幼稚園児の頃に幼児音楽教室。
小学生低学年でピアノ。
中学生からフルート。
大学院生になってから声楽(テノール)

ピアノで和音感覚を知り、
フルートで音階感覚を身につけ、
声楽で音の響かせ方を覚えた。

(「平均律楽器で和音とは笑止」の煽りは却下させてイタダキマス)