～ヤマハ・カワイ音楽教室総合スレ①～
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0001名無しの笛の踊り
NGNGいろいろ語ってください。
以前ヤマハスレ、カワイスレが有ったが
どこかいってしまった。
あ、ビクターでもＯＫだよ。
一応マジレス下さい。
0159現役ヤ○ハシステム講師
NGNG私はむしろ指導スタッフにアフォが多いと感じる。
>研修スタッフの中で本当に実力がある人は
>正直、一握りしかいないけど、人間的に素晴らしくて
>どんなことにでも相談にのってくれたりする。
新講師から4年次までお世話になった研修スタッフがそうだった。
本当に尊敬できて、教え方も上手くて、人望も厚くて、
とにかく研修が楽しかった。
JOCとかで会うたび、頑張ってる？って声かけてくれてさ。
憧れの人でもあったけど・・・今年結婚退職。
あの先生の講師生活は、私達からみたらとてもうらやましかった。
>>158
そうやって利用しないと損だよね。（ﾜﾗ
0160元関係者
NGNG＞実名だしてしまいたいくらいの先生です。
その先生、ヤマハ的に有名人？
もしよかったらイニシャルトークお願いします。
今とっても笑いたい心境なので・・。
0161元関係者
NGNG＞憧れの人でもあったけど・・・今年結婚退職。
フツーの人はフツーに結婚するものです。
この世界特殊なお局だらけだから・・・。
＞私はむしろ指導スタッフにアフォが多いと感じる。
ピンポンピンポンピンポーン！ まさにその通り！
指導スタッフの鏡のような超人格者も確かに存在するが、ごくごく少数派。
まともなやつほどドンドン退職・転職するから、
いばりんぼの使えないジジィばっか残る。
もしくは、かしこくヤマハの組織をあきらめきって
「指導スタッフ」というサラリーマンをこなす。
頼りないように見えて、実は実力もちは結構いるよ。
反対に、大多数のアフォ指導スタッフは
まずトンチンカンなことばっかり言って、
都合が悪くなると逆切れする問答無用野郎。
こいつらは無視すべし。
一番タチが悪いのはいかにも講師の気持をわかってくれてるような
親身なふりして、結局アドバイスのかわりに理想論掲げて自己満足して逃げるヤツ。
当然何の解決にもなってなくて「はぁ～？」って感じにさせられる。
しかし、確実にこちらが一本とられている。
そいうヤツほど出世して、世渡りうまくてディレクターのような統括的立場になる。
現場はたまらん。
そんな指導スタッフ、システム講師なら誰にでも心当たりあるっしょ？
0162現役ヤ○ハシステム講師
NGNGあるある！！！
>一番タチが悪いのはいかにも講師の気持をわかってくれてるような
>親身なふりして、結局アドバイスのかわりに理想論掲げて自己満足して逃げるヤツ。
>当然何の解決にもなってなくて「はぁ～？」って感じにさせられる。
思い当たる人がいるよ。
エリアスタッフから違うところいったな。出世かな。
自分のエリアから抜けてくれてホっとしたけど。
0163名無しの笛の踊り
NGNGみんなで実名大暴露大会しましょう！！！！
・・って、、したいけど、やっぱ怖いよー・・
っていうか、実名出したら削除依頼されますよね？えーん、
のど元まで名前が出掛かっているというのに。。
ヒントとしては、・・・北日本です・・・これでご勘弁をっ！！
（と言ってダッシュ！といいつつ、また来るかも・・へへへ（笑）
0164名無しの笛の踊り
NGNGあいつらって講師食いまくってる。
関西にいるんだ。そういうやつ。
他の地域にもいる？
ちなみにそいつは既婚だけどね。
0165名無しの笛の踊り
NGNG誰？講師なの？調律師なら、そういう人知ってるけど・・
0166名無しの笛の踊り
NGNG本当に？？？
私の知ってる人だったら怖い…
もしかしてその人管？
0167名無しの笛の踊り
NGNGん？私が知っている人はピアノの方だけど、、
もしかして、管にもそういう人、いるの？
0168137
NGNG私が４ヶ月で辞めた理由はいろいろあるけど・・
大学でVn専攻してたんです。ピアノは副科でやってたんですが「副科にしてはちょこっとは弾けるかな？レベル」くらい。
面接でも「Vn生徒はたくさんいるから」と言われて採用になったのに、実際はVn生徒なんて
いい教室（青山など）にしかいなく、自分の担当教室（都内）には一人もいませんでした。
その上、やらされるのはグループ、ピアノ専攻バリバリの生徒、おまけにドリマまで！！
上司には常に「ドリマのグレード取れ」「ピアノ講師グレード取れ」と強要され、挙句の果てには
ドリマのレッスンも他の先生から受け、給料から控除されるという始末・・・
毎日、グループレッスンの伴奏の為（ある年齢のグループレッスンでは４５分間、先輩のアシとして
ピアノ弾き続け、とにかく音楽を絶やさない）夜中まで伴奏の練習、個人の生徒には楽譜を
先に購入し、レベルの高い生徒にはそれなり用の曲を自分でも練習し、レッスン代を収集したり・・・
そこまでやって「はっ？！？！」っていうお給料。。
「やっていけない。もうイヤだ」と思うのに、そう時間はかかりませんでした。
私の場合、何故かグループが多かったので３０何名の生徒だったのですが、生徒さんたちに
対して「無責任だな」と思う反面、「自分がイヤダ イヤダ」と思いながらレッスンをし続けて
いて「いい音楽が教えられるわけがない」と思い、辞めさせてもらいました。
その後、米国留学をし現在は通訳系の仕事をしています。「こういう人生もありかな」と。留学中、あっちの音楽大学なども見に
行きましたが、みな好きだから音楽をやってる という感じが本当にして羨ましかったです。
今では音楽は、よい「趣味」になっちゃいました。
0169現役ヤ○ハシステム講師
NGNG>生徒さんたちに
>対して「無責任だな」と思う反面、「自分がイヤダ イヤダ」と思いながらレッスンをし続けて
>いて「いい音楽が教えられるわけがない」と思い、辞めさせてもらいました。
私もそんな理由で今の仕事なんとかしたいと思っています。
あちらのｽﾚにも是非いらしてくださいませ。
0170137
NGNGどうもありがとうございます。
なんか励まされました。
あとレス、見にくくてｽﾏｿ。
0171164
NGNG私の知ってる人は打どすえー。
気付けましょう
0172164
NGNG0173名無しの笛の踊り
NGNG大変だったんだね・・お疲れ様。なんだか昔の自分見てるみたいで涙ﾃﾞｿｳ･･
１６９ｻﾝのいうとうり、もうひとつの
スレにもおいでよ。ピアノ講師やめた人達たくさんいるよ。
0174私もヤ○ハ
NGNGちょっとかわいそうな部分もあると思うわ。
講師の指導スタッフは、怪しい人も多いよねー。
口が上手くて、理想論ばっかり。
そういう人の生徒ってｶﾅｰﾘ弾けないんだよね。
グレードとかで来ると大変。
0175現役ヤ○ハシステム講師
NGNG財団のスタッフ、見るたびにやせ細っていってかわいそうになるよ・・・
休日ほとんどないらしいし、おそらく安月給なんだろうね。
0176元関係者
NGNG北日本？ ピアノ系？
＞＞１７５
財団の指導スタッフ、離婚率高し。
特に支部はね。休日はまず休めない。
よく若い講師とできちゃう。
それに彼らの月給、講師さんタチが血と涙で稼いだ謝礼の
ピンハネ分から支払われてるんだよ。
何人かのお偉いサンは、経費青天井だし。
どこぞやの会社や役所に比べるとかわいいもんかもしれないけどサァ。
0177名無しの笛の踊り
NGNG＞財団のスタッフ、見るたびにやせ細っていってかわいそうになるよ・
昔、私の担当者「初めまして！」って自宅訪問に来た時、ものすごく
生き生きとして元気だったのに、ついこの前「すみません・・担当者変わり
ましたんで・・」と死にそうな声で電話がきた。入院するらしい。。ｶﾜｲｿｳ・・
＞北日本？ ピアノ系？
ピアノです。ちなみに、この人、離婚歴あり。
しかも相手は両方ピアノ講師・・（笑
0178名無しの笛の踊り
NGNGそれが一番ムカつく！！！！社内で大きな顔してニコニコ歩いている
お偉いさん達に、講師の私たちがペコペコしている図は、なんとも
いえない変な図だった。あいつらクビにして、講師にその分
無休で働いている分の少しでもいいから、給料払えっつーの！
・・ごめん、興奮して文章おかしい。。でも本当に腹が立つ！！
0179現役ヤ○ハシステム講師
NGNG財団と連絡がとりたくて何度も電話してるのですが。
何コールしても誰も出ないんですよね。
お願いだから電話に出られる人員くらい確保してください。
連絡とってお話しないと、こちらの仕事が進みません。
0180元関係者
NGNG本部なら平日１０時～１７時４５分までは必ずつながるはずだよ。
もしどこかの支部の不手際であれば、本部に電話してごらん。
しかも相当怒りの声で。一から十までちくってやるぅ・・という意気込みで。
0181現役ヤ○ハシステム講師
NGNGわかりましたー本部に電話してみようっと。
かけてもほっとんどいないけどね。（ﾜﾗ
かけるべきところにお金かけないで、どうでもいいことにお金かけるなや･･･。
赤りんごの開発するなら、他に現コースの見直しとかすることあるでしょ。
開発費の方が、相当かかると思うけど、どういう考えなんでしょうか？
0182名無しの笛の踊り
NGNG一番長く続けてくれた生徒のためにこそ、もっと教材研究して欲しいものだ。
アドバンス、上級アドバンスなんて、ビデオ研修のみ。 ほとんど先生まかせ。
これってちょっとやばくない？
新規開拓ばかり考えないで、在籍生の事をもっと考えろ！ ってんだ。
0183名無しの笛の踊り
NGNG0184名無しの笛の踊り
NGNG0185名無しの笛の踊り
NGNGヤマハ財団は確実に滅亡の道をたどるのみ。
新コース開発は、滅亡のペースを加速させるのみ。
0186元関係者
NGNG目先の現金集め。
進級につながるとも思えないし。
Ｊ千テキストのおざなりさは今のヤ○ハのＪ千に対する力の入れ方に比例する。
0187名無しの笛の踊り
NGNGＪＯＣに直結してたし。
源一爺が引退した現在、今の幹部にとっては
どうでもいいコースになりさがった。
今の夢のコースはマスタークラス。
奥様シキリだからね。
0188元関係者
NGNG0189名無しの笛の踊り
NGNGほとんどは卒業後はただの個人レッスンについてるみたい。
上級行って小学生の間に５級取れるのも一人いればいいほうじゃない？
でもあまり早く５級取っても、もし講師になりたいなら、採用試験の時
間あきすぎて無効になるのよねー。 早く取ってもい～みな～いじゃ～ん。
ま、もっとどんどんお布施払って、上の級取っていくんでしょうけどね。
0190元関係者
NGNGこの表現、ワラタ。
0191名無しの笛の踊り
NGNG宗教団体とイッショダネ。
0192名無しの笛の踊り
NGNG入らない方が良いんだな。
ヤマハもそれを望んでいるんだね。
質より量。
だからＪ専の生徒より、赤リンゴの方が大事。
でも、ＪＯＣの規模がどんどん縮小されて行くのはチト寂しいなあ。
0193名無しの笛の踊り
NGNG0194名無しの笛の踊り
NGNGでもアドバンスの曲に比べたら、まだ楽しい曲はある。ＣＤもある。
アド上級なんて、音源すらなく、曲も古いＪＯＣの１部分とか、
今の子達には全然楽しくな～い。 なんだか～…。
0195名無しの笛の踊り
NGNG0196名無しの笛の踊り
NGNG普通の教室はグランドピアノのレッスン室もありますよん。
0197現役ヤ○ハシステム講師
NGNGAD個人でピアノとエレクトーンの生徒いますけど、
ピアノはCDあるのに、エレクトーンはなんでCDがないのだろう。
とっても困る、エレクトーン個人にこそCDが必要なのに。
0198１９４
NGNG私はＡＤ個人のエレの本は年１冊２、３曲くらいしか
やらないよー。（つまり１冊は飛ばす）
おもしろくないもーん。市販の曲集を併用してやってまっす。
せっかく楽器持ってる子なんかやっぱリズムジャカジャカやる曲
弾きたいみたいだしー。
0199現役ヤ○ハシステム講師
NGNGうちもエレクトーンレッスンと並行してやらせてるんだけど、
やっぱりリズム物のほうが楽しくなっちゃって、
アドバンスの教材であるエレクトーンレッスンがおろそかになるよね。
だからエレクトーンレッスン２曲仕上がったら、
グレード対応のできる、FDつきのものをやるという感じで。
ADの教材として楽譜がある以上、
飛ばしたりとかできないなーって思ってます。
クラシックやらないと力つかないしね。
でもピアノ曲に無理やりベースつけたのとかで、
編曲はなんとかしてほしいです、はい。
0200
NGNG「赤りんご」ですが熱心そうなお母様は子供が「やりたい」といえば
その場で入会する方がちらほらいらっしゃいました。
「おとのゆうえんち」よりやっている事がわかり易いのか、
体を動かしているから何だか一生懸命やっている気分になるのか
月謝の安さに惹かれるのか…
私は個人的には「おとのゆうえんち」の方が好みです。
0201名無しの笛の踊り
NGNGシロートの理解力なんて所詮そんなものさ。
よってこの国は滅亡への道を歩み始めることであろう。。。
なーんてゴメンネ。
でもどうしてこんなことになっちゃうんだろうね。
フケーキが悪いのか・・
0202名無しの笛の踊り
NGNGはじめまして！小学２年、ヤマハに通ってます。
今度の進級でアドバンスへ行こうか迷っております。先生は全員アドバンス
に誘っているみたいです。
私はピアノ、なーーんも解りませんし他のお母さんのように教えることも出来ません。子供の才能？ない、ない！！
しいていえば、私より（幼稚園でカワイ）覚えることが早いのと、音楽が好きな
だけです。ただそれだけ。でも、子供の性格が個人では刺激が無く、練習しなくな
る気がしております。どちらにせよ中途半端にピアノが終わるならグレード取れた
方がいいのかな？とも考えます。でも、レス読んでますとヤマハの存続の危機？
じゃあ～グレードの価値ってあるのかなぁ？説明会では履歴書にも書けるとい
っておられてが・・・習い事もいろいろやってるし、時間が無い！！
２万弱の月謝もキツイ！！どなたかアドバイスお願いします！！
0203名無しの笛の踊り
NGNGグレードは履歴書には書けないよ。国家試験でもないし、一般会社では通用
しないですんで。あくまでヤマハ内だけで通用するものです。
私、面談で「グレードってなんですか？」って聞かれましたよ。
あなたのお子様が将来ヤマハの先生になるんだったら必要ですが
それ以外なら必要ありません。
0204名無しの笛の踊り
NGNG目では見えないので、確かめる意味での取得はありなのでは・・・。
＞・ピアノの先生って優雅に見えるが結構ドロドロしてるのねぇ～
音楽は天上界のもの、ピアノの先生は娑婆に住んでいる。
人間の世界はドロドロしているものだからね、それがフツー。
0205名無しの笛の踊り
NGNGダイエットしたい人にはお勧め～！！ …かもよ。
それと朝からテンション高い人にもお勧めー。 …みたい。
わたしゃー、むりだわ。
0206名無しの笛の踊り
NGNGレッスン内容はそれなりに楽しそうだし、先生もちゃんとしてる。
なのに、集まったお母さんたち...。
下の子を放牧中で先生の品評会、私語多すぎ。
自分の子が何をしているのか見ようともしない。
グループの中に一人奇声を発するお子さんがいて、レッスンは
そのたびに中断。
その子のお母さんは下の子に授乳中。
もう、何が何だか...。
ウチの子は「奇声」に殴られてしまい、我慢ならずその場で帰りました。
それいらい「ヤマハ＝託児所」に近い認識です。
大人数で揉まれた方が楽しいかも？と思い期待していたのですが、
結局個人教室にしました。
「教室」なんだから、入室テストがあっても良いと思うんですが
こちらを拝見する限り、ムリかな...。
0207２０５
NGNG0208名無しの笛の踊り
NGNG先日も９級グレードがありました。楽譜が読めず心配してましたが
なんとか終わりました。そのからはOntsuの「いつも何度でも」を
弾けるようになりました。２０４さんの言われるように確かめるための目安と
考えます。グレードも良い経験になったと思ってます。
そりより、アドバンスのテキストはそんなにいけてないんですか？
子供の音楽教材では優れていると思っていました。？？？
あと、先生によってかなり進行、内容が違うのは何故ですか？「最終的に目指す
所は同じです。」と言われたけど・・・アバウトな答えで・・・
今度、アンケートに書いてみます！！
0209２０５
NGNGまったくないのです。 だから面白みがない。 まじめーなテキストです。
おまけに和音付けの曲なんて、上級になると４級でも受けれそうな和音進行とか
でてきて、６級のグレードに直接結びつきません。 できる子にはそれなりの力は
付くと思いますが…。 要するに今のお子様向きではないって事ですね。
0210名無しの笛の踊り
NGNG>あと、先生によってかなり進行、内容が違うのは何故ですか？「最終的に目指す
>所は同じです。」と言われたけど・・・アバウトな答えで・・・
それは教える相手が違うからです。 いくら同じ内容でも相手が違えば
まったく一緒というわけにはいきませんよ。
これは自分のクラスでもそうです。 同じテキスト使っててもクラスによって
進めかたは多少変わります。
よく弾いて来るクラス、さっぱり練習して来ないクラスなど、相手に合わせて
レッスンしますからね。 だから先生が異なれば違うのは当然ですよね。
0211名無しの笛の踊り
NGNG二年生が履歴書を気にするかな？
>子供の音楽教材では優れていると思っていました。？？？
まるで親がいうような言葉がズラズラ出てくるもので。
親御さんということならわかるんですがね。
0212名無しの笛の踊り
NGNG小２っていうのは子どもの年齢でしょ。
202に
＞私はピアノ、なーーんも解りませんし他のお母さんのように教えることも出来ません。
＞子供の才能？ない、ない！！
てあるでしょ。
あのレスからは他に202さんが「幼稚園でカワイ」に通っていたということも読み取れるし…
0213名無しの笛の踊り
NGNG子供と一体化したDQN親だろーが！
0214名無しの笛の踊り
NGNG小学２年生のお子さんをヤマハに通わせているお母さんなのでは？
私はずっとそう思って読んでいたんですが。
0215名無しの笛の踊り
NGNG読解力なさすぎ･･･
>>212
書いたのが小２と思ってたの。
逝ってきます、探さないで下さい。
0216名無しの笛の踊り
NGNG0217名無しの笛の踊り
NGNG進度や内容の違いは、クラスによる、ってのはもちろんありますが、
はっきり言って、講師の音楽力の違いでしょう。
「最終的にめざす所は一緒」というのはヤマハの逃げです。
講師の能力が違いすぎるのだから、同じようにできるわけがありません。
アンケートに書いても無駄ですよ。
ご自分の目、耳で講師を判断してください。
ただ楽しく続けば良いのなら、あまり必要ありませんが・・・・
0218名無しの笛の踊り
NGNGその子なりのいい所を見出し、それなりのレベルに引き上げる事ができる先生だと思います。
自分が優秀でも相手に合わせられなければだめです。
0219名無しの笛の踊り
NGNGただ218を読んで「そうそう！」と思ったそこの親御さん、
何もかもが講師に責任があると勘違いしちゃダメだよ。
あくまでも ＞＞どうしようもなくできない子
であって ＞＞どうしようもなくやらない子（家での練習＆レッスン中の態度）
ではないからね。
ココントコヲ自問自答してから講師批評をしてください。
我が子がそこそこ頑張っていると思うのに伸びがイマイチならば
それは講師の責任です。
子育て最終責任者である親として勇気ある判断ご決断を。
0220名無しの笛の踊り
NGNGところで２１５、逝かないでいいよ。私も、あの文章読んで「はあ！？｣ｯﾃ
思ったよ。だって、どう考えても、あの文章の冒頭は、理解不能だろう（笑）
＞子供と一体化したDQN親だろーが！
この言葉で「なるほどー！」と理解した。よく教室内で見かけた
親子のパターンだよ。
0221219
NGNG自分の事は棚に上げる親子に苦労していたもので・・。
まあ、あの文章は分かりにくかったよ、最初私も215のように
カン違いしたものね。
215さん戻ってきましたか？
0222名無しの笛の踊り
NGNG私はすごく楽しかった。
親も、私も音楽の道に進むことを考えていなかったので、
そのままレッスンしてました。
６年生で５級を取りました。
その時の先生は、ずっと「音高、音大を考えるなら言いなさい、ヤマハだけじゃダメだから」
みたいな事をこそっと言っていたらしいです（母談）
伴奏付けしたり、即興したり、作曲するのはヤマハだけなのか～
って分かったのが、中学になってから。
ピアノ個人の子は伴奏付けもオブリガートをつけるのもできませんでした。
私とは違ったレッスンをしているのだから、当然です。
今、普通のＯＬですが、私はヤマハでも、別に良かったです。
楽しむには良いと思うのですがねえ。
個人のピアノとかだとやめちゃう子多いし。
今は変わっちゃってるのかなあ。
0223名無しの笛の踊り
NGNGあなたってきっとヤマハの理想の姿なんだろうな。
0224名無しの笛の踊り
NGNG２１５さん～カムバック～～～！！私が悪いんじゃ～！！
皆さん、ご親切にありがとうございます。教材の内容も別に悪い物ではなく
安心しました。今の先生はやさしい先生で、カデンツ・スケール・伴奏付け
などに時間をかけるためかテキストの進みは遅いようです。（他のクラスの比較）
でも、家の子は伴奏付けが好きなため内容は満足してます。
サウンドカーニバルなどやはりベテランの先生のクラスが良い曲を選ぶことが
出きるのですか？私達はディズニーでした。
あと、テレビの主題歌、モーニング娘・スマップ（アンサンブル）はどうも・・・
それから、私は「先生が悪い」「ヤマハはダメ」なんて思う勘違いの親とは違うん
で安心して下さい。２１８さんの言われること納得です。
でも、勘違いの親がヤマハに多すぎる！！ヤマハを辞めた親子も！！
あっちの子もこっちの子も将来ピアニストで笑っちゃいますよ。ホントに・・・
0225名無しの笛の踊り
NGNGあなたが良い人だとは分かったのですが
文章はイマイチ分かりにくいデスナ。。。
レスしたくても何をカキコすればいいんだか。。
0226名無しの笛の踊り
NGNGこちらを拝見する限り、ムリかな...
うんうん、わかる。私は個人講師だからいいけど、前にシステムの先生の
体験レッスンに偶然出くわしたとき、そのあまりの落ち着きのない子供達と
それを叱らないまま私語をしている親御さん達に度肝を抜かれたよ。
そして、そのシステムの先生は、青い顔しながら、なんとかレッスンをこなし
てたけど、笑顔はあきらかに引きつってた。その先生は神経を病んで
システム辞めて個人に移ってきた。個人も個人で大変な部分もあるけど、
グループはその１００倍大変なのではないかと痛感したよ。
0227名無しの笛の踊り
NGNGグループと個人両方やっているＫなら分かる。
１０００倍大変。
0228名無しの笛の踊り
NGNG特に幼稚園教場のとき大変だったＹｏ。
変に広い講堂みたいな場所でやってたんだけど
子供達が我が物顔に走り回って。
親もついていないし。
0229名無しの笛の踊り
NGNGマジっすか・・・ご苦労、お察しいたしﾏｽ････
0230名無しの笛の踊り
NGNGああ、直接言ってみたい・・・。
0231名無しの笛の踊り
NGNG小学校の授業参観でさえ、おしゃべりが我慢できない親が
かなりいるんだよね。
うるさいな、嫌だな、と思ってちらっと見ても
知らん振り。目が合ってるのに。
担任がそれとなく言ってもだめ。まいります。
だめもとで、紙に書いて貼り出すなんてどうでしょう。
あくまでだめもとですが。
0232名無しの笛の踊り
NGNG0233名無しの笛の踊り
NGNG学校でさえそうなら音楽教室で親のお行儀を期待するのは
もっと難しそうだね・・。
「お金払っている！」意識も強そうだし。
0234名無しの笛の踊り
NGNG母親の必要外の私語＝子供のレッスンに参加とか協力する気がない、ってことだね。
締め出しにしる！といいたくなるねぇ。でもそうもいかないか。
松居慶子さんの旦那様が雑誌の連載で書いた話。
「母親の固定概念がない国？の母親の顏」のところに注目。
米の音楽教室はこんな感じらしい。
８年前、上のお嬢さんがまだ小さい頃の話だが、一応参考までに。
ttp://www.planetjoy.co.jp/matsui/kazu9403.html
0235名無しの笛の踊り
NGNG小学校とかでの父母参観日の時なんて、私語をする母親なんて
誰一人いなかったし、ましてや学級崩壊なんてなかった。
学校の先生、ピアノの先生は絶対的な存在だから、子供も親も、すごく尊敬
して、礼儀正しく接していたのに、今の親ときたら。。
子供かわいさのあまりか、何があっても子供をかばい、何があっても
「ウチの子が正しいんですっ！」・・・・日本も終わりだな・・。。
0236名無しの笛の踊り
NGNGてめーのかあちゃんはどうよ？
マンコゆるゆるのくっさいくっさいじゃねーだろーな。（藁
0237名無しの笛の踊り
NGNG0238名無しの笛の踊り
NGNGどこからおかしくなっちゃったんでしょうね。
先日も保護者会で「ウチの子、お友達に不満はないけど
先生には気に入らないところがあるって申しますのよ。」
と発言していたお母様が。
耳を疑ったＹＯ！
そういう発言をするなんて「恥ずかしい」という感覚が
既に無いんでしょう。
子供相手の仕事は何であれ本当に大変な時代になったんだと
痛感しました。
0239名無しの笛の踊り
NGNGで、教師は馬鹿だの情報が錯綜している。
結果、学校の先生は馬鹿だと母親は思う。
それを子供に日ごろから言っている。
学校を重視しない人間の誕生。
世の中に浸透して行く。
加えて親が大人になりきれていない。
子供が子供を育てる。
放任、自己中心人間が多い。
などなど。
0240名無しの笛の踊り
NGNGしかし、おんがくなかよしコースに進もうかどうか悩んでます。
まだ、エレクトーンの椅子にずっと座れる保証がないし、
1年早かったかな？
子供は楽しんでいるけれど、親の私はいつもはらはらしています。
なかよしコースは先生も1人になるし、これも不安の１つ。
先生や他の子に迷惑かけそうで・・・。
赤りんごはそこの教室ではやらないそうなので、
留年してもまだ同じ事の繰り返しだろうし。
今度の体験入学で、合わなそうだったらやめよう。
0241名無しの笛の踊り
NGNG講師です。
２歳前から、おとゆうというのは、ちょっと早かったかもしれませんね。
年齢的に無理、という部分もありますし。
実際にお子さんを見たわけではないので、一般論になりますが、
「椅子にじっと座っていられるだろうか」
「他の子に迷惑をかけるのでは・・・」
という心配を感じているお母さんのお子さんの場合、
大丈夫だったことが多い様な気がします。
（つまり、本当に困った子ちゃんの場合は、お母さんも困った人だったりする）
半年待って、秋組のおんなかに通うとか・・・。
開講があれば、ですけどね。
0242現役ヤ○ハシステム講師
NGNG私はバブル社会の影響かなって思う。
ちょうど今の母親が結婚前に仕事していた時代って、
バブルの時期で楽してお金稼げたもの。
あとは親のスネかじりで（親の収入がいいから）働く必要なかったとかね。
社会にでてないお母さんほど、DQN多い気がする。
仕事やってるお母さんは、やはり話しがしやすいと思う。
0243240
NGNGそうですね、ちょっと早かった気がします。
半年休んで見るのもいいかもしれません。
体験のときに相談してみます。
ありがとうございます。
0244
NGNGいつか自滅する事が多いのでやめて欲しい。
２歳児で幼児科いってじゅにあ科2年の後適齢で専門コースという
男の子もいたが・・・
0245名無しの笛の踊り
NGNG胴衣
中にはちゃんとできる子もいるが、
ほとんどはクラスの迷惑。
早く初めても、結局は同じ事。
または、嫌になって辞める。
0246名無しの笛の踊り
NGNG烈動！ウチに来ていた生徒の親でも、きちんと働いているお母様方は
態度がすごく良かった。１社会人としてのモラルがきちんとあるし、
「面倒みていただいてありがとうございます」っていう感じ。
逆に学生時代が終わると同時にそのまま母親になった、社会人生活未経験の
若い母親は最低。子供をネコ可愛がりして、何かあるとすぐに
「先生のせい」「うちの子供は悪くない」
・・・・主婦だけやってないで、働こうね、って言いたい。。
0247名無しの笛の踊り
NGNGじゃぁどうしてヤマハのＤＭ1歳の子に送ってくるのよ。
体験言ったら、今は1歳くらいからはじめてる子多いですよ。
と進めて来るんだよ。
うちの近所の子、2歳になる前からおとのゆうえんち？
に通ってるけれど、本当は通って欲しくないわけ？
だったら言ってほしいね。
所詮商売だから仕方ないってかい？
0248名無しの笛の踊り
NGNG私はヤマハのものではありませんが、おそらくそうだと思います。
今はお稽古事が多様化しパイ（子供）の奪い合いが激しいので
早めに生徒を確保したいのでしょう。
ヤマハ（カワイ）は所詮商売で音楽教育をやっているに
すぎない所です。
決して子供第一に考えているところでは無いと思います。
良心的な講師はもちろんいますが、会社の方針（儲ける）と
自分の良心（子供中心の教育）の狭間で悩んでいる人が多いです。
0249名無しの笛の踊り
NGNG講師の本音は、「ちゃんとその年齢になってから来て欲しい」で、
会社の本音は、「ちょっとくらい小さくても、とにかく集めて入会させたい」
なのです。悲しい・・・・。
0250現役ヤ○ハシステム講師
NGNG＞ヤマハ（カワイ）は所詮商売で音楽教育をやっているに
＞すぎない所です。
＞決して子供第一に考えているところでは無いと思います。
タテマエは適期教育といって、子供年齢にあった教育をするのですが、
本音は商売、だから赤りんごみたいなコースができた。
生徒を増やすために、コース内容の質を落としてしまった。
＞良心的な講師はもちろんいますが、会社の方針（儲ける）と
＞自分の良心（子供中心の教育）の狭間で悩んでいる人が多いです。
私もその一員なのかな。
CDからの音源を聴いて育つのと、
生演奏の音を聴いて育つのと、どちらがいいかぐらい、
ヤ○ハもわかってるだろうに。
0251名無しの笛の踊り
NGNG0252↑
NGNG0253名無しの笛の踊り
NGNGほっとした。
みなさん、しっかり頑張って、早く足抜けして下さいね。
0254名無しの笛の踊り
NGNG>会社の本音は、「ちょっとくらい小さくても、とにかく集めて入会させたい」
世の中全体の景気悪化の影響がここまで及んでいるということなのでしょうか。
Ｋの話ですが今から１０年近く前は、親の方が早期教育を望んで子供を連れて来ても
２歳児のグループでもまだ手首がやわらかすぎて危険だからという理由で
断ったりしていました。あの時代はまだ余裕があったんですね～。
何の責任も無い子供にしわ寄せがいくようで・・嫌な時代になったもんだ。
0255名無しの笛の踊り
02/03/23 09:36ID:IVm0uGDA自分の良心（子供中心の教育）の狭間で悩んでいる人が多いです。
私はそれで悩んで音楽教室の講師を辞めました。とてもじゃないけど
あの「商売商売」的な形についていけなくなりました。普通の企業はそういう
スタンスで仕方ない、と割り切れるかもしれませんが、まだ小さすぎる指、
手をしたお子さんに、無理やりピアノを弾かせるようなことだけは絶対に
したくなかったし、なによりも、音楽を愛する１人間、１講師として、
それは恥ずべきことだと思い悩み苦しみました。
ここを見ていらっしゃるお母様達に言いたいのは、DMが送られてきても
それだけの判断に任せず、このスレや周囲にいる音楽に詳しい人達によく
相談してから、始める時期や、進むグループを考えて欲しい。ここで
こうして、悩んでいるお母様に少しでもアドバイスできたらいいな。そしたら
講師を続けたい気持ちと良心の呵責で悩んだ日々は無駄ではなかったと
思えるようになるかも・・。とにかく、子供達には良い教育、良い環境の中
で育って欲しいと思います。長文ｽﾏｿ｡
0256名無しの笛の踊り
02/03/25 20:49ID:Vi8maDWA今までのレスを見るとシステム講師さん達が大変な思いをしているようですが、管楽器の講師ってどうなんでしょう？
小さな子供の相手をするわけではなく、生徒も中学生から趣味としてやりたい大人の方が多いようなので精神的には楽しめると思うんですけど、そのかわりにピアノを習う子供達に比べたら生徒数はすごく少ないですよね？
やっぱり副業やアルバイトをしてるんでしょうか・・・
現役でやってる方いたら、どのような生活をしているのか教えてもらえませんか？
0257現役ヤ○ハシステム講師
02/03/26 09:46ID:B2TVC3BY禿同
0258生徒Ａ
02/03/27 12:59ID:???むしろ生徒はいっぱいいるよ。
下は中学生から上は60代のおぢさんまで、老若男女入り乱れてる。
講師の裏事情は知らないけど（ｽﾏｿ
私はそこの生徒なので一応さげ。
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