）
子供一人につき、（生徒数あたり××円）の税金が投入されてます。（私学補助法等）
ついでに言うと、学校法人の税金は極安で、平気でごまかすので実業界では悪評高いです。
予算削るときは文教関係から削ってきます。
湾岸戦争時の９０億＄拠出は、大部分を文部省と科技省から出していましたよ。
国家経済や、防衛考えたら当然だけどね。
0026名無しさん
NGNG止めてください！
0027名無しさん
NGNGその成果ってネオナチやグリンピース等の過激行動派の動物保護・環境保護団体のイメージ
にしか繋がらないのだけれど。
このてのネオナチやグリンピースの輩が教師になって生徒を洗脳していくからタチが悪い。
0028出川てつ
NGNGぜひ、裏ロビーで署名を！！
http://jbbs.virtualave.net/2ch/uramain/index2.html
0029＞２６
NGNG負担減だから４分の３程度でいいね。
0030＞２３・２４・２５
NGNG２５はネタかな？
003122
NGNG＞８月はほとんど働かず、普段でも毎日４時過ぎに帰宅しているような
＞人間を 更に増加させ、みんなの血税で養ってやれっていうわけ？
４時過ぎなわけないだろ。みんなひいひい言って残業してるよ。
ほんとに教師の仕事の内容知らないんだな。夏休みも土日も部活の面倒見て
ろくにデートもできないんだぜ。たっぷり休みくれてやった方が心に余裕も
出ていい雰囲気の先生になるんじゃないの？無駄に見えてもその効用っての
があんのよ。すぐには見えてこなくてもね。教育は未来社会への無形の投資。
一般社会の常識なるものを振りかざして、そのじつ商社マンみたいな
センスで性急に成果を求めるのは、文化とか教育というモノの価値が全くわ
かっていない証拠。木っ端役人をクビにする話に一向に返事がないところを
見ると、やっぱり、都庁関係？否定もしてないしな。
＞27
グリーンピースもネオナチも、議論をふっかければとにかく答えるだろ？
議論とか対話をしようという姿勢を持っているのさ。
ところが40人学級で育ってイジメ社会にどっぷり浸かると、「対話」
ということができない。気に入らない奴は一方的に無視。嫌いな相手
にわざと聞こえるように背後で陰口をたたく。本人以外のまわりの全員
にウソ八百の中傷をばらまく。「対話」ができれば、解決の糸口を明日に
つなぐことができる。それができないといきなり突発的な事件を起こすか、
陰湿な確執を起こす。そっちの方がおれは怖い。
0032２３
NGNG＞４時過ぎなわけないだろ。みんなひいひい言って残業してるよ。
＞ほんとに教師の仕事の内容知らないんだな。夏休みも土日も部活の面倒見て
＞ろくにデートもできないんだぜ。
嘘つき。一部そういう人もいるが、みんなって何？
５時過ぎには中学校なんて職員室しか電気がついてない。（たぶん、いるのは警備員）
テスト期間中なんて午前中に帰ってるのがほとんど。（研修って、いい制度だね）
夏休みにしたって、部活動なんて長くてせいぜい４時間程度。（夏はフレックス勤務だね）
＞木っ端役人をクビにする話に一向に返事がないところを 見ると、やっぱり、都庁関係？
行政は組織がよくわからんので触れなかったが、その辺詳しく教えてくれ。
ムダな部分を切っていくのは当然やるべき。
＞たっぷり休みくれてやった方が心に余裕も出ていい雰囲気の先生になるんじゃないの？
＞教育は未来社会への無形の投資。
＞40人学級で育ってイジメ社会にどっぷり浸かると
こんなところで組合の布教活動するなって。
あぁ面倒くさい、なんでこんなのを相手にしなきゃいけないの？
教員ってこんなのが多いの？相手にしないと、またスネだすし・・・
うざったいことこの上ないね。
0033＞２３
NGNG0034名無しさん
NGNGネオ・ナチ・・・×、八紘一宇・・・・・○
でしょう。
003522＠｀31＞23＠｀32
NGNGしたくなきゃしなきゃいいじゃん、ほっといて実生活に戻ったら？
相手とコミュニケーションを取ることを拒否しだすのは、「対話」の
できない人間形成をしてしまった証拠。教師ととことん話し合って
納得のいく説明が聞けるような教育を受けていない証拠。大人数教室
で授業を受けることはそこが危険なんだよ。嫌いな奴に対しては言い
たいことも言えずに不満をため込んで、いきなり包丁持ち出したり、
陰湿なイジメに走ったりする。社会人になってもそのまんまなんだよ。
だから大人数学級では社会が崩壊するっての。不満や疑問を感じている
相手にダイレクトに、しかし無用な摩擦を起こさずに伝えられる人を
より多く確実に形成していくには、少人数学級の実現が急務なわけ。
まあそれさえあればＯＫだとは言わないけどね。
でもそっちが疲れたんならおれもちょっと休むか。
＞教員ってこんなのが多いの？相手にしないと、またスネだすし・・・
＞うざったいことこの上ないね。
スネるってどんなふうに？だんだん反論できなくなってきたから
ウザくなったんだろ？素直に認めなよ。そしたらおれも馬鹿にしないよ。
＞ムダな部分を切っていくのは当然やるべき。
たとえば（これは自治体じゃなくて国だけど）そうめんと冷や麦の
区別を製品チェックによって厳格に行うために、数十億単位の予算が使われる
部署がある。市役所で、蜂の巣の駆除しか仕事がないのに６人が配属されている
部署がある。で、そういう無駄には学問する過程で得られる「無駄の効用」のよ
うな文化的な効果が何も望めないわけさ。
ところで、組合ってそんなにウザいの？そのへんの事情も聞こうじゃないか。
0036名無しさん
NGNGうざい理由で転勤しない（できない）使えないヤツばかり
0037名無しさん
NGNG卒業式が近づくと「日の丸君が代反対！」という派手なプレートを
強制的につけさせられます。授業中もつけます。忘れたふりをすると
「忘れてるな！」とおこられます。晴れの卒業式にもつけます。
記念写真にもつけます。
組織率が１００％なので組合やめたら人間扱いされません（北海道）
0038名無しさん
NGNG0039名無しさん
NGNG何時までもそんなことしてると「労働法」改正が早くなるだけだ。
目を覚ましなさい、学校を堕落させてる元凶だということに気付くの
です。
0040名無しさん
NGNG0041>31
NGNGそういう事象があるのは知っているが、教育に対してそれが適用される、という合理的理由が思いつかないな。
それが適用される、と君が思っているならそれを説明してくれよ。
>文化とか教育というモノの価値が全くわかっていない証拠。
文化については、納得できるが、教育については納得できない。
そもそも、教育と文化を一括りにして「文化の都合のいい側面」を教育に当てはめているだけに見える。
モノの価値がわかっていないんじゃなくて、そもそも「無駄と思える投資に見合う価値など無い」んじゃないの？
繰り返しになるが、それが「有る」と言うならそれを明示してくれ。
民間人が民間人の感覚で「無駄」と感じるモノを「わからない奴が阿呆」といった理屈で切り捨てる姿勢には全く賛同しかねる。
最後に一点。
>性急に成果を求めるのは
君らにとっては長期的に解決すればいい、という程度の問題であっても、受け側の生徒やその親にとっては、概して性急な対応が望まれているんだな。
ここが、公務員たる教師の、一般社会との感覚のズレのひとつなわけだ。
0042名無しさん
NGNG自己満足に浸ってる馬鹿な４１君に乾杯！！！
004341>42
NGNG高校くらいは出てからここにおいでね。
0044名無しさん
NGNG0045名無しさん
NGNG0046サービス残業
NGNGへえ、世の中には、夏休みや冬休みに生徒並に休める学校が
あるんですか? うらやましいなあ・・・。どこ？
部活や研究、研修で、休出当たり前のはずなのに、そんな楽な
学校に行きたいなあ。でも、そんな楽してたら、社会人として腐る。
0047名無しさん
NGNG教師をねたんでるんよ。そもそも15クンは教師は休みが多い
という理由で教職を希望したんだろうね。普通の教師は年休
をすべて消化することすらできないしね。
15クンって田舎の地方公務員かな？そりゃあヒマでしょうね。
0048名無しさん
NGNG国家Ⅱ種の公務員（大学事務など）と比べてどちらが給料なり社会的地位がよいと一般にはみなされているんでしょうか？。
0049名無しさん
NGNG0050>49
NGNG0051>49
NGNG0052名無しさん
NGNG教員でも、官僚でも、所詮、公僕に変わりはない。
0053＞４６・４７
NGNG情報公開制度を利用して
貴方を含む貴方の学校の先生方の出勤簿と出張命令票、研修報告書等を
開示請求に行くから
嘘つきでなかったら学校名と氏名を書いておくように。
＞46 名前：サービス残業 投稿日：2000/03/17(金) 09:32
＞47 名前：名無しさん 投稿日：2000/03/17(金) 10:08
でも、時間帯からしてなんかネタっぽい・・・
年休を取る時間もないほど忙しいわけだし、
勤務時間中に学校から書きこんでるほどモラルが低いとは思えないし・・・
それはともかくとして、
大方の教師は生徒のために頑張って業務に励んでいることと思うけど、
どうも組合活動を頑張ってる人を含む一部の変なののおかげで
教師全体のイメージが悪く見られがちなるので、
その辺についてはとても同情してしまう。
0054>32
NGNG職員室にいるのは教師だよ。
その前に普通は機械警備（セコムしてますか～）じゃねえの？
オレは教師ではないが、教育学部出身だから教師の知り合いは
両手両足の関節の数よりも多くいる。
「多分」なんて曖昧な表現で逃げようなんて１００万年早え。
0055>
NGNG>思うけど、どうも組合活動を頑張ってる人を含む一部の変な
>ののおかげで教師全体のイメージが悪く見られがちなるので、
その通りだと思うけど、一部の変な奴等がのうのうとしてる
のを放置してるのはどうゆう訳？
それは管理側の問題で「俺達には関係ない」訳だ。教員社会に
自浄効果は期待できないことになるね、そこの所に気が付けよ。
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