＜コア　３つ＞
ルネサンス〜バロックの合唱曲をきちんとやる、
リコーダーアンサンブルもそこら辺を中心に
楽典は小学校一年から、
読譜をキチント出来るように。
これをきちんとやるのをコアにし、
西洋音楽を日本なりに消化してきた歴史的財産として唱歌を加える。

このほかに、コダーイメソッドやなんやにある「音あそび」のようなもので
楽譜以前の形での音楽的な聴覚的・運動感覚的をみがいたり、
民族音楽の数々に接するのを体系的にやれればいいな。

邦楽については邦楽界がもっと子ども向けのアンサンブル曲を
「音遊び」のような形で作ってくれないと、時間を費やした割には敬遠されて終りのような気がする。
運動会向けのお囃子とか行進曲を作ってみるとかさ。

＜選択科目＞

作曲