3週間にふざけていた生徒に
「帰れ！辞めちまえ！教室はどこにでもあるんだよ！
遊びに付き合うヒマないんだ！」叫んだことあります
最初はニヤニヤしていて「どうせ、親にはいえないだろ〜」という顔してました
ここで止めたら舐められると思い
部屋から追い出し玄関で親が迎えにくる時間まで放置プレイ
（その間自分の練習をしていた）
途中から本気に気付きポロポロ泣きながら謝ってましたが許しませんでした
親からは感謝されました。私も大人げなかったと（親に）謝りました

この事件で問題の生徒はナメル感覚をすてマジメになりました
学校でも授業時間と休憩のメリハリつくようになったらしいです
ピアノも本気モード曲と遊び曲を弾きわけレッスンも充実してます

>>209
確かに親を指導するのは重要ですね。楽器未経験の親に必要性を感じます
親同伴をレッスン条件にいれて、子供に語るようにしながら
親に説明しています。根性あって向上心のある親なら
生徒も伸びていきます。そのうち自立もできます
困るのは・・・レッスンを見ている・座っているだけの親
何いってもダメなんですよね・・
そんな親の子は頭脳回転も遅い