>>222
音楽の授業に対して他意は無かったのですが、ちゃんと成果は出ているのですね。

　私は父が高＝吹奏、大＝合唱という環境なので手を伸ばせば色々揃ってました。不在がちな
父だったので、聴かされた経験は無いのですが、６年生ぐらいに自覚的に音楽に反応するよう
になると母親が色々ときっかけを作ってくれてはまっていきました。
　中高と吹奏にいましたが、音大に進んだ人も含め、団で取り組んだ曲中心にお手本として聴
いているだけな人ばかりで不満でした。大学では写真部にいたので部室には最先端のミュージ
ック・シーン？を扱う書物やＣＤが豊富でしたが、クラを知る人はいませんでした。それで>>219
のような、少し歪んだ見方をしてたのかもしれません。
　
　ジャンルとして別れているのは演奏鑑賞の重要ポイントが違うからで、優劣はないのですが、
偏狭な意見で排撃し合う方が目立つ傾向は残念ですね。