>>605
音痴で音痴であるかどうかも解らず（曖昧で）、学業成績が劣悪だから、
>>600>>603　のように、
同じ文を反復して張り付けるのは、救われない自分に対する苛立ちの表現だ。
それしかできないんだから、許してやれ。

先生がヴァイオリンの奏法が解っていない例
http://www.youtube.com/watch?v=nslM_bzEOd0
先生が弾けていない。こんな教え方をしてはならない。
生徒に才能があったとしても潰すことになる。
音程が悪いのもさることながら、ビートの感じ方がダメだ。絶対にあってはならない教え方だ。