>>961
たとえば>>961は詰め込み教育を批判してるけど
その判断はどうやってした？

ちゃんと「詰め込み教育は悪い」という客観的な
ソースをもって理性的に判断した？

詰め込み教育のメリットとデメリットを挙げた上で
両者を比較考慮したうえで
それでも詰め込み教育は悪いと判断した？

詰め込み教育をやってる国とそうでない国を調べた上で判断した？

「ゆとり」教育は詰め込み式による反省から生まれたものだけど
今再び詰め込みに戻ろうとしている背景はどう説明する？

こういうめんどくさい思考を経ずに
ただマスコミの「詰め込みはダメ」みたいなのを鵜呑みにしてない？
もし鵜呑みにしてたら、それは自律的に生きるとは違う気がする。