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ちょっと違うな。三輪車に乗れる子供なら、三輪車なりの楽しみを得られる
はずだと言いたいんだよ。ハイハイだけの赤子でも、ハイハイはそれなりに
楽しいぜ。しかも、三輪車にせよ、ハイハイにせよ、メカニックな部分は背景
に解けこんで表には現れてこない。

最初に「体験願望」があるんだよ。三輪車の子供なら、隣の家の垣根までがせい
ぜいだろうけど、隣町まで遠出したくなれば自転車が欲しくなる。だから、
苦労して自転車の乗り方を身に付ける。やがて、もっともっと遠出したくな
れば、今度は車の免許を取りにいく。自分の「体験願望」を叶えるための努力だ
から、全然苦にならない。

ところが、実際の音楽教育は順序が逆になっている。ハイハイの楽しさを理解
しない内に、一日も早く自動車の免許を取らせようとする。人間の体は「快」な
体験を通じてしか十分に学習能力を発揮しない。10年も経てば、「ショパンの
エチュードならなんとかこなせる技量を持つ音楽オンチ」が大量生産される。