トップページ⇒classical
35コメント8KB

◆音楽を幼児に英才教育するのは◆

■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
0001　NGNG
どう思いますか？
0002名無しの笛の踊りNGNG
するのはいいけど引き際が見極められんよ素人には。
0003名無しの笛の踊りNGNG
親の復讐の手段として子供を利用するのは犯罪でしょ。
0004名無しの笛の踊りNGNG
諏訪内の貧乳は英才教育のトラウマ
0005名無しの笛の踊りNGNG
真性の神童ならば早期教育は絶対必要でしょう。
単なる早熟児だった時は悲劇（喜劇)ですけど。
0006名無しの笛の踊りNGNG
神童でも悲劇でしょ。
0007名無しの笛の踊りNGNG
けどやらないと神童にはなれませんな。
モーツァルトしかり、ベートーヴェンしかり、パガニーニしかり、
ハイフェッツしかり、アルゲリッチしかり。
あとは育て方と感性と努力と才能｡
才能がいくらあっても教えるものが悪ければ育たないってのがまあ音楽家さんたちの一致した意見｡
もともと才能と環境が無ければもっとだめだけど。
0008名無しの笛の踊りNGNG
神童にならせたいという親や周囲の欲望で
一生音楽から離れられないのも可愛そう。
0009名無しの笛の踊りNGNG
>１
結局この問題、凡人たちの犠牲の上に天才が成立つという「罪と罰」的な結論に
行きついてしまうのでは・・・・。
0010名無しの笛の踊りNGNG
というかモーツァルト時代とかの英才教育ってのは親がメシの種にしよう
として行ったのであり、もし才能なかったらどうすんの
なんて知ったこっちゃないわけ。
0011名無しの笛の踊りNGNG
しったこっちゃなくてもやってることはおなーじ
0012名無しの笛の踊りNGNG
うーん・・・・
「自分が小さい頃に、両親がもっと熱心だったらなぁ」とか
「小学校に教えに来てくれる人がいたり、そういう環境だったらよかったのになあ」
なんて、思いませんでしたか？
私は思っていました。
だから、もし子供が生まれたら、沢山、環境を与えたいな。。。。と思います。
これも英才教育になるのでしょうか？？
0013　　　NGNG
>>12

そういうものって
子供は「重荷」にしか感じないと思うよ
0014名無しの笛の踊りNGNG
カシオーリが8才からピアノを始めて15で国際コンクールを制覇した
のを思うと、早期教育の意欲がなくなりました。
0015名無しの笛の踊りNGNG
中村紘子が「天才は早熟だと言うが、早熟でない天才などいない」
といってるなぁ。
0016名無しの笛の踊りNGNG
>>12　あなたの場合ただのないものねだりだと思う。
「両親がもっと・・・だったらなぁ」
だったらどうしたの？ってかんじ。
負け犬の何とか？
0017名無しの笛の踊りNGNG
いや、おれもそうおもったよ？

小さい頃の教育が大事だとは音感の面からもいえる。リズム感とか｡七歳を過ぎてからいきなりやってもね。
音楽を耳にする環境があって何時も身体をうごかしているとかいえば別だが｡

言葉を三歳過ぎてから習得しようとしてもほぼ無理なのと同じように＝臨界期という
音楽だって有るわけだ｡テレビや店なんかのＢＧＭをきいてはいるから全く皆無では無いけどやっぱり環境あってこそ、だね。
0018名無しの笛の踊りNGNG
つまりはバクチのようなものか。子供はたまったものじゃないな。
0019名無しの笛の踊りNGNG
もともと才能もないしね
0020名無しの笛の踊りNGNG
でもばくちしないと音大に金は入ってこないんだよ。
多くの青春墓場のおかげで音大はなりたってるんだから。
英才教育を否定することは音大の存在意義を否定することに
なるんだよ。
0021名無しの笛の踊りNGNG
いいんでねーの
0022名無しの笛の踊りNGNG
スパルタやって五嶋みどり龍姉弟のようになれるのはいったいどれくらい・・・・
0023名無しの笛の踊りNGNG
１０００分の１といったとこかな。
あとの９９９は１を支える側に回ることになる。
特に金銭的に。
0024名無しの笛の踊りNGNG
もっとじゃないの
0025名無しの笛の踊りNGNG
いや１０００分の１っていうのは
大成出来る人ののことだよ。
後はピアノ教師や音楽教師やぷータローに
なるわけでしょ。
002624NGNG
>>25　もっと少ないんじゃないの？ってことでしたｽﾏｿ
0027名無しの笛の踊りNGNG
>>26
チャイコフスキーコンクール４位くらいだったら、仕事がくるよ。
0028名無しの笛の踊りNGNG
これは昔から知識人の関心の的でね。
近代的な道徳観が成立する以前から、色々と実験されてるから、もう殆ど結論は出てるんだよね。

例えば、非行に走らない子供の育て方は？と訊かれても、絶対にこれといった手法を専門家は答える
事が出来ない。日常には限り無い不確定要素があって、その微妙な組み合わせの中で子供は育っていく。

また、人間は平等という事は決して正しくなくて、実は人種差というのも存在する事は分かっている。
オリンピックで良い成績をとるのは黒人の選手が多くて、人種の坩堝と言われるアメリカで知識階級に進む事が
出来るのは白人が多い。勿論、社会的な偏見を無視する事は出来ないが、大学の成績などを鑑みても明らかに
白人の層が上なんだ。

では何故それがタブー視されるかというと、ナチス時代の記憶があまりにも強過ぎるからなんだよね。
国家や科学が、それについて言及する事は、あまりにも影響が大き過ぎるから。

しかし、自分の子供の教育法について考える時には、上記のような要素を少なからず考慮する必要がある。
音楽漬け、勉強漬けにされた子供が若くして自殺した例はたくさんあるからね。
0029名無しの笛の踊りNGNG
ウィーンフィルのコンマス、ライナー・キュッヒルは
１０歳からヴァイオリンを始めたそうだ。
0030名無しの笛の踊りNGNG
>>29
楽器を手にするのは遅くても、音楽三昧で生活してたかもしれないよね。
0031名無しの笛の踊りNGNG
「両親が〜]などとほざいてるやつはナニ考えてるんだ？
もしそうだったら、自分は天災に慣れたのにとでも？
ﾜﾗｶｼﾃｸﾚﾙﾈ
0032名無しの笛の踊りNGNG
てんさいでなくとももちっとましだったろう。
そのようしょうじだいのきょういくのさがあきらかにこうけんしていることがわかるから。

十歳前に音楽に触れていたらいまの自分の音感。もっと良かったろうな｡
0033名無しの笛の踊りNGNG
んな〜事は無い。
芸術的な意味でのある程度のレベルに達した音感と、見世物的にTVで特集される音感を一緒にしちゃ駄目よ。
前者は、何歳からでも習得可能。

皆、後者を目指してるの？違うでしょ？
0034名無しの笛の踊りNGNG
実践してるひとの登場を希望
0035名無しの笛の踊りNGNG
>>34
以前似たようなスレで息子をヴァイオリン漬けにして
学校でいじめられた時、ヴァイオリン漬けにしてるから仕方が無い
とか言う奴の事例があったような？
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています